党史学习教育调查报告6篇

党史学习教育调查报告6篇党史学习教育调查报告　党史学习教育自查报告三篇　Word文档可编辑　党史学习教育自查报告三篇　报告是一种公文格式，专指陈述调查本身或由调查得出的结论，反映工下面是小编为大家整理的党史学习教育调查报告6篇,供大家参考。

篇一：党史学习教育调查报告

学习教育自查报告三篇

　Word 文档可编辑

　党史学习教育自查报告三篇

　 报告是一种公文格式，专指陈述调查本身或由调查得出的结论，反映工作中的基本状况、取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等。我今日为大家细心打算了党史学习教化自查报告三篇，希望对大家有所帮助!

　 党史学习教化自查报告一篇

　 为扎实做好党史学习教化，刚好总结在党史学习教化过程中的工作成效、特色亮点、阅历典型，查找存在的问题，绿卫中心中心党支部组织党员、主动分子及优秀团员开展党史学习教化系列活动。

　一是要深刻相识中国共产党诞生的历史背景、国际环境和社会条件，弄清晰中国人民为什么选择了马克思主义、为什么选择了共产党，弄清晰中国共产党从一成立就担负起的宏大历史使命，从而弄清晰我们党是从哪里来、要到哪里去，从而帮助我们不忘初心、牢记使命。

　二是要深刻相识中国共产党是为中国革命而生，同时也是在中国革命过程中逐步成长、成熟、发展起来的。从几十人、几百人、几千

　人、几万人再到千千万万人，党的纲领不断明确，党的策略不断调整，党的组织不断完善，党的制度不断健全，从一个新党、小党、弱党逐步成长为中国乃至世界上最强大的政党。

　三是要深刻相识中国革命的道路并不平坦，中国共产党的历史并非一帆风顺，是多数的挫折、多数的磨难淬炼了中国共产党，是多数先进分子的探究奋斗，多数共产党人、革命群众的鲜血头颅换来了新中国。对中国革命的目标探究，对中国革命性质的相识，对中国革命依靠力气的找寻，对中国革命道路的选择，都经验了曲折的历程，都付出了沉重的代价。通过学习，我们要切实增加四个自信。

　通过开展阶段性自查自纠活动，中心要严格执行党史学习制度，使理论学习走上正规化、规范化、系统化的轨道；要关注工作群动态，做好信息上传下达；要对号销号，力争做到常学常新、常思常悟、常研常得；要做好党史学习教化资料的收集、整理和归档；要创新思维，做好党史学习教化与日常工作管理的相结合；要依托我为群众办实事、党员风采、党史学习小学问等专栏，发挥舆论导向的正能量作用，引领全体党员干部真学、细学、深学党史，做学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走的合格公民。

　党史学习教化自查报告二篇

　今年以来，长沙县史志档案局在省、市党史部门的细心指导下，在县委、县政府的正确领导下，充分发挥存史、资政、育人功能，围绕体制机制、宣扬教化、编撰编研等仔细开展了以下几个方面的工作：

　一、考核激励并重，工作机制不断健全

　优化考核机制，接着面对全县各单位实行史志档案工作综合年检，将党史工作纳入镇（街）、科局领导班子绩效考核范围，在党史资料征集、宣扬教化等方面进一步细化、量化任务，将其作为年终评先评优的依据。

　创新激励机制，3 月起面对全县开展最美史志档案人评比活动。评比出双江镇党史联络员吴乐华等 9 名基层史志档案工作先进个人，并颁发了最美史志档案人证书和奖金，有效调动了广阔党史工作者的工作热忱，营造了良好的工作氛围。

　二、挖掘整合资源，党史宣教不断创新

　突出报刊媒体宣扬。接着在《星沙时报》上连载《长沙县史话》，已连载 110 期。在《湖南日报》专栏《湘江·湖南故事》发表《刘思齐的 1950》《代号象周竹安暗战长沙》（之一、之二、之三）、《1932 虹口公园爆炸事务》（供应炸弹的是长沙县白沙人宋式骉）、《少将来到

　战败国戴坚》（戴坚，长沙县安沙人，时任国民党军队荣誉二师少将师长）等 10 多篇文章。整合史志资源，在《长沙县年鉴》的综录部分开拓《传奇人物》《名人故里》《秀美山川》栏目，刊载许光达等党史人物和杨开慧纪念馆、影珠山等红色景点内容，增加年鉴的史料性和可读性。依托县史志档案网，力促党史信息化建设，刚好上传各类党史文章、短讯、图片等 50 多篇（幅）；在《中国档案报》《湖南日报》《长沙晚报》以及省、市《党史工作简讯》刊发党史工作信息 20多条。

　主动推动党史八进活动。建党 93 周年前夕，向联系点阳雀新村党支部捐赠《中国共产党长沙县历史》（一、二、三卷）230 套，并发放到每个党员手中，深受好评。向县试验中学赠送《长沙县百年风云人物》《追寻历史的踪迹长沙县历史图册》等党史书籍 10 多本，为其筹划党史展览供应指导和支持。系列举措，使党史宣教的受益群体不断扩大，党史部门的地位和影响力不断提高。

　三、注意成果转化，资政育人不断拓展

　1、服务刘少奇天华调查纪念馆建设。主动争取县委、县政府领导重视和支持，服务天华调查纪念馆建设。3 月，县委正式将刘少奇天华调查纪念馆列为全县党的群众路途教化实践活动教化基地，我局细心指导该馆制定工作方案、优化布展等，帮助该馆推出五个一主题

　活动：看一场展览《刘少奇天华调查十八天专题陈设》和《为民务实清廉党风楷模刘少奇陈设》；读一本《小故事大情怀》；看一场《刘少奇 44 天》碟片；重走一次调查之路；体验一次原生态农家十个一生活。在《长沙晚报》专栏《党的群众路途见证鱼水情》发表《加个泥鳅煮豆腐，少奇却让给病号》，在《星沙时报》等刊登当年见证者回忆文章《重走刘少奇天华蹲点调查路途，听村民讲那难忘的故事》。截至目前，该馆累计接待 4 万余人次，参观团队 900 多个，特殊是 4月 28 日，刘少奇女儿刘爱琴等 23 位革命元勋后代莅临参观，纪念馆的影响力与日俱增。10 月，帮助该馆主动申报全县福彩公益金项目，有望获得专项资金 10 万元。

