考研复试英语词汇复习要点（全文完整）

下面是小编为大家整理的考研复试英语词汇复习要点（全文完整）,供大家参考。

考研复试英语词汇的复习要点1

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考研复试英语词汇的复习要点扩展阅读

——考研英语词汇复习的重点有哪些

考研英语词汇复习的重点有哪些1

　　其实，英语句子中，凡有名词出现的地方一般都有可能扩展成名词性从句、动词不定式短语、动名词短语等，这就使句子复杂化。此外，动词不定式、分词短语、介词短语、从句等都可以充当定语，动词不定式、分词短语、状语从句、介词短语、独立主格成分等都能充当状语，因此英语的"长句很多，通过衔接手段把各部分由主到次地连接起来。汉语强调意合，通常用短句、流水句，逐点交待，层层展开。在英译汉时，英语中较低层次的单位常用汉语中较高层次的单位来表达，英语长句中的分句、甚至短语往往拆分为若干汉语短句，也就是断句。比如：

　　例1：

　　原文：As he walked away, he turned for one last glimpse of her in the doorway, tiny and smiling and waving good??bye.

　　译文：当他离开时，他回过头来看了她最后一眼。只见她站在门口，体态娇小，面带微笑，挥手向他告别。

　　分析：在in the doorway前断成两个句子，这里是一个意群的结束处。

　　例2：

　　原文：But if you open your mind as widely as possible, then signs and hints of almost imperceptible fineness, from the twist and turn of the first sentences, will bring you into the presence of a human being unlike any other.(2005年真题)

　　译文：然而，如果你尽可能敞开心胸，那么书中那些极细微的精妙之处和暗示都会从开头曲折婉转的语句中显现出来，把你带入一个与众不同的境界。

　　分析：英语的一个长短语译为了汉语的分句。

　　例3：

　　原文：The idea that the life cut short is unfulfilled is illogical because lives are measured by the impressions they leave on the world and by their intensity and virtue. (2000年真题)

　　译文：生命短暂即不圆满，此种观点荒谬无理。评价一个人的一生应当看他给世人留下的影响，他所取得的成就及其个人品质。

　　分析：原文可以断为两句，语序安排上也应当跳脱原文限制，第一个分句译为汉语的主题句更合适。

　　所以，我们在看到长难句的时候，首先要有断句的概念，一般来讲只要从汉语的语义上讲，语意完整，那么就可以断句。

——考研英语词汇基础复习的注意要点

考研英语词汇基础复习的注意要点1

　　复合从句

　　在考研中，复合从句中的从句最常见的是定语从句。复合从句可分为简单复合从句和复杂复合从句。本文将分词作状语和定语也归入从句范畴，当作一种更为灵活的从句形式。这种语法处理，并不是从语言学研究角度进行的，而是从教学角度出发做出的从简处理。

　　(一)简单复合从句

　　简单复合从句可以分为套用从句和并列从句两种。套用从句，其实是最简单的长难句。这类句子就像一根锁链，只要抓住句子的各个连接点，理出句子层次，就完全可以把握住。

　　在翻译定语从句时，“这(些/个)”常用来作为拆分句子的必用手段。阅读时，定语从句一般可以跳过，实在不放心可以略读。一般情况下，考研基本上不会在这种从句中有出题点。

　　并列从句大致有四种情况：并列从句修饰主语、谓语和宾语。也就是说并列从句一般作定语或状语。其实，并列从句和并列短语在语*能上完全相同，只不过并列从句一般较长，会使考生在阅读中渐忘句子结构。

　　并列从句修饰主语，就是说并列从句作状语。这种句子很简单。翻译时，可以直译，把从句作定语，直接放在主语前面。如果从句很长，可以使用复指代词。另外，翻译从句先行词时，要注意词性的转换，比如hope/suggest之类的词有名动两种译法。考生要切忌拘于词性。

　　并列从句修饰谓语就是说这些从句作状语。一般情况下，这些从句都不完整，多为现在分词短语和过去分词短语。事实上，现在分词短语和过去分词短语作状语或者定语，都可以看作是从句的一种更加灵活的表达方式。

　　并列从句修饰宾语。宾语有两种，一种是单纯宾语，另一种是介宾结构中的准宾语。单纯宾语指在句中作宾语成分;准宾语指在介词后面的宾语。

　　并列从句修饰单纯宾语的句子结构很清晰，阅读难度不大，但翻译有些难度。并列从句修饰准宾语的就比较难了。因为后面有很长的介词短语会使考生在阅读中忘记句子前面的意思。

　　(二)复杂复合从句

　　复杂复合从句，就是说这些句子不是单纯的复合从句。复杂复合从句主要是因为句子中出现省略，插入和倒装等形式，从而加大了句子的难度。这也是考研英语为了加大难度常用的方式。在复杂复合从句中出现的省略一般主要是语法省略，语用省略一般很少。出现插入语，其实是指这些词或短语的插入，使句子语法成分的联系打断，句子的整体性受到冲击，从而影响了句子的理解。复杂复合从句中出现的插入语一般都是分词形式或者介宾结构。翻译时，一般多可以翻为状语，有时也可以翻为定语。出现倒装时，越短的句子越难。因为可以参考的信息很少。这种句子可以先把从句和先行词用一个代词替换，然后进行语序恢复。

　　背诵例句：

　　1、Many experts suggest that the child raisedin an environment where there are many stimuli which develop his capacity forappropriate responses will experience greater intellectual development.

　　译文：许多专家认为：如果一个儿童在有许多刺激物的环境里长大，而这些刺激物能够开发其相应的反映能力，那么这个儿童将会有得到更好的智力发展。

　　2、How well the prediction will be validatedby later performance depends upon the amount， reliability， and approlpriatenessof the information and on the skill with which it is interpreted.

　　译文：这些预测在多大程度上会被后来的表现所证实，这取决于所采用信息的数量、可靠性和适宜性以及解释这些信息的技能。

　　3、Immediately the army opened fire， killingfour men and injuring the fifth who later died of his wounds.

　　译文：部队突然开了火，打死四人，还有一人受伤。后来此人也因伤势过重死去。

　　4、The king， whose power is unlimited， andwhose treasures surmount all real and imaginary wants， is compelled to ease， bythe construction of the Great Wall， the satiety of dominion and tastelessnessof a pyramid ，the satiety of dominion and tastelessness of pleasure.

　　译文：那个权力无上、财富无竭的国王，只有通过修筑长城来减轻自己对权力的厌倦和对欢乐的麻木。

　　5、Our hope for creative living in this worldhouse that we have inherited lies in our ability to re-establish the moral endsof our lives.

　　译文：我们希望富有创造性地生活在我们继承的这个世界中，这种希望存在于我们重新建立道德标准的能力之中。

　　6、To us， a winner is one who respondsauthentically by being trustworthy， responsive，andgenuine，both as an individual and as a member of a society.

　　译文：在我们看来，成功者不管作为个人还是社会的一份子，他的真实表现都是可靠、灵敏、和真诚。

　　使用插入语

　　插入语，是因为分裂了句子的结构而得名的，所以，这个术语主要是从语*能角度出发提出的，对语法形式没有多大考虑。插入语一般是主谓结构或者介宾结构。使用插入语主要是为了调整语气和增加补充信息，并且更主要目的是为了*衡句子结构，避免头重脚轻。插入语是主谓结构，一般都是“sb say/reason/suggest”这种格式，阅读问题不大，翻译时要提到句首。插入语是介宾结构也是如此处理。定语从句和分词做定语时，如果是插在主谓结构之间也可以看作是插入语。考研翻译中出现最多的插入语是用破折号插入的新话题或者补充信息。这种插入标志很明显，只是翻译处理会有些棘手。另外，因为一些句子成分(一般是定语)过长而出现后置，也可看作是插入现象。只不过这种插入只是句子原有成分间的位子变化，没有新增成分。

　　背诵例句：

　　1、Science moves forward ， they say ，not somuch through the insights of great men of genius as because of more ordinarythings like improved techniques and tools.

　　译文：他们说，科学的进步与其说源于天才伟人的真知灼见，不如说源于诸如改进的技术 和工具等更为普通的"东西。

　　2、Those，unaware of what is happening insociety today may be surprised to learn that few academic philosophers studydeath， happiness and so on.

　　译文：那些人不了解当今社会发生的事情，所以发现现在的哲学家很少研究死亡和幸福之类的东西时会感到奇怪。

　　3、Most experts see in this aparadox -- an endless conflict between the desire to conform and the desire toremain apart.

　　译文：大多数专家都从中看到一种矛盾，即从众的欲望和试图与众不同的欲望之间的绵延不断的冲突。

　　4、Even being good at getting other people tofight for you and telling them how to do it most efficiently—this， after all，is what conquerors and generals have done ——is not being civilized.

　　译文：即使善于驱使别人去为自己打仗，并且告诉他们怎样打才最有效——这毕竟是征服者和将军们干过的事——也不能称其为文明行为。

　　5、Demonstrations are being staged in thetown. where opposition is mounting to the construction of a nuclear waste storage plant near the river.

　　译文：这个城市不断发生***，而且这种反对在河边建造核废料储存厂的呼声日高涨。

　　改变语序

　　改变语序，一般指倒装。倒装分为语法倒装和修辞倒装。考研难点一般在修辞倒装。修辞倒装主要是为了强调，一种是强调句子的表达重心，一种是强调一种表达语气，比如命令语气，假设语气(虚拟语气的倒装属于此类)疑问语气和否定语气。这些倒装常和一些连词或者副词(如nor/so/only/never/until等)密切相关。下文所举例子基本是从这个角度出发选择出来的。

　　背诵例句：

　　1、So involved with the book do the boybecome that his mother often have to force him to break.

　　译文：那男孩对这本书如此着迷，以至于他的母亲不得不总强迫他停下。

　　2、Only after studies provided evidence ofthe harmful effects of this program， has it been possible to modify TVprogramming policies.

　　译文：除非研究提供证据表明这个节目有不良影响，否则电视节目的播放政策不会改变。

　　3、Lonely was seeing his son only once amonth since the divorce.

　　译文：离婚后，他每月只能看儿子一次。这使他感到孤独。

　　4、Scientists do not know exactly how thevirus damages the immune system， nor do they understand why the naturalantibodies developed to destroy the virus are ineffective.

　　译文：科学家们迄今未能确定这种病毒破坏免疫系统的机理，他们也不明白旨在破坏这种病毒的天然抗体为什么无效。

　　5、And never before has it been so undeniablethat mutually beneficial international institutions of cooperation are a vitalglobal necessity.

　　译文：过去人们从来没有这么坚信各国互利的国际合作机构是全球不可或缺的要素。

　　6、The material destruction of the war wasnot so great but that it could by this time have been repaired， had a goodpeace been made without delay.

　　译文：假若当时立即恢复了和*，战争在物质方面的破坏无论怎样大，到一也能够得到修复了。

　　7、He wrote a novel， and no sooner did hehave the synopsis of a story ，but he would invite a crowd of his friends outdoorsand read it aloud to them.

　　译文：他写小说时刚刚构思出剧情轮廓就赶紧邀请一群朋友到野外，然后把剧情梗概大声地念给他们听。

　　成分省略

　　语言有个节省性原则。成分省略，主要是为了避免重复。一般的成分省略多为主语省略和谓语省略。这种省略属于语法省略。但考研中一般是语用省略，也就是说是为了某中具体的表达目的而采取的省略。成分省略一般和从句相结合，一正一反，使句子变得富有变化和难于把握。但省略句也有一些出现频率很高，因此需要熟记。

　　背诵例句：

　　1、It is quite unevering not to beable to see or to establish contact with the others ，even though we have learntto talk with people we can not see， as on the telephone.

　　译文：即使我们适应了打电话这种看不见对方的交谈方式，这种看不见也触摸不到对方的对话还是让人感到很不自在。

　　2、To American， being on ones’sown means that one is a fulling dependent functioning part of the whole capableand willing to make choices.

　　译文：对美国人来说，个人的自立就是指这个人在集体中完全独立并且又能发挥作用。他有能力而且也愿意在做出自己的选择。

　　3、In their hearts， women think itis men’s business to earn money and theirs to spend it—if possible during theirhunsband‘s live， but， at any rate， after his death.

　　译文：女人们从心底认为：挣钱是男人的事情，女人只管话花钱——可能的话丈夫在世时就花;不行的话，那就在丈夫去世后再花。

　　4、I can’t accept this fact because I knowthat if I wasn’t able to avoid a mistake， chances were that no other surgeoncould have either.

　　译文：我可以接受这个事实，因为我明白如果我都不能避免出错，那么其他的外科大夫出错也就难免了。

　　5、 With strong will， men canmove mountain and fill seas.—and have.

　　译文：凭借坚强的意志，人类能够移山填海。而事实上人类已经做到。

　　6、The war finally came to an end ，but notbefore hundreds of thousands of people had died.