　今年 3 月 6 日，全国人大代表、宁乡县花明楼镇花明楼村社区党支部书记潘润兰在十二届全国人大二次会议期间提交了第 1825 号建议：为继承和弘扬一代伟人为民务实清廉、实事求是的精神风范，在刘少奇同志蹲点调查的天华村设立纪念馆。9 月 19 日，中宣部宣教局以中宣提字〔2014〕27 号答复，认为学习刘少奇同志的光辉事迹和崇高风范，对于教化和引导全国各族人民，特殊是广阔青少年加强社会主义核心价值观教化，具有主动意义，并同意由湖南省委、省政府严格论证，根据相关程序向中心申报纪念馆改扩建工作。目前，申报工作正有序进行。

　2、筹备李维汉诞辰 120 周年纪念活动。2016 年 6 月 2 日是李维

　汉同志诞辰 120 周年纪念日，依据市、县指示精神，由市委宣扬部牵头负责制定方案，党史、文物等相关部门协作，高桥镇主要负责故居周边环境整治和基础设施建设，重点加强对维汉村乔里河的生态治理、高白线及入故居支线道路的提质改造、维汉小学的提质改造。我局抽调专人，多方协调，实地调研，并着手收集、整理和挖掘李维汉的史料、图片等。

　3、力推革命先烈后代华蜜安排。2013 年起，县委、县政府以坐落于双江镇境内的吴文炳烈士墓园为基础，将全县零散烈士墓迁移至墓园内，并扩建为长沙县烈士陵园。目前，作为华蜜安排重点工程的长沙县烈士陵园已完成第一期工程投资 2000 万元，全县已迁入烈士陵园的烈士墓达 380 多座。9 月 30 日，是全国首个烈士纪念日，县委书记、长沙经开区党工委书记杨懿文率县四大家领导、各镇（街）和县直各单位主要负责人，全县烈属、老战士、学生和群众代表，驻县解放军和武警官兵代表等 400 余人在长沙县烈士陵园实行公祭活动。同时，安排投资 800 万元的展览馆、绿化等烈士陵园其次期工程正有序推动。作为党史部门，我局主动为华蜜安排鼓与呼，定期回访，刚好推介，刊发相关文章、短讯 10 多篇，中心党史探讨室等对此赐予高度关注。

　四、坚持质量至上，编撰编研不断深化

　1、出版《长沙县通史》。与省社科院、县委党史联络组一道，历时两年半，编纂出版《长沙县通史》（一、二、三卷），是全国首部由地方党委、政府主持编纂的地方通史。全书共 100 万余字，经省、市党史探讨室专家批阅，并经湖南人民出版社审核出版。细心承办 9 月26 日的《长沙县通史》首发暨新闻发布会，新华社、人民网、《湖南日报》、红网等多家媒体报道，中国共产党新闻网、新浪网、凤凰网等 20 多家网站举荐转载，新华网湖南频道头条举荐，人民网湖南频道首页举荐，引发网民热议，舆论认为是一部经得起历史和时间检验，具有开创性的地方通史著作。联合《星沙时报》，刊载书评专版，进一步推介《长沙县通史》。

　2、广泛收集史料。根据市党史探讨室要求，收集整理党和国家领导人 1949 年至 2013 年到长沙县视察的有关图片 100 余幅，相关文字资料 1 万余字，并供应了《春风》《长沙县志》《长沙经济技术开发区志》等书籍。

　3、参与湘鄂赣苏区论坛。撰写论文《长沙县属于湘鄂赣苏区的历史探讨》，对长沙县苏区历史进行了比较系统、全面的梳理、分析和探讨，并向平江县史志办供应有关长沙县申苏资料 5 万余字、图片20 余张以及《中国共产党长沙县历史》等书籍。10 月 23 日，县史志档案局局长夏声朝等参与在平江实行的第三届湘鄂赣苏区论坛，《长沙县属于湘鄂赣苏区的历史探讨》入选《第三届湘鄂赣苏区论坛文集》。

　 4、细心指导村史编撰。组织金井镇东山村《东山村史》编撰人员赴雨花区红星村学习取经。邀请市委党史探讨室领导、专家实地调研，为其理顺编撰思路、精选篇目、优化结构、充溢史料，打造精品力作出谋划策。目前，《东山村史（初稿）》已完成，计 20 余万字，预料明年定稿出版。

　五、着力新馆建设，陈设布展不断推动

　主动参加新馆建设，主动与省、市主管部门连接，与县有关部门加强协调，主动做好新档案馆二次装修、设施添置和历史陈设布展前期工作。目前，《长沙县历史陈设》项目已由县发改局批复立项，我局正组织人员起草可研报告，初步预算 1500 万元。

　此外，接待中心党史探讨室、福建省和广西壮族自治区党史部门、岳阳市党史部门等领导到开慧纪念馆、天华调查纪念馆、湖南红色档案馆等地参观考察学习。主动征订《湘潮》，已发行 100 余份。

　20××年，我局将在省市党史部门的细心指导下，切实履行为党管档，为国守史职能，主动做好以下几个方面的党史工作。

　一是着手收集、整理和挖掘李维汉的史料、图片等，为筹办纪念

　李维汉同志诞辰 120 周年活动做好打算。

　二是策划和举办纪念抗日斗争成功 70 周年活动。广泛收集、挖掘、整理抗日斗争期间长沙县的各类档案、史料、图片等，开拓网上展厅，制作大型展览，联合县电视台、《星沙时报》等媒体推出专栏或专版。

　三是参加续编《追寻历史的踪迹长沙县历史图册》1949 年新中国成立之后的内容。推动新档案馆建设，编制《长沙县历史陈设》可研报告，并上报县发改局立项审批，开展相关史料、图片的收集、整理等工作，力争设计方案在 8 月底以前出炉，12 月底以前完成招投标和初步设计。

　四是主动做好《长沙县通史》的发行、宣扬推介工作，在全县掀起学史用史的新高潮。制订发行安排，建议县委宣扬部门将《长沙县通史》列为各级党委（党组）中心组学习必读书目，建议县委组织部门和各级党校将其作为干部培训的基本教材，建议教化部门将其作为全县中小学校乡土教材，建议文广部门将其列为农家书屋选购 书目。同时联合《星沙时报》连载《长沙县通史》各章节内容，联合县电视台拍摄电视纪录片《文化强县建设的一朵奇葩编撰纪实》。