　　译文：战争终于结束，但却是在千万人在战争中丧生之后才结束。

　　英语学习不是一朝一夕的事，也不能急于求成，只有持之以恒，刻苦努力，循序渐进地扎实学习，才能取得较好的学习效果，真正提高自己的英语水*。

——考研英语词汇复习的思路有哪些

考研英语词汇复习的思路有哪些1

　　解题方法

　　一、先看选项

　　跟完形填空不一样，“七选五”的答案选项较少，因此，我们可以通过句段的完整性或者句子后面的标点符号来判断其在文章中的位置。另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子或段落，这样的话我们就可以直接将该选项排除。

　　二、再看空前空后

　　由于“七选五”空出的是整个句子或段落，而这些句段之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者逻辑相关性来确定这两个句段之间有一种关联性，从而选择正确的答案。

　　三、注意代词或定冠词

　　在做这类题目的时候，一定要注意文中出现的人称代词或者指示代词，因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的内容，我们要做的就是从选项中找出含有相应内容的句段。

　　四、注意特殊疑问词

　　如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。

　　五、注意关系连词

　　如一些表示转折的连词，but，however，yet，though，nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如and，also，as well as，neither nor，either or，not only but also，on one hand on the other hand等。通过不同的连词我们可以推知句段与句段之间不同的逻辑关系，从而找出在最符合行文逻辑的正确选项。

——考研英语词汇的复习方法有哪些 (菁选3篇)

考研英语词汇的复习方法有哪些1

　　一、考研英语复习的准备

　　拿到词汇手册后，首先应该大胆地排除已经熟练掌握的词汇。一定不要手软，如果你现在不把它们排除。日后它们就会无偿地榨取你宝贵的时间。这里，特别要注意的是在考研英语词汇中，有一种熟词生义的情况。如school、book等是不能排除的，因为它们往往是出题者的偏爱。

　　二、考研英语词汇复习的原则

　　(1)有计划地带。英语单词几乎是天天必背的，但一定要有计划性，有的人常常用整段的时间如整个上午来背单词，有时候又一天都不翻一下单词书，这是不可取的。最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。关于每天什么时候背，应该因人而异，但这里可以推荐一个方案，即每整段时间的开头半个小时。

　　(2)大量但快速地背。考研要做的事情实在是太多，因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太我时间，但背单词又必顺要用时间来磨的。而且，我们能早一点把单词过一遍对于我们复习英语是具体题型也有好处，如阅读理解，如果你一篇文章中有几十个词都不认识，那么你很难读下去了，因此，一个行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背。

　　(3)全面地背。背单词时，尤其是第一遍时，不能投机取巧，一定要对单词的音形义进行全面地掌握。对于重要的单词，不仅要掌握其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。

　　(4)有重点地背

　　1、重点学习和记忆核心词

　　任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的"词则要求掌握其搭配和用法。一般来说，考研单词分为以下四类：

　　第一类为为熟词，指我们已经掌握的词，如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等。对于这类词，我们只需蒙往中文意思，快速浏览过去，看是不是完全掌握了，掌握了的单词用途线划去，不太熟悉的词做上记号。

　　第二类为熟词新义，指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有了一些新的意义，如book“预定”：change“找头”，second“赞成，附和”，school“学派”等等。对于这些新的意义，我们一琮要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。

　　第三类词是生词，这指我们以前没有学过，或者我们比较陌生的词，它们的特点是意义比较偏，使用频率不是很高，有些单词的拼写还比较复杂，但是它们的用法比较固定，本身没有带短语，也不和其他词构成习惯搭配。如anaiversary、earthenware、homogeneous、microcomputer等等。对于这类词，能够识记即可，也就是说当文章中出现这类单词时，我们能够知道其意思。

　　第四类词是核心词，这是复习备考中最重要的词。这类词本身意思多。附带的短语多，搭配活跃，在各种场合出现的频率高，并且有许多同义词和近义词。如ap*、adhere、confine、considerable、continuos等等。对于这类词，大家要全面掌握。

　　2)抓好动词、介词以及各种短语和搭配

　　我们知道，在英语中句子的核心是动词，同时动词在句子中的搭配最为灵活，比如，它可以与许多介词搭配构成各种各样的动词短语，而且这些短语大都是固定的。因此抓住动词、介词以及各种短语和搭配就变得相当关键了，这对于听力、英语知识运用、阅读理解、英译汉和短文写作都至关重要。

　　2、按照考试对词汇的要求有区别地记忆

　　学习英语单词，还可以将单词根据不同题型的要求分类进行重点记忆。如，我们可以将一些单词归类为考研听力核心词汇，指那些在听力题中经常出现的单词。如：college、first、interview、bell、direction、culture、hotel、pollution、rare等等。

　　英语知识运用核心词汇，如would rather、no sooner…and、hardly…when、on one hand、though、to be true、vice versa等等。

考研英语词汇的复习方法有哪些2

　　▶第一遍：按考试模式练习

　　考生在掌握考研英语基础知识后，要尽快开始考研英语真题复习。第一遍的时候就要严格按照考试时间，并且创造一个最贴近考试的环境来完成真题。试题每一部分都要认真做好，包括作文部分也要认真书写。

　　做完真题后考生可对照参考答案，对自己的做题效果做一个简单的自我评估，并仔细对照。正确了解自身的英语实力，在此基础上，着手准备相对应的复习计划。

　　▶第二遍：培养解题思维

　　第二遍考生要在真题复习中分析揣摩命题人的命题思维和命题习惯，并在日常练习中将自己的思维向出题方向靠拢。

　　在这一边真题复习中考生可以摘抄生词、长句进行分析，并有意识地进行记忆。进一步熟悉文章，正面分析正确选择项的方法。

　　圈圈建议大家看答案的时候对后面的分析参考阅读即可，关键的是考生要锻炼自己分析总结的能力，形成自己的解题思路。除此之外，这一遍考生还需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。

　　▶第三遍：分析错误选项

　　这一遍是至关重要的，主要从以下四个方面着手

　　1、对比正误选项，找出差异所在

　　做完题目并正确修正以后，考生要分析出题人为什么设置某些错误选项，这些错误的选项是否有可辨别的特征。诸如：用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?此类等等。

　　2、错选带入原文，查看出题人意图

　　考生在做完一定数量的真题后，可以集中分析10篇进行总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!这就是和出题人思路的接近过程，以后再见到这种错误选项的时候很大程度上考生就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了。

　　3、换位思考，揣测出题人思路

　　考生需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的，因此，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高考试能力的一个很重要的方法，考生经过一系列的训练能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英语的时候。

　　▶第四遍：回归文章本身

　　考生可以继续使用第三遍的复习方法，分析出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题

　　1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?

　　2、其它地方是不是可以出题目?

　　3、如果让你出题目你会怎样来出?