　五是加大宣扬推介力度，定期回访，接着推动革命先烈后代华蜜

　安排，持续关注全县革命烈士后代在生产生活中的困难并进行走访慰问。

　六是突出以史铸魂，主动征订《湘潮》，力争发行总数突破600份。激励基层党史工作者踊跃投稿，接着实行优稿优酬。将《湘潮》征订数量和投稿数量等纳作为年终党史工作评先评优的参考和依据。

　七是接着实行年检制度，将党史工作纳入镇（街）、科局领导班子绩效考核范围，进一步完善考核内容，量化考核标准，大力营造更加深厚的党史工作氛围。

　党史学习教化自查报告三篇

　为实行******在党史学习教化动员大会上的重要讲话精神和各级党委党史学习教化动员部署精神，XXX 大队自党史学习教化活动开展以来，紧密结合队伍实际，多措并举开展党史学习教化活动，切实引导广阔指战员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。现将详细状况报告如下：

　一、主要做法

　（一）高度重视，层层动员部署

　 大队党委于 3 月 20 日召开党史学习教化动员部署，传达学习******在党史学习教化动员大会上的重要讲话精神和各级党委党史学习教化动员部署精神，成立大队党史学习教化领导小组，结合队伍实际制定本级党史学习教化活动实施方案和工作推动表，细化学习教化主要内容和时间节点清单，明确牵头责任人。同时分别召开支委会、指战员大会对学习教化活动进行再动员再部署，快速统一全体指战员思想相识，确保高标准、高质量推动各项学习教化活动。

　（二）多措并举，敏捷方式方法

　依据各级党史学习教化方案要求，大队严格抓好活动的各项工作落实，为大队全体指战员购买配发《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《论中国共产党历史》、《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中共党史学问竞赛 1500 题》等学习资料；充分利用营区宣扬栏、广播、电子屏等载体开展百年党史相关内容学习宣扬，营造深厚的学习教化氛围。

　1、读原文学精神，筑牢忠诚信念。依据活动方案要求，实行自主学习和集中学习相结合的方式，主官带头先学先悟；队站两级支部分别组织全体党员读党史书籍原文，学党百年宏大珍贵精神。大队党委仔细开展践行训词精...

篇二：党史学习教育调查报告

学习情况报告十八篇

　 党史学习情况报告

　 党史学习教育开展以来，市**局结合工作实际，积极安排部署，注重将党史学习教育与当前重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，推动各项工作有力有序开展。现将进展情况报告如下：

　 一、党史学习教育做法成效

　 1.加强组织领导。局党组及时召开党组会议专题研究，深入学习****动员讲话重要精神，领会核心要义，掌握思想方法，研究落实措施。及时召开全局动员大会，成立领导小组，确定了组长、副组长及成员，明确工作职责，加强督导检查。制定实施方案，明确学习目、内容、方法和步骤，为开展党史学习教育提供保障。

　 2.集中开展学习。组织开展了以领导干部讲“四史”为主要内容的讲党课活动，不断深化“四史”学习教育，增强干部思想自觉和行动自觉。党组坚持中心组学习不放松，一季度共开展集体学习 8 次，不断提升素质能力。部署开展纪念建党 100周年知识竞赛和 80 后党员干部讲党史活动，切实提升年轻干部党性修养。在门户网站开设党史学习教育专栏，每日推送党史，及时动态更新。

　 3.强化党建责任。组织召开市直系统 2020 年度党建述职评议暨 2021 年机关党建工作会议，开展交流发言和民主测评，安排部署今年机关党建工作。加强思想道德教育和党纪国法教育，组织全体党员干部观看警示教育片，促进干部培育良好家风作风。对ｘ名县级干部酒驾问题报请上级给予党内警告处分，督促党员干部自觉遵守纪律规定。

　 二、坚持把调查研究贯穿始终坚持从党史学习教育一开始就突出问题导向，一

　是明确调研课题。认真落实《调查研究工作方案》，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，组织开展班子成员大调研，班子成员带头确定*个调研课题，围绕转作风、树新风，服务干部群众解民忧等主题深入开展调查研究，找准问题症结，提出解决对策。二是转变调研作风。把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。三是确保调研实效。坚持应用实践，确保调研“出效果”，本着发现问题解决的理念开展调研，要求每名班子成员调研期间都要解决一批问题，形成一篇高质量的调研报告。目前，班子成员已开展调研*次，带头解决问题*项。

　 三、坚持把检视反思贯穿始终

　 坚持从党史学习教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。一要自我检视。重点开展好“五对照五检视”，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，扎实有序推进问题查摆。二是专题研究。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题*条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料*篇，查找问题*项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。三是上好党课。在学习调研基础上，组织*名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了党史学习教育深入开展。

　 四、坚持把整改落实贯穿始终

　坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验党史学习教育实效。一是及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度《“不忘初心、牢记使命”党史学习教

　 育专项整治工作方案》，明确整改任务。二是专题研究政治。召开专项整治工作推进会议，一个问题一个问题剖析，一项工作一项工作研究整改措施，建立专项整治工作台账，明确责任人和完成时限，实行销号办结，确保任务有序推进。三是切实抓好整改。坚持落细落小落实的整改工作导向，能够当下改的，立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改。先后解决了群众办事难、工作效率低等问题*项，还有*项正在推进中，计划年底前销号办结，完成整改任务。推进实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标，确保党史学习教育取得扎扎实实成效。

　 党史学习情况报告

　 “陈望道翻译《共产党宣言》的故事，可谓家喻户晓。从他身上，我看到了一个前浪对真理的追求和坚定的信仰，指引着一代代后浪前进道路。”这是**应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学“追寻红色历史人物”后的感悟。近期，**应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中，进一步打造“党建+红色文化育人”品牌，着力进行“红色人物进课堂、红色经典进头脑”的教学改革，做到“党史”融入思政课与学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“点”上聚焦革命历史人物，“线”上串联思政主干课程，“面”上融入红色经典阅读，把“党史”融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度，在课堂上点染情感厚度，在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面”艺术，在“党史”融入思政课堂中构画“价值之美”。

　 “点”上聚焦革命历史人物，让思政课堂更走“心”