　　4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。

　　▶考研英语复习第五遍：再次按正规考试模式做题

　　再次像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。这一遍做题目的是再次深化贴近出题人思维方式，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，做好前四遍的复习，第五遍考生定会有惊喜发现。

考研英语词汇的复习方法有哪些3

　　一、考研英语复习的准备

　　拿到词汇手册后，首先应该大胆地排除已经熟练掌握的词汇。一定不要手软，如果你现在不把它们排除。日后它们就会无偿地榨取你宝贵的时间。这里，特别要注意的是在考研英语词汇中，有一种熟词生义的情况。如school、book等是不能排除的，因为它们往往是出题者的偏爱。

　　二、考研英语词汇复习的原则

　　(1)有计划地带。英语单词几乎是天天必背的，但一定要有计划性，有的人常常用整段的时间如整个上午来背单词，有时候又一天都不翻一下单词书，这是不可取的。最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。关于每天什么时候背，应该因人而异，但这里可以推荐一个方案，即每整段时间的开头半个小时。

　　(2)大量但快速地背。考研要做的事情实在是太多，因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太我时间，但背单词又必顺要用时间来磨的。而且，我们能早一点把单词过一遍对于我们复习英语是具体题型也有好处，如阅读理解，如果你一篇文章中有几十个词都不认识，那么你很难读下去了，因此，一个行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背。

　　(3)全面地背。背单词时，尤其是第一遍时，不能投机取巧，一定要对单词的音形义进行全面地掌握。对于重要的单词，不仅要掌握其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。

　　(4)有重点地背

　　1、重点学习和记忆核心词

　　任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的"词则要求掌握其搭配和用法。一般来说，考研单词分为以下四类：

　　第一类为为熟词，指我们已经掌握的词，如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等。对于这类词，我们只需蒙往中文意思，快速浏览过去，看是不是完全掌握了，掌握了的单词用途线划去，不太熟悉的词做上记号。

　　第二类为熟词新义，指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有了一些新的意义，如book“预定”：change“找头”，second“赞成，附和”，school“学派”等等。对于这些新的意义，我们一琮要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。

　　第三类词是生词，这指我们以前没有学过，或者我们比较陌生的词，它们的特点是意义比较偏，使用频率不是很高，有些单词的拼写还比较复杂，但是它们的用法比较固定，本身没有带短语，也不和其他词构成习惯搭配。如anaiversary、earthenware、homogeneous、microcom*r等等。对于这类词，能够识记即可，也就是说当文章中出现这类单词时，我们能够知道其意思。

　　第四类词是核心词，这是复习备考中最重要的词。这类词本身意思多。附带的短语多，搭配活跃，在各种场合出现的频率高，并且有许多同义词和近义词。如ap*、adhere、confine、considerable、continuos等等。对于这类词，大家要全面掌握。

　　2)抓好动词、介词以及各种短语和搭配

　　我们知道，在英语中句子的核心是动词，同时动词在句子中的搭配最为灵活，比如，它可以与许多介词搭配构成各种各样的动词短语，而且这些短语大都是固定的。因此抓住动词、介词以及各种短语和搭配就变得相当关键了，这对于听力、英语知识运用、阅读理解、英译汉和短文写作都至关重要。

　　2、按照考试对词汇的要求有区别地记忆

　　学习英语单词，还可以将单词根据不同题型的要求分类进行重点记忆。如，我们可以将一些单词归类为考研听力核心词汇，指那些在听力题中经常出现的单词。如：college、first、interview、bell、direction、culture、hotel、pollution、rare等等。

　　英语知识运用核心词汇，如would rather、no sooner…and、hardly…when、on one hand、though、to be true、vice versa等等。

——考研英语词汇基础复习注意事项 (菁选3篇)

考研英语词汇基础复习注意事项1

　　命题组老师的出题材料一般来自哪里?

　　王继辉：没有特别规定，但是，命题组的老师们都知道，可用材料均选自英美主流杂志或书籍。

　　在选择标准上，大家的共识是，不用文学类材料，比如小说、戏剧、文学散文等，也不使用专业性特别强的材料，因为使用专业性过强的`材料对非该专业的学生不够公*。此外，命题材料所涉及的话题也格外注意，比如，谈论宗教、种族、政治的文字一般不用。

　　就整体而言，考研英语较多采用经济、教育、文化等公共话题的篇章。并且，老师们选材时，经常以所选文章能否找得出"题眼"而做取舍，比如，选择阅读理解的篇章时，文字的表述要有曲折，才好设置题目。当然，文章中若有"超纲"词，或过于专业的术语，命题老师会将其替换掉或做适当解释，以便考生顺利阅读。

　　关于考研英语的素材来源，市面上各类书单满天飞，究竟哪些最靠谱?

　　王继辉：绝大多数都来源于英美主流报刊杂志，比如The Economist(《经济学人》)、Bloomberg Business Week(《商业周刊》)、Nature(《自然杂志》)、The WallStreet Journal(《华尔街邮报》、The NewYork Times(《*》)等。

　　偶尔也会在一些书籍中寻找合适的文字做考试素材，比如，有些做翻译题目的篇章选自相关的英文专著，但不多，并且会对其中的个别术语和专业概念做细致处理，保证考试的公*。

　　因此，考研备考中最重要的就是研读真题，因为语篇永远都在变化，但命题思路和题目设置是稳定的。这也是考研命题的整体思路。

　　是否会从英美报纸上选择命题材料?

　　王继辉：一般不会。因为报纸上发表的文章通常面向大众读者，文字表述浅显易懂，不适于出题，并且报纸文章通常强调时事性，由于考生关注时事的程度不同，以此类内容做考题或对不同考生有失公允。

　　作文的命题有什么规律?

　　王继辉：考研英语的作文题目通常以一幅图画或一个图表给出。在话题选择上，命题人不会刻意贴近社会热点话题，基本会选择大家相对熟悉的话题，消除因为背景知识不同带来的差异，保证公*。

　　社会上有很多人在考研前对英语命题的选材进行预测，您怎么看?

　　王继辉：这种预测没有什么意义。道理很简单，在考研英语的命题过程中，考试中心有着非常有效的查重机制，完全可以保证试题所用的材料不会被外界预测到。

　　另外，每年考题素材的选择从未预设过主题偏向，所用材料只要来源与内容足够多样并适合一贯命题要求即可。即便是被热炒的《经济学人》杂志，中选篇章的数量也并没有明显高过其他刊物。

考研英语词汇基础复习注意事项2

　　▶事不过三

　　下定决心背词汇，就一门心思背单词，不要“贪婪”——既要背单词，还要写单词，还要做阅读理解、做真题、做翻译等。一个人如果能够在一天之中把一件事情认认真真做好，就已经非常不错。肉多不烂，话多不精。事不过三原则就是告诉大家，不要一天之中给自己安排许多事情，而需要集中精力先做好一到两件事情。

　　▶重复原则

　　很多同学埋怨记完就忘的问题。几乎每个人都会遇到这样的问题，遗忘是单词记忆过程中最大的敌人。我们要找到一种合理有效的方法来消灭这个敌人，其实方法很简单，那就是“重复”。很多考生都不注意这一点，以为背过一遍单词就记住了，可是一到阅读的时候就什么都想不起来了。然后就开始怀疑背单词是否真的有用，然后开始报怨“努力全白费了”，最后索性放弃了单词的记忆，这是一种十分错误的做法。其实你的努力没有白费，只是你的努力还不够。单词记忆一遍之后要用反复的回顾来巩固它，这样才能达到最好的效果。建议大家每当开始下一单元的单词记忆之前，先回顾上一单元的单词。每个单元的单词记忆结束之后给自己制定一个周期表进行定期的回顾，比如说第一次回顾可以放在三天以后，第二次回顾可以隔的时间稍长一些——一个星期，第三次可定在半个月后，这样相隔的时间不断加长。大约回顾四、五遍后就能牢固地把单词记住。此外你的主观兴趣越大,你背单词的痛苦就越少，所以不要带着负面情绪去做这件事，成就感很重要!