　学院为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，打造更“感人”的思政课堂，深入挖掘**红色资源中的革命历史人物，使“红色人物”成为“党史”思政课堂的生动教材。立足革命历史人物，实施案例教学。学院以党史学习教育为背景，以历史人物为线索，对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中，将红色人物的成长投射学生的生活世界里，做到在理论学习中感悟历史，在历史讲述中感悟价值。邀请改革先进人物，共话思政大课。为了丰富课堂教学的内容，学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物，包括在社会主义**与改革开放奋斗中，做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂，力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连，做到理论联系实际，又将实际升华为理论，如邀请党的十九大代表、全国劳动模范、上港集团首席高级技师张彦走进学校举办的“新时代劳动教育创新论坛”，用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物，开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材，用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。

　 “线”上串联思政主干课程，让思政课程更走“深”

　 学院在党史学习教育融入思政课过程中，针对工科院校学生特点，以“史”为线将思政主干课程揉碎“打包”再重新编排重构，筑牢思政主干课程的育人主阵地。通过组建“党史”教学团队，打造“党史”课程。组织马院骨干教师队伍，深入挖掘思想政治理论课程中的“党史”资源，面向全校大学生开设通识课程《从石库门到天安门》课程。课程共十讲，以历史脉络线索贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥学科优势，搭建“党史”科研团队。以党史学习教育为契机，通过“以老带新”发挥团队合力和优势，不断加强学科**和学术研究，以科研反哺教学，不断提升思政课堂教学能力水平，努力做到用深厚的理论功底吸引学生，用高尚的理想信念引领学生。加强大学生“党史”宣传教育，扩宽“党史”实践教学

　“深度”。为了加强大学生党史学习教育成效，学院加强思政课实践教学改革。不仅要对学生实践课程主题进行专门设计，同时借助采用 VR 虚拟实验教学，引入“中国近现代史重大历史事件亲历”虚拟实验项目；

　 同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行“学生微课话历史”主题微课拍摄，提高学生党史学习教育参与度。

　 “面”上贯通红色文化和学科特色，让思政教师更走“实”

　 学院针对党史学习融入思政课“融什么”和“怎么融”的主要问题，以学生为中心，在知识“面”上将**本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘**红色文化资源，开设“红色经典”阅读。在课堂教学中设置“经典导读”，通过师生共同对经典原著阅读，培养学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。“《**的早晨》描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，显示了党在这一历史时期的伟大功绩，并折射出解放初**的时代风貌。”思政课上一名 2019 级学生在读完红色经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色，将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时，通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合，将其作为史料的有机补充，通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导，让学生觉得“有理”。运用自媒体技术，实现“教师微课话党史”。为了配合课堂教学改革，学院鼓励教师充分利用自媒体优势，实现优秀课程资源共享，发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用，专门录制系列微课。通过把“微课”放到“微信”上，实现思想政治教育的全覆盖，真正让“党史”思政课的价值之美感染每位学生。

　 党史学习情况报告

　 自党史学习教育启动以来，**集团公司党委迅速响应、精心部署、积极行动，

　坚持高起点谋划、高标准推进、高要求落实，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢初心使命，不断开创发展新局，推动党史学习教育走心、走深、走实。

　 一、提高政治站位，谋篇布局又“准”又“快”

　 **集团公司党委把党史学习教育作为今年重要政治任务来抓，见势早、行动快，扎实做好党史学习教育谋划部署工作，确保各项工作有力推进。

　 一是强化组织领导。在 2 月 20 日党中央召开党史学习教育动员大会结束后，**集团公司党委于 2 月 25 日召开党委会议，第一议题学习******在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，把干部职工的思想和行动统一到党中央的决策部署和******的重要讲话精神上来，以饱满的政治热情参与到党史学习教育中来。3 月 5 日即成立了由公司党委书记、董事长任组长、其他公司领导任副组长、各部门负责人为成员的党史学习教育领导小组，统筹领导公司党史学习教育各项活动，形成“各尽其责、密切配合、一体推进”的领导机制，切实保障党中央、省委和省国资委党委各项部署要求落实落地。

　 二是精心制定方案。2 月底，公司党委按照《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》要求，迅速制定公司党史学习教育工作方案，既对标严要求，又突出企业特色，从及时动员部署、开展专题学习、深化宣讲阐释、组织专题培训、开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会六个方面对公司党史学习教育工作作出安排，并制定了详细的工作任务书、时间表，落实了责任领导、责任人。各企业党组织也结合实际，研究制定了具体工作方案，确保“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，切实推动学习教育走深走实。

　 三是深入动员部署。3 月 15 日，公司党委以现场+视频会议的方式召开了党史学习教育动员会议，再次传达学习贯彻******在党史学习教育动员大会上的

　重要讲话精神，贯彻落实中央、省委和省国资委党委关于开展党史学习教育的决策部署要求，对**集团系统开展党史学习教育进行动员部署。公司各级党组织以动员会或者党员大会、主题党日活动等形式纷纷召开了党史学习教育动员部署会，全面奏响了全系统开展党史学习教育的号角。

　 二、严格对标对表，学习开展有“力”有“序”

　 **集团公司党委认真对照党中央、省委和省国资位党委开展党史学习教育活动的有关要求，坚持对标对表，创新学习教育形式，推动各项学习活动有力有序开展。

　 一是“以上率下”领学。公司党委在党史学习教育活动中，狠抓“领导干部”这个关键少数，要求领导干部学在前列，充分发挥学习带头作用。为此，公司党委以“领导领学+读书会”方式制定党委理论学习中心组学习计划，以党史脉络主线为题设立了*个专题学习。截止目前，公司党委会及党委理论学习中心组开展了*次党史学习教育，公司领导作了专题党课交流发言，**集团、**集团等*家党委建制的出资监管企业党委理论学习中心组开展了*次专题学习。同时，公司领导班子成员深入各出资监管企业和基层支部，开展形式多样的“党史课”，掀起了党史学习教育阵阵热潮。

　 二是“创新形式”活学。公司积极创新学习形式，灵活运用企业网站、微信公众号、展板、宣传栏等各类宣传媒体，综合开展个人自学、专家授课、实地走读等学习形式，推动党史学习教育入脑入心。公司自 2 月底开始每日在“**国资”微信公众号推出党史学习专栏，截至目前，在公司公众号和官网发布党史学习教育相关知识及报道约*篇。公司出资监管企业**集团视频号自 5 月 1 日起正式上线发布百期党建知识系列小视频，采取领导、党员领学讲述的方式，重温和回顾党的伟大历程和辉煌成就，累计播放量达*余次。“五一”劳动节、“五四”青年节期间，公司出资监管企业**集团所属公司党支部采取“党建+市场推广”的形式举行了一个

　特别的庆祝“五一”劳动节主题党日活动，即组织公司党员、入党积极分子分别在联盛超市、大市场开展大酬宾活动，线下直销+直播带货同步推进。公司本部相关支部组织开展“五个一”党史学习教育活动，即：党员每天开展一次党史自学、每个党员讲一...

篇三：党史学习教育调查报告

学习 教育 专题 调研报告（1 ）

　根据县委组织部《关于党史学习教育前期调研活动的通知》精神，我局党委高度重视，就如何更好地推进党史学习教育，组织 4 个调研组深入基层党支部、涉农企业、合作社采取个别访谈、召开座谈会等方式，广泛听取党员领导干部、农村党组织负责人、“两代表一委员”、离退休老同志、老党员、普通党员、群众的意见建议，认真研究梳理，现将调研情况报告如下：

　一、对党的十九大报告部署开展党史学习教育的认识和理解党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。******的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实

　现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。***新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂，是马克思主义中国化最新成果，是民族精神和时代精神之精华。

　二、开展党史学习教育应重点解决哪些方面的问题 1.要有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。只有这样，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，才有我们的阵地，让革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。

　2.要有更多的教育形式。以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高党史学习教育的多样性、趣味性和实效性。

　3.要有更实的教育成效。要把党史学习教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展组工业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观位于乡村的革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动。这样，主题教育的成效就能更好地落实到组织工作上来，落实到实际工作中去。

　三、对开展党史学习教育的方式、步骤、程序的意见建议

　1.要集中力量、扩大范围地宣传、宣贯党的十九大报告的精神，全面营造浓厚氛围。

　2.要深刻“学”报告;开优秀课堂“听”，进行思想洗礼;开展行动讨论“定目标”;追踪做“建”实绩。

　3.教育的方式方法要丰富多彩，可采取板报、条幅、演讲、知识竞赛、征文、集中学习、网上答题，撰写学习心得等形式。

　4.以丰富多彩的党员活动为载体开展教育，如：党员志愿服务活动、先锋创绩等。

　5.选择在党的生日、建军节、国庆节等特殊时间里组织开展“重温入党誓词”、“座谈会”等节日纪念式主题教育活动，增强教育的意义。

　四、开展党史学习教育过程中应注意的事项 1.主题教育要从实字上下功夫，防止走过场，避免“两张皮”现象。

　2.主题教育要与企业中心工作相结合，着力推进改革创新，制度创新，管理创新，直面矛盾，解决问题。

　3.主题教育要与领导干部队伍建设结合起来，着力提高能力素质，练就新时代新作为的过硬本领。

　4.挖掘先进典型，争取把优秀党员的带头作用发挥到最大。

　党史学习 教育调研报告（2 ）

　为扎实有效地开展党史学习教育，把深入调研工作落到实处，根据中物联党委统一部署和协会计划安排，从 6 月中旬到 7月中旬，协会负责人分批次赴大件物流、风电装备制造等相关企业，围绕协会今后工作、整合会员资源、大件运输护送、创新服务模式等内容开展调研活动，基本达到了摸实清、找症结、解难题的目的。现将调研情况汇报如下：

　一、基本情况 (一)为更好地了解风电装备制造企业生产情况、运输需求，探讨装备制造企业对大件运输企业安全运输的要求，以及规范企业安全运输行为的各项措施，切实提高大件运输许可服务水平，协会潘智勇会长、秘书长郭立新、副秘书长胡昌贤等会同交通运输部规划研究院研究员程海龙一行 5 人，前往河北省保定市国家能源集团所属国电联合动力技术(保定)有限公司开展调研活动，就目前在申请办证、运输途中遇到的问题及运输企业资质披露、运输安全等方面进行了充分交流与探讨。

　(二)随着我国第十三个五年规划纲要的深入推进及践行“一带一路”倡议，中国大件运输将面临变革和挑战，也将给大件运输企业带来机遇，协会会长潘智勇带队到广州市运输有限公司召开广东省大件运输政企调研交流会。

　(三)为了配合交通运输部开展的大件运输许可服务大走访活动，有效应对风电行业出现的抢装潮，就如何加强风电制造企业与大件物流企业融合发展等问题，协会会长潘智勇、副会长王从武、徐锋带领部分大件物流企业负责人，赴广东明阳智慧能源集团股份公司和广东力特工程机械有限公司开展大件运输需求调研交流活动。

　(四)为了解西北、西南地区的企业安全管理状况，协会秘书长郭立新等一行六人，奔赴陕西运伦货运有限公司、西安虹桥货运有限责任公司、四川东方物流有限公司进行调研。期间，分别听取了 3 家公司高层领导、安全管理员对《大件运输企业安全管理规范》实际运用情况的汇报，并就审批与运输环节、文件资料存档、运输现场巡视、安全管控执行等问题进行了深入交流。

　(五)为全面了解四川省大件运输行业发展现状，切实提高大件运输许可服务水平，秘书长郭立新应邀参加大件运输许可服务大走访活动。调研组先后在绵阳、德阳两地调研了京东方光电科技有限公司、中国第二重型机械集团有限公司等生产制造企业，

　走访了协会会员单位东方物流、中大运业、飞龙运业等大件运输企业，并举行多场座谈会，与当地路政管理部门一起，了解生产制造企业生产和经营状况，摸清大件运输企业在办证和运输过程中存在的困难和问题，倾听企业对大件运输许可工作的意见建议，并向企业介绍了跨省及省内大件运输许可管理机制与许可业务流程。

　(六)为推动大件运输护送专业委员会工作，协会秘书长郭立新一行前往湖北省高速管理局、湖北省交通运输厅审批中心与湖北省审批机构领导进行沟通交流，并与湖北徙安多式承运有限公司调研座谈。

　二、反映的主要问题 经过对六次调研情况的梳理，归纳出四个主要问题：

　一是运输的回款结款周期太长; 二是办证周期过长，运输途中各省审查标准不一，运输安全存在隐患; 三是大型装备制造业与大件物流业如何进行“两业”深度融合;