　　▶脚踏实地

　　仰望星空,是一种追寻理想的姿态，而脚踏实地则是去实现理想必须走的路,必须经历的种种苦难，在这个世界上没有一蹴而就的事情，有的就是脚踏实地。所以，对待任何事情，大家需要学会认真，踏踏实实，一步一个脚印。千万不要浮躁。

　　▶坚持不懈

　　一个人如果认准了自己要做的事情，明确目标，制定完详细计划，就可以努力去实践，在这个过程中，需要学会坚持。一壶水哪怕用慢火来烧，只要持续不断，总会将其烧开。而做事情最怕三分热血之后，失去了坚持的动力，或是三天打鱼两天晒网。持续的学习力才是取得优异成绩的前提和保障。生命不息，学习不止!

考研英语词汇基础复习注意事项3

　　命题组老师的出题材料一般来自哪里?

　　王继辉：没有特别规定，但是，命题组的老师们都知道，可用材料均选自英美主流杂志或书籍。

　　在选择标准上，大家的共识是，不用文学类材料，比如小说、戏剧、文学散文等，也不使用专业性特别强的材料，因为使用专业性过强的`材料对非该专业的学生不够公*。此外，命题材料所涉及的话题也格外注意，比如，谈论宗教、种族、政治的文字一般不用。

　　就整体而言，考研英语较多采用经济、教育、文化等公共话题的篇章。并且，老师们选材时，经常以所选文章能否找得出"题眼"而做取舍，比如，选择阅读理解的篇章时，文字的表述要有曲折，才好设置题目。当然，文章中若有"超纲"词，或过于专业的术语，命题老师会将其替换掉或做适当解释，以便考生顺利阅读。

　　关于考研英语的素材来源，市面上各类书单满天飞，究竟哪些最靠谱?

　　王继辉：绝大多数都来源于英美主流报刊杂志，比如The Economist(《经济学人》)、Bloomberg Business Week(《商业周刊》)、Nature(《自然杂志》)、The WallStreet Journal(《华尔街邮报》、The NewYork Times(《*》)等。

　　偶尔也会在一些书籍中寻找合适的文字做考试素材，比如，有些做翻译题目的篇章选自相关的英文专著，但不多，并且会对其中的个别术语和专业概念做细致处理，保证考试的公*。

　　因此，考研备考中最重要的就是研读真题，因为语篇永远都在变化，但命题思路和题目设置是稳定的。这也是考研命题的整体思路。

　　是否会从英美报纸上选择命题材料?

　　王继辉：一般不会。因为报纸上发表的文章通常面向大众读者，文字表述浅显易懂，不适于出题，并且报纸文章通常强调时事性，由于考生关注时事的程度不同，以此类内容做考题或对不同考生有失公允。

　　作文的命题有什么规律?

　　王继辉：考研英语的作文题目通常以一幅图画或一个图表给出。在话题选择上，命题人不会刻意贴近社会热点话题，基本会选择大家相对熟悉的话题，消除因为背景知识不同带来的差异，保证公*。

　　社会上有很多人在考研前对英语命题的选材进行预测，您怎么看?

　　王继辉：这种预测没有什么意义。道理很简单，在考研英语的命题过程中，考试中心有着非常有效的查重机制，完全可以保证试题所用的材料不会被外界预测到。

　　另外，每年考题素材的选择从未预设过主题偏向，所用材料只要来源与内容足够多样并适合一贯命题要求即可。即便是被热炒的《经济学人》杂志，中选篇章的数量也并没有明显高过其他刊物。

——*高考英语词汇复习攻略 (菁选2篇)

*高考英语词汇复习攻略1

　　大纲要求考生对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的用法;对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用;知道一些常用词的近义词和反义词;能根据上下文或利用基本的构词法知识推断语篇中生词的含义。

　　由于成考高中起点英语考试不考听力，很多考生背单词时采用“哑巴英语”的方式，只记字母组合。但是成考高中起点英语考试第一题考查的就是语音知识，考生要在一组单词中找出一个划线部分读音与其他单词不同的。因此考生要记住单词的读音。英语基础较差的考生往往也是音标苦手，可用电脑上带发音的软件或电子词典来辅助记忆单词语音。考生过来人白文硕建议，对语音方面的题型，考生只要复习时多读、多记就能得分。考生要掌握形近词的元音部分，读准辅音部分，还要掌握词汇变读。要做好语音部分的题目，大声、准确地朗读单词是很好的方法。朗读单词时，考生要记得“元音发音要饱满，辅音发音要有力”，这样才能准确掌握单词的读法，有助于答好这类题目。

　　背单词对很多考生来说是一件难事。考生在复习单词时首先态度要端正，不要把背单词想成一件苦差事，要让背诵成为习惯。考生可利用每天的零散时间记忆单词，多重复背诵，因为频率高比时间长有效。其次，考生要找到适合自己的`、有效的记忆单词的方法，然后踏踏实实地付诸实践，背单词就会变得简单了。根据往年大纲的要求，在成考英语考试中，词汇与短语的考查比例相对较高。所以考生对单词的掌握至关重要，对词的准确词意、引申义、词性、用法(固定词组的搭配，在具体语境中的运用)和各种变体都要记牢。

　　此外，由于成考大纲单词表上要求掌握的单词不多，考生可选择比较权威的词典辅助复习。有些单词看似简单，但含义丰富，如果只记其单一的含义，可能会影响阅读理解的流畅性。

*高考英语词汇复习攻略2

　　Ⅰ. Phonetics (10 points)

　　Directions:

　　In each of following groups of words, there are four underlined letter combinations marked A, B, C and D. Compare underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation. Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.

　　1.A. enough B. about C. touch D. young

　　2.A. thirsty B. throat C. youth D. those

　　3.A. shut B. cut C. funny D. use

　　4.A. thanks B. pills C. news D. films

　　5.A. dear B. heart C. ear D. tear

　　6.A. births B. depths C. months D. mouths

　　7.A. election B. pronunciation C. question D. operation

　　8.A. hot B. home C. top D. off

　　9.A. may B. day C. stay D. Sunday

　　10.A. weigh B. eight C. seize D. daily

　　Ⅱ. Vocabulary and Structure (40 points)

　　Directions:

　　There are 40 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.

　　11. _______ we won the war.

　　A. In the end B. On the end C. By the end D. At the end

　　12. As a poor fresh student, he had to do a part-time job _______ money.

　　A. owing to B. because of C. on account of D. for the sake of

　　13. Too much drinking would ______ his health.

　　A. do harm for B. do harmful to C. do harm to D. do harmful for

　　14. The days _______ you could travel without a passport are a thing of the past.

　　A. in which B. on which C. of which D. at which

——考研英语词汇应该如何复习 (菁选2篇)

考研英语词汇应该如何复习1

　　第一，掌握词汇的基本含义。

　　词汇的基本含义是指对含有多个释义的词汇中构意能力最强的一组互相独立的含义。考生在第一轮单词复习中要注意强化记忆词汇的基本含义。因为考研试题中常出现的词汇，其释义多为该词的基本含义，同时，只有熟练掌握词的基本含义才能达到在不同语境下进行词汇释义的全面记忆，进而才能理解考研英语文章所表达的准确含义。例如，occupy为大纲词汇，它的基本含义为1.占领，占用。2.使忙碌，使从事。关于这个单词，大部分考生往往会忽略第二个含义，但是在真题中确是比较重要的一个含义。因此，考生在复习词汇的时候，词义要掌握全面。

　　第二，掌握词汇生成的基本知识。

　　一个英语单词并不是一些毫无意义的鼓励的字母的随意排列，而是由一些含有具体意义的词根词缀所构成的有意义的整体。因此，要记忆一个单词，就不能按照一个个字母排列顺序去记，而是按照词根、词缀的意义去记。同时，《大纲》已经非常明确的给出了考研所涉及到的词根词缀表，考生要引起注意。

　　第三，掌握词汇之间的搭配关系。

　　掌握词汇之间的搭配关系，首先要求考生不仅要将单词作为一个独立的语言要素进行记忆-记住它的发音、拼写和中文释义，还要学会如何将这些语言要素按照搭配选词的原则有效地搭配起来。对词汇之间的搭配的"考查也是整个英语考研的侧重点，体现在英语知识运用，阅读理解，翻译，写作，换句话说，它涉及到了考研的方方面面，因此，考生在复习单词的时候，最好能顺便准备单词的基本搭配以及考研中常考词组，这样一来，就不会出现认识单词，不认识短语的窘境。

考研英语词汇应该如何复习2

　　(一)阅读理解20分

　　四篇文章，篇幅450词左右，词汇难度、句子长度较英语一容易。该题型占据分值较大，所以成为备考的重点，需要早作准备早下手，边背单词，边做阅读，同时还可以进行翻译练习也是孟老师比较推崇的一个练习方法，可以帮助大家更好的消化和吸收单词。暑假之后，阅读要focus on阅读的出题规律和解题技巧上，精读并且仔细分析真题，做到无生词无难句!

　　(二)写作 25分

　　这部分分为小作文和大作文。就小作文而言，英语一和英语二基本相同。考察方式为应用文(书信，通知等)但是就大作文而言，英语二与英语一的差异比较明显，也主要在形式和分数方面。英语二是对图表进行描述、揭示图表所体现的现象、分析现象的原因以及提出解决方案。所以在准备的时候可以积累一些描述图表的语言，以及分析原因的表达，比如，in that，result from, originate from, owing to, be attributed to等。来源同样是真题的阅读文章。写作可以从暑假开始慢慢积累亮点表达，秋季是备考关键期，一定要多写多练，找人批改，得到高分还是比较容易!

　　(三)翻译15分

　　和英语一出入比较大，英语二要求翻译一段长为150字左右的一到两个段落。就分数而言，英语一是10分，而英语二是15分，所以这部分要引起足够的重视。既然考试形式是段落，所以准备的时候，可选取真题文章中任意两个相邻的段落进行翻译练习，然后参照标准译文，揣摩翻译不到位的原因。

　　(四)新题型10分

　　包括两种题型，多项对应和小标题，他们的技巧性很强，通过练*结是可以达到近乎满分。暑假开始学习总结技巧，针对性练习!

　　(五)完形填空10分

　　文章长度约300个词，挖出20个空，选取恰当的选项填入(与英语一差别不大)此科目的复习可以从暑期开始，春季也可拿来检测单词的背诵。

　　对于现阶段而言，大家的备考重点应放在词汇，语法和阅读上面，穿插翻译练习!不要觉得英语二简单就大意，每年过六级考研在此，和大家分享一次一句话“不要为懒惰、侥幸和失败找理由，要为勤奋、务实和成功想办法!”空话、抱怨和焦虑少一些，行动、坚持和热诚多一份，相信大家一定能够走向成功!

——考研英语词汇背诵的方法 (菁选2篇)

考研英语词汇背诵的方法1

　　1、词根词缀法

　　词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如pose这个词，意思为"摆姿势"，它作为词根的意思是"put"(摆放)的意思。因此我们知道"oppose, propose, dispose, expose, impose, compose"等都和"put" (摆放)相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。如果知道act=to do，to drive"做、干、驱动"，那么记忆act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常简单了。类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。

　　2、基本义联想法

　　这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是"中间没有间隔地"就可以较容易地记住它的三个意思： 1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨，紧接，紧跟;3) (关系)直接。

　　3、形义联想法

　　这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。如我们对 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和"球"有着意义上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝)等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前的形象。

　　4、趣味造句法

　　此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如affect, effect, affective, affection, affectionate，effective，我们可以通过一个例子将它们贯穿。汪峰have an affection(爱慕，喜爱)for章子怡，在演唱会上向章子怡表白，这是一种affective expression (情感的表达)，这种情感深深的affect(影响)了章子怡，汪峰的用这种方法表白非常effective(有效)，最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地，含情脉脉地)。这个句子看似没有逻辑，但却巧妙地将所有的词连在一起，而且还体现了各个单词的用法。

　　5、巧用单词之间的共同成分，根据单词的差异记单词。

　　如：adept, adapt, adopt, 这三个单词拼写相像，容易弄混。可以找出三个单词的不同点"e, a o"，再把这几个单词想象成某个熟悉的单词跟单词的意思结合。例如a可以想象成air, adapt意思是适应，就可以想象*的空气质量很差，很多老外来了不适应。"e"想象成easy, adept意思是熟练，熟练之后就会感觉做一件事非常easy。另外由east 我们可以扩展记忆beast(野兽)，feast(盛宴)，yeast(酵母)。

　　6、分割记忆联想

　　本方法就是把一个单词分成几个单词或部分，利用它们之间的意义进行联想从而达到形象记忆的效果。比如，drown"淹死，淹没"一词就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以联想，一个人掉进河里，一直往下，就会淹死。

　　以上讲解的记忆单词的方法同学们可在记忆单词中进行实操训练，以便能给同学们的单词复习进行减负。总之，单词学习切记机械，一定要根据单词特点及自己的学习习惯，采用多种方法反复记忆才是王道。

考研英语词汇背诵的方法2

　　一、核心级词汇

　　核心级词汇是指那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇的核心词汇，考研英语的中的核心级词汇全称应该是"考研英语阅读核心级接受性词汇"。