　四是大件护送专业面临护送标准缺失、护送行业发展极不规范、护送人员缺乏必要的专业培训等。

　三、原因分析 1、认识不足。目前制造企业，由于受传统体制的影响，对物流的认识还是不足。一方面，对内把企业物流当成制造业的附属产业，企业物流人员仍处于边缘化。另一方面，对外过分压低物流供应商的报价，导致物流安全性降低，风险增加，最终增加制造企业物流的综合成本。同时，也削弱了物流供应商持续运营的能力。

　2、竞争过度。随着经济的快速发展，整体综合经济实力和素质不断提升，产业结构日趋合理，物流业比重不断扩大，加之门槛较低，各类人马和资本相继进入物流业，导致物流低水平的供应能力发展过快，大件物流业竞争过度，以次充好，劣币驱逐良币现象大量发生，严重损害物流产业持续健康高质量发展。

　3、环境欠佳。物流业的发展，离不开好的基础设施，离不开好的运营环境。就大件物流而言，由于是特种运输，技术要求复杂，风险伴随始终，一个良好的运营环境十分重要。但目前，大件物流，无论国家层面还是地方层面，都缺少总体规划，监管体系，标准规范都不完善，从而导致物流运行中，困难重重，制度交易成本过大。

　四、改进措施 1、协同相关部门进一步建立统一标准，规范大件运输企业管理行为;加快制定和完善相关行业标准、团体标准。

　2、与有关政府部门进行积极协调沟通，切实解决装备制造企业的运输需求; 3、探索大件运输企业与装备制造企业建立深度融合，在项目建设、设备制造、物流等方面加大融合力度，实现共同发展; 4、协会要在设备制造企业与大件物流企业之间搭建起相互沟通交流的平台，为企业之间相互理解、相互协调、融合发展、合作共赢创作条件。

　党史学习 教育调研报告（3 ）

　在全党开展党史学习教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展党史学习教育是十九大作出的一项重大部署，是各级党组织必须抓好的一项重大政治任务。

　为了提前谋划好主题教育，按照省委组织部要求，专门组建调研组，深入市直机关、国有企业和县区、乡镇开展专题调

　研，通过召开小型座谈会和组织个别访谈，全面查找当前存在的问题，广泛征求党员干部和群众意见，理清主题教育工作思路和任务重点，努力谋划简便易行、务实管用的关键抓手，确保主题教育不走过场、取得实效。

　一、关于主题教育的重大意义 1.党史学习教育是群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育的延续和深化。新时代，我们党提出不忘初心，时刻铭记“为中国人民谋幸福”，牢记使命，时刻努力“为中华民族谋复兴”，把“人民对美好生活的向往”作为党的奋斗目标。

　开展党史学习教育有助于进一步巩固拓展前三次党内集中教育的成果，持续有效解决群众反映强烈的突出问题，具有重要的现实意义;有助于进一步树立以人民为中心的发展思想，以补齐民生短板为重点，以增进民生福祉为发展的根本目的，不断增强人民群众的获得感、幸福感，为新时代中国特色社会主义伟大事业凝神聚力。

　2.党史学习教育是用***新时代中国特色社会主义思想武装全党的有力举措。这次主题教育有助于筑牢共同奋斗的思想基础，增强全党的凝聚力和战斗力。党的十九大报告，以“不忘初

　心、牢记使命”八个字开篇，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出全面部署。

　通过开展党史学习教育，既突出县处级以上领导干部这一重点，又突出向基层延伸，既体现了针对性又强调了普遍性，不仅有利于强化领导干部的主体责任和示范作用，更有利于激发基层党组织和广大党员在党意识和进取精神，让基层党组织更加坚强有力，也让党的根基更加坚实牢固，从而能够把党员干部思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来。

　3.党史学习教育是全面落实新时代党的建设总要求、促进党员锤炼党性发挥先锋模范作用的重要措施。新时代，以***同志为核心的党中央提出思想_和制度治党紧密结合的新思想，开展党史学习教育能够不断加强党性教育，着力解决“从哪里来，到哪里去”的问题，强调理想信念的精神支柱作用，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，锤炼、锻造素质过硬的党员干部队伍。“革命理想高于天”，开展主题教育活动，是对党员党性修养的再一次锤炼，是对党员理想信念的再一次教育，有助于进一步解决党员队伍中存在的突出问题，充分发挥党员的先锋模范作用。

　4.党史学习教育是营造全党上下风清气正政治生态的有效抓手。新时代，我们党提出要坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展，全面增强执政本领。开展党史学习教育，能够更好地引导党员、干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进作风，夯实执政基础，巩固党的执政地位，确保党的执政能力和领导水平得到进一步提升。当前，党内政治生态的主流是好的，但一些党员干部“四风”问题仍然存在，“苍蝇式”腐败易发多发。开展主题教育有助于在全党上下营造风清气正的政治生态，清除腐败滋生的土壤，既督促廉洁从政，筑牢拒腐防变的防线，又激发全党源源不断的正能量，营造良好政治生态和从政环境，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

　二、关于主题教育的目标任务、着力方向及主要措施 (一)目标任务 根据党的十九大报告和******相关讲话精神，我们认为本次主题教育具有以下目标任务：

　1.在全党掀起学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想高潮，全面推动党的十九大精神贯彻落实; 2.教育全体党员立足岗位，把握“不忘初心、牢记使命”深刻内涵和丰富外延;

　3.在全体党员中加强纪律建设，紧盯作风之弊，聚焦问题整改，巩固纠正“四风”成果，防止“四风”反弹; 4.使领导干部进一步坚定理想信念和宗旨意识，牢固树立“四个意识”，把人民群众放在心里，全面增强领导能力和执政水平; 5.锻造信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍; 6.对新征程、新要求，从根本上塑造党和政府形象，巩固与人民群众的血肉联系; 7.切实解决一批群众关心、关注的老大难问题和身边小事; 8.取得决胜全面小康社会建设伟大胜利，为 2035 年奋斗目标实现奠定坚实基础。

　(二)着力方向 1.聚焦思想基础，以***新时代中国特色社会主义思想为理论指导和行动指南。***新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为

　实现中华民族伟大复兴而...