　　鉴于考研阅读的重要地位(得阅读者得考研)，我们应该首先解决核心级词汇，这属于考研单词"量"的问题。试想一下，一篇400多字的传统阅读或新型阅读如果有五六十单词都不认识，任何解题技巧都是不好使的，没有单词的"量"，自然难以取得单词的"质"。虽然要先解决，但是核心级的词汇学习起来其实不难，只要保证能看懂其大义，能够获取某一文字区块的大致信息就可以解题(核心级词汇不像基础级词汇那样考查多变意思，如在历年考研真题中考过60多次的单词"patent"，就是主要考查"专利"和"获得…专利"之义)。所以我们学习切入点和终极目标就是做到如何从一个核心级词汇的形状来推导其大概意义。

　　核心级词汇既然主要是在阅读中起接受信息的作用，那么正确理解其构成的密码就比死记硬背更为重要。按照教育部考试中心的要求，考研英语的考生应该掌握一定的词汇生成和词源的知识，我们将部分能够分解的词汇进行了词汇学的解构，即通过词缀等构件来推导整个单词的大义。一般同学在注意到了在"明"的普通词汇(如"see")，而忽视在"暗"的(如"【vis】")。殊不知，只有掌握了一定数量的词缀，然后不断变化组合，才能快速将核心级词汇全部解码。

　　对于此部分词汇，考生可根据词频高低，从单词词义、常见搭配、派生词等，并结合真题例句加以理解记忆。

　　二、拔高级词汇

　　此处所谓的"拔高级词汇"包括零频词汇和超纲词汇。

　　所谓零频词就是我们*常见得不多，以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。

　　超纲词汇语言变化相对较少，意义相对稳定，往往和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。

　　根据零频词和超纲词的特点，可以通过以下方法记忆：

　　1.例句记忆法

　　利用典型例句记忆单词经典意义。记忆单词时，我们可以背诵典型例句来夯实用法。这就为词汇的记忆设置了一个场景，不仅让记忆深刻，还可以记住单词的搭配。例如，记忆accordance一词时可利用例句--I am in accordance with him in this matter.(在这件事情上，我同他是一致的。)大家不仅可以通过语境来熟悉单词，还熟知了in accordance with这样一个常见用法。通过这样的方法，达到"一石二鸟"的效果。

　　2.精读记忆法

　　这个方法适合单词记忆的后期阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此，在精读真题的过程中，我们可以在每一次精读训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇总结一下，仔细体会其用法，真正把单词和真题语境结合在一起。

　　3.分类记忆法

　　这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含"潮湿的"意思。damp指"轻度潮湿,使人感觉不舒服的"。wet指"含水分或其他液体的"、"湿的"。moist指"微湿的"、"湿润的",常含"不十分干,此湿度是令人愉快的"意思。humid为正式用语,常表示"空气中湿度大的"。

　　4.比较记忆法

　　这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将*时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法;gratitude感激，感谢;latitude纬度;longitude经度。

　　5.联想记忆法

　　这种方法指的是通过谐音、形象化等手段来记忆生涩的单词。例如：sponge谐音"死胖子"，可理解为海绵吸了水像个死胖子，通过这种方法来记住sponge的意思是海绵。

　　6.专题记忆法

　　根据对历年真题的总结，可以知道历年真题的所覆盖的专业和范畴主要是人物、社会、经济、文化等领域。因此我们可以把词汇分成不同的专题来记忆。例如：经济词汇、科学词汇、人文词汇等。

　　三、基础级词汇

　　考研词汇很大部分是由基础词汇组成的。这些词以初、高中词汇为主，大多数同学都能认识这部分词中的绝大部分，这些词汇构成了我们口语和写作中的主要词汇，我们把这部分词汇称之为"基础级词汇"。

　　在考研英语考试中，这些词的学习主要需要注意三点：一是拼写;二是活跃词的搭配;三是多义词的生僻义。注意拼写是因为我们在写作中尽量不要犯拼写错误这种低级失误;注意搭配和生僻义是因为在考研英语阅读中，这些词一般都是通过搭配和生僻义给我们造成的干扰。

　　和核心词的学习不一样，学习基础词汇的时候大家需要保持一定的速度，尽量快速、多次重复记忆，而不要太过于专注于某一个点，因为对熟悉词的记忆容易产生疲劳感，从而导致效率低下。基础级的词汇有些词在不同语境中意思是迥异的，所以，我们也建议大家结合精、泛读阅读材料和历年真题来加深对这些词的.理解并正确使用这些词汇。

——考研英语词汇背诵的建议 (菁选2篇)

考研英语词汇背诵的建议1

　　▶要真切理解词汇学习的意义

　　不少同学都知道该背单词，但其实是不明就里的。我们在做每件事情的时候，只有明确了解做这件事情的原因的时候，才会下决心、有意识、有计划地去做。虽然考研英语试卷的三个部分中没有一个部分是专门考查词汇的，但却都离不开词汇的很好把握。

　　比如，完型，就拿2015年的真题为例，其中80%的选项都是针对词汇内容的考查，包括词义辨析，动名词搭配等。所以，完型要想得分，首先词汇得积累好。但是分值最重的阅读对于词汇又是如何考察的呢?其实答案很简单，就是熟词生义，一词多义。也就是真题对于单词意思的考查往往不止一个，而且对于熟悉单词的考查却是我们不熟知的含义。

　　以game为例，我们所熟悉的意思仅限于“运动”、“游戏”等，但其实英语一真题中2006年第三篇就对此词进行了考查，含义是“猎物”。所以，只有我们对于单词有了很好的把握，才能在各个模块中取得不错的分数。而且在记忆的时候，至少要记住两个含义。

　　▶要明白记忆单词灵活好用的方法

　　很多同学使用的都是死记硬背的"方法。这种方法固然好，记得快。但也有它致命的问题：忘得也快。有的同学可能寄希望于利用中文谐音来记忆单词。如ambitious -”俺必胜“这种方法有趣，记得牢。但无奈涵盖单词量较小，仅占百分之二。所以其实最有效的方法就是利用词根词缀来记单词。它的优势在于记得快，记得牢。以cede,ceed,cess词根为例。它们的含义是“走”。所以succeed, exceed, proceed, recede都有“走”的意思，但是因为前缀不同，所以意思上也有所差异。

　　其中”suc,sub,sus”表示“向下”，所以成功的秘诀就在于“一直向下走”，即只有一直走下去才能成功。其实正因为”suc,sub,sus”表示“向下”，这个单词还可以表示“走在后面”即“继承”的意思;”ex”表示“外面，出来“，所以exceed的含义就是“从*庸中走出来—超越”;”pro”表示“向前”，所以exceed的含义就是“向前走—前进”;”re”表示“再一次;回来”，所以recede表示“走回来—撤退”。而且这四个单词其实揭示了考研的真谛“要想成功succeed,必须超越 exceed; 不断前进 proceed; 永不后退 recede!””