篇四：党史学习教育调查报告

青少年党史国史学习教育活动调查报告

　一、** 市“两史教育”调查的主要结果 本次调查对象主要针对本市中学生群体，调查问卷设计参考了国内教育研究机构的多家网站，并采纳了 ** 青少年思想道德教育研究会和 ** 市家庭教育研究会的有关专家的意见及建议。初中生调查问卷由香洲区教育局组织实施，在市第七中学、第八中学、第十中学和紫荆中学等四所中学初二和初三年级开展，高中生调查问卷由市教育局组织实施，在市第一中学附属实验中学、市第二中学、市第三中学、北师大附属中学和市艺术高中等五所高中高一和高二年级开展，共发放调查问卷1200份，回收有效调查问卷1088份，其中，男生占48.15%，女生占 51.85%，初中调查问卷 557 份，占 51.19%，高中调查问卷 531份，占 48.81%。全部调查问卷均在不翻阅参考资料情况下独立完成，主要反映学生“两史教育”学习的真实现状及探索创新教学模式，调查问卷采用 SPSS 国际通用统计软件编程汇总。此外，课题组还到淇澳兆征纪念学校、杨匏安纪念学校进行了实地调研，召开了三场“两史教育”专家座谈会，广泛征求学校、家庭和社会三方面的意见及建议。

　二、** 市开展“两史教育”的认识和做法 （一）认识一：“两史教育”是立德树人工程的重要抓手 ****** 20** 年 8 月 24 日，在纪念中国关工委成立 25 周年时就做好关心下一代工作作出重要指示。***指出，十年树木，

　百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴。中国关工委成立 25 年来，为促进青少年健康成长做了大量工作。希望同志们坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话、跟党走。党的十八大前后，***同志围绕党史国史和改革开放史、社会主义史等问题，发表了一系列重要论述。他在主持中央政治局第七次集体学习时深刻指出，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。******的重要论述和重要指示，站在推动党和国家事业发展，巩固党的执政地位的战略高度，深刻阐述了开展党史国史教育活动的重大现实和深远的历史意义，为我们在广大青少年中不断深化党史国史学习教育活动指明了方向。市关工委认真学习贯彻******的系列重要讲话精神，在工作实践中深刻地认识到，青少年一代是我们党和国家事业发展的生力军和后备军。青少年时期也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。在广大青少年中开展党史国史教育活动，是从党情国情出发，从青少年实际出发，把社会主义核心价值观教育具体化的有益尝试，是把立德树人作为教育的根本任务，培养广大青少年成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要抓手，也是弘扬中华传统美德，弘扬中华优秀传统文化，

　提高青少年科学文化素质、创新精神和实践能力的重要载体。加强对广大青少年党史国史的学习教育，把红色传统、红色记忆、红色基因牢牢植入青少年的心灵，培养教育他们爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，使他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，牢固树立社会主义核心价值观，坚定不移走中国特色社会主义道路，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者，具有重大的历史意义和现实意义。

　（二）认识二：“两史教育”是培育和践行社会主义核心价值观的战略工程 青少年是建设祖国的生力军，是未来事业的接班人。** 市积极推进在广大青少年中培育践行社会主义核心价值观，对于彰显价值观“最大公约数”、统一思想、凝聚力量，对于党和国家事业长远发展具有重大而深远的意义，这是广泛汇聚实现中国梦的青春力量的现实需要。******指出，实现中国梦，需要依靠青年，也能成就青年。圆梦要靠奋斗，而奋斗需要价值观指引。回顾历史，为了实现中华民族伟大复兴这个近代以来中国人民最伟大的梦想，党领导人民用伟大的中国道路、中国精神、中国力量，不断改变着国家、民族和人民的面貌，取得了举世瞩目的成就。中国道路、中国精神、中国力量背后最深层、最持久的支撑，就是在民族复兴征程中不断探索、丰富和形成的富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等价值追求。******强调：“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决

　的时代问题相适应。”在当代中国建设和发展进程中，悠久深厚的中华优秀传统文化、党和人民在长期奋斗中开创的革命传统文化、改革开放过程中吸收的世界文明有益成果交汇融合，结晶形成了社会主义核心价值观。今天我们在青少年中培育践行社会主义核心价值观，其精髓和本质就是传承中华优秀传统文化、传承社会主义先进文化，就是在培育壮大我们的民族魂。

　（三）做法一：紧扣实际突出重点，唱响“两史教育”主旋律 近几年来，市关工委以社会主义核心价值观教育为主题，紧扣当前青少年思想教育实际，深入开展党史国史教育，取得了显著的成绩。建立青少年爱国主义教育等基地 121 个，开展包含“两史”教育在内的青少年校外教育实践活动 4500 余场，100 多万人次青少年受教育。2013 年，市关工委先后荣获中国关工委、省关工委“创建五好基层关工委优秀组织奖”，2014 年，省关工委以现场会的形式在 ** 召开了全省关工委培育和践行社会主义核心价值观座谈会，推介了 ** 市关工工作的做法和经验，20** 年，荣获国家和省的“关心下一代工作先进集体”称号。得到了全国人大常委会原副委员长、中国关工委主任顾秀莲的高度评价，她说：“** 市关工委能够从实际出发，以本地红色教育资源为教材对青少年开展‘两史教育’，工作有特色，希望更好地发挥‘五老’同志的形象教育作用，以学校为主阵地对青少年长期进行党史、国史教育”。我市关工委在“两史教育”学习中，重点突出以下几个方面工作：一是突出近代史的教育，使青少年知道中国共产党成立的背景，知道党所肩负的“两大历史任务”，即民族独

　立、人民解放和国家繁荣富强、人民共同富裕。二是突出中国共产党成立以来，团结带领全国各族人民办好的“三件大事”，即完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；完成了社会主义革命、进行了社会主义建设，确立了社会主义基本制度；进行了改革开放和现代化建设新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。三是突出中国共产党 90 多年艰辛探索形成的“两大历史性贡献”，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。四是突出党自觉加强自身建设、保持和发展先进性、经受住各种风险考验而形成的宝贵经验、优良传统作风和涌现出来的无数先模英烈人物，在 ** 近代史中重点宣传“红色三杰”——苏兆征、林伟民、杨匏安等中国共产党革命先驱。