　　1、积极记忆新词汇

　　需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。

　　2、依据考纲，记忆新词

　　做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。所以考研网建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。

　　3、循序渐进积累词汇

　　考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。

　　总之，一定的词汇是基础，大纲对于同学们阅读的要求是：英语一所读文章的生词量不超过3%，，英语二0%。因此，如果说英语是一座大厦，那么词汇就是砖，语法是钢筋混凝土，只有一定的词汇基础，英语这座大厦才能越来越高。

考研英语词汇背诵的建议2

　　curb /k\:b/ n [C] 控制;约束：government curbs on spending *对开支的限制 (S1)

　　about-face n [C] (态度、 观点的)彻底转变：The government did an about-face on the nuclear energy. *对核能问题的态度彻底转变了。(S1)

　　pool /pu:l/v [T] (多人或组织)把(钱或其他资金)集*用：They entered a contract to pool any gains and invest them profitably. 他们签了一个合同，将赢利集中起来并进行赢利性投资。(S1)

　　mutual-fund asset 共有基金资产，mutual-fund意为“共有基金”，是一种投资公司，不断发行新股票并且一经要求即可买回现存股票，并用其资金投资于其他公司的多种证券上。(S1)

　　ruling /5ru:lIN/ n [C] 裁决;裁定;判决：When will the committee give/make its ruling? 委员会什么时候做出裁决? (S2)

　　filing /5failIN/ n [C] 存档档案：a bankrupt filing 破产档案(S2)

　　stake out sth明确界定对某物的所有权(或使用权)：We went to the show very early to stake out our space. 我们早早地就去了演出地点，占个好位子。(S2)

　　exclusive/Ik5sklu:sIv/ adj 独占的;排外的;唯一的：They have exclusive rights to market the drugs in Africa. 他们拥有该药物在非洲的专卖权。(S2)

　　transaction/trAn5zAkFn/ n [U, C] 交易; 执行; 办理：The bank charges a fixed rate for each transaction. 银行对于每笔交易都收取固定金额的费用。(S2)

　　if only仅仅; 即使只为了：Media studies is regarded as a more exciting subject, if only because it’s new. 仅仅因为大众传播学是门新兴学科， 它就被认为更刺激。(S3)

　　beat sb to the punch先于某人做某事; 抢占先机：John was going to ap* for the job, but Ted beat him to the punch. 约翰本打算申请这项工作的，却被泰德抢先了。(S3)

　　issue /5IFu/ v [T] 发给;分发：The U.S. State Department issues millions of passport each year. 每年，美国*都签发数百万份护照。(S4)

　　arm...with 用……武装起来;装备着……：warships armed with nuclear weapons 有核武器装备的军舰 (S5)

　　take position采取……的立场、态度：The principal took the position that the students don’t need music classes. 这位校长认为学生们不需要音乐课程。(S5)

　　practice /5prAktIs/n [U] 惯例; 常规：It is the practice in Britain to drive on the left. 车辆靠左行驶是英国的制度. (S5)

　　hedge / hedV / v [T]保护……免受……;预防：hedge risks 规避风险(S1)

　　evaluate/ I5vAljUeIt / v [T] 评估;赋值;评价：I can’t evaluate his ability without seeing his work. 我没有看到他的工作情况，无法评价他的能力。(S2)

　　in the wake of随着……而来;作为……的结果：The newspaper became the dominant pre-electronic medium, following in the wake of pamphlet and the book and in the company of the periodical. 报纸继小册子和图书之后，与期刊一起，成为电子时代来临之前最重要的传播媒介。(S1)

　　scope/skEUp/ n [单数] (处理、 研究事物的)范围：This subject is outside the scope of our inquiry. 这个问题不在我们探讨的范围之内。(S1)

　　attorney /E5t\:nI/ n [C] 律师：an attorney for the plaintiff 原告律师(S3)

　　controversy /5kCntrEv\:sI/ n [C, U] 公开辩论;论战：a bitter controversy about/over the sitting of the new airport 对新机场选址问题的剧烈争论 (I26)

　　com* /kEm5plaI/ v [I] 遵守;服从：Candidates must com* strictly with these instructions. 候选人必须严格遵守这些指示。(I27)

　　dismiss /dIs5mIs/ v [T] 驳回;不受理：The judge dismissed the case for lack of evidence. 法官因缺乏证据而驳回此案。(I27)

　　enhancement /In5hB:nsmEnt/ n [U] 增强;提高;美化：signal enhancement 信号增强(I28)

　　immune /I5mju:n/ adj 不受……影响：immune to criticism不为批评所动摇(I29)

　　esteem /I5sti:m/ n [U] 尊敬; 敬重：He was held in high esteem by colleagues. 他深受同事们的尊敬。(I29)

　　loom /lu:m/ v [I](未知、可怕之事)即将发生：There is a crisis looming. 危机正步步逼近。(I30)

　　prevailing /prI5veIl/ adj 普遍的;盛行的;流行的：conditions prevailing in the region 该地区的普遍状况 (I30)

——考研英语词汇书应该怎么选

考研英语词汇书应该怎么选1

　　什么是基础词汇?基础词汇就是所谓的初高中词汇，是在大家开始记忆大纲词汇之前就已经掌握的那些词。然而这类词汇在考研英语中通常不是考查大家所熟知的那层释义，而是很多考生都不知晓的意思，也就是对于基础词汇的熟词僻义的考查。这里给大家举几个真题中的例子。

　　accept这个词的“接受”这一层意思为大家所熟知，但在历年真题中经常考查它的另外一层含义“承担”。例如，2006年翻译中有这样一个句子 “His function is *ogous to that of a judge, who must accept the obligation of revealing in as obvious a matter as possible the course of reasoning which led him to his decision.” 如果在这里把accept翻译成“接受”，翻译出来的中文句子就比较别扭，因此这里accept要理解为“承担”，整个句子便可译为“知识分子的作用与法官类似，即他必须承担这样的责任：用尽可能明了的方式来揭示他做出决定的推理过程。”此外，2003年完型中也出现了这个词“This does not mean that adults must accept irresponsibility. ”既然该句中accept和irresponsibility(无责任感)搭配，因此accept同应理解为“承担”，整句话译为“这并不是说成年人不应当承担责任。”

　　Claim这个词大家所熟知的是“声称，宣称”这层意思，但在真题中还会考查它另外的意思。例如2010年阅读text2中的句子“The Bilski case involves a claimed patent on a method for hedging risk in the energy market.”这里claimed是claim的形容词，很明显不能理解为“声称的”，而应选用claim作为“宣告所有权，声称有权”这层意思。此外，claim出现在1999年阅读text1中的语境如下”As personal injury claims continue as before, some courts are beginning to side with defendants, especially in cases where a warning label probably wouldn’t have changed anything.” 这里应选用claim作为“索赔”这层意思。

　　通过accept和claim这两个单词在真题中的考查，同学们应该清楚了什么是基础词汇的熟词僻义考查。因此，对于这类词汇，同学们在复习中千万不可掉以轻心，不要满足于掌握它的基本释义，必须花功夫去全面掌握它的每层意思。