　（四）做法二：依托各类资源，构建“两史教育”立体大格局 市关工委联合团市委、市博物馆、档案馆、纪念馆、爱国主义教育基地和图书馆、革命史料陈列馆，在青少年中大力开展党史国史学习教育活动，利用公共节假日和重要时间节点组织广大青少年参观苏兆征故居陈列馆、三灶岛万人坟、烈士陵园等教育基地。同时，注重搭建新的活动平台，特别重视通过新的媒体音像视觉手段，使党史国史教育形式更加生动活泼、富有成效。如市关工委与市检察院、教育局、团市委、司法局等单位联合创建 850 平方米青少年教育基地，通过图文展示、场景复原、音像播放、体感翻书、互动体验等新颖有效的形式，为青少年提供既体现优良传统，又反映时代特点，贴近青少年成长实际的现代化立体爱国主义教育和革命传统教育，在红色教育

　学习的整体布局中，构建红色立体教育战略大格局。市党史办组织编写了《百年 **》、《** 历史名人》等系列历史丛书，丰富了两史教育的内涵。

　（五）做法三：发挥“五老”优势，“两史教育”真实感人 “五老”有着宝贵的政治经验和丰富的人生阅历，亲身经历过我们党和我们国家从小到大、从弱到强的发展史，对党史国史学习教育有切身的体会，对解读当前社会问题深刻、有说服力。因而，在开展青少年党史国史学习教育方面， “五老”同志们有独特的作用和优势。市关工委充分发掘“五老”自身的资源，对青少年进行看得见、摸得着、实实在在的引导教育；重视发挥榜样的力量，把“五老”中的老红军、老战士、老革命、英雄人物、道德模范等作为最生动、最具体的实例，用他们身上的革命精神、亲身经历、深切感受来诠释社会主义核心价值观，感化青少年。市关工委有计划、有步骤地组织由“五老”组成的讲师团深入学校、社区、农村、企业，让其结合自身的革命经历和戎马生涯，宣讲党史、国史、地方发展史，为青少年带来丰富的精神滋养，增强党史国史教育的亲和力和实效性。截至到 20**年底统计，市关工委讲师团开展宣讲活动 348 次，12.7 万人次青少年接受教育。特别是老红军张斌、老战士王荻是讲师团中的佼佼者。老红军张斌在 98 岁高龄时，仍坚持参加讲师团的宣讲活动，11 年来累计为青少年讲长征故事、做主题报告 28 场，受教育的青少年达 11000多人次。2007 年、2011 年，他分别获得广东省、** 市关心下一代先进工作者；2012 年，被认定为 2011 年度“广东省五星志愿者”。20**

　年 3 月，张老参加了市关工委、** 警备区香洲干休所、市电大、香洲区关工委4个单位联合举办的“纪念红军长征胜利80周年主题讲座”，向现场 40 多名师生讲述长征故事和开展“两史”教育。86 岁的老战士王荻奔走于校园内外，多年来累计为青少年讲课 35 场，超过 1.3万名青少年受其教育。2012 年，王荻在金湾区红旗中学为 2000 多名学生开办党的光荣传统主题讲座，在互动环节中，一名初三学生陈昌达深受教育，当场主动表达长大后要加入中国共产党的意愿。2014年 11 月，王老作为全国离退休干部先进个人代表，参加全国离退休干部先进集体和先进个人表彰大会，在北京人民大会堂受到******的亲切接见。20** 年，王老被评为广东省、** 市关心下一代工作先进个人。

　（六）做法四：开展主题活动，拓展深化“两史教育” 市关工委带领全市各级关工委，组织全市 126 所学校共 34 万人次参加“中国梦·我的梦”主题教育活动。全市各级关工组织组织道德论坛、道德讲堂、“学雷锋，做美德少年”等教育活动 350 多场，6 万多人次学生参加；开办各类思想道德教育讲堂 212 个，举办讲堂活动 2000 余场，18 万余人次现场参与。市教育系统关工委配合学校切实抓好青少年的理想信念和道德品质教育，通过创建家长学校、 “亲子共读团”等载体，实现了课堂教育从单一、封闭向多元、开放转变，组织全市学校开展“做一个有道德的人”、“日行一善”等活动，金湾区、斗门区、北师大 ** 附中、女子中学、和风中学等纷纷组织各种多样活动开展“两史”教育。团市委在全市青少年中组织开展了“学

　习党史、国史和长征史”系列教育活动。市关工委还深入挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，增强“两史”教育的即时性、趣味性。通过知识竞赛、征文比赛、座谈交流等多种形式，让青少年自己讲述身边发生的生动事例，对比生活变迁，谈变化、谈感受，兆征纪念学校及横琴新区教育局在中小学组织开展的主题班会“长征—不朽的魂”成效显著；利用党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，在举办“清明祭英烈”、“网上祭英烈”等内涵丰富的活动，依托爱国教育基地，开展缅怀先烈实践活动；利用党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机，因势利导地开展各类教育活动。在中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 70 周年之际，开展了主题为“勿忘国耻，圆梦中华”系列纪念活动。每年清明节，都积极配合教育部门动员全市各校组织未成年人开展“向国旗敬礼”活动，学生通过网络向国旗敬礼并签名、寄语，激发学生爱党爱国热情。

　（七）做法五：编印发放读物，“两史教育”图文并茂 一是市关工委组织力量编写适合不同年龄阶段青少年的读本，如《弘扬雷锋精神，做中国美德少年》、《甘露》、《牵手》等一批既包括“两史”内容又结合本地特色的简明读本，制作了“中国梦·我的梦”、“雷锋精神永放光芒”等十多个幻灯片，作为“两史”教育音像教材，对青少年进行生动详实的“两史”教育。二是市关工委购买了“两史”教育相关的挂图，并赠予各区关工委及学校，用于开展宣讲活动。三是结合本土资源，制作了主题教育光盘《** 抗战岁月》，斗门区制作了党史教育专题片《濠涌火种》，并发放至全市各级关工

　委组织、学校、义工协会、关爱协会和市劳教所、市第一强戒所、市第二强戒所等相关单位。四是金湾区关工委编印了“纪念抗战胜利暨反法西斯胜利 70 周年”画册，配合市致公党与市金海岸中学老师完成爱国主义教育光碟《三灶·1938》的制作。这些紧贴 ** 史实、在全市广泛开展的“两史”教育活动都取得了很好的效果。

　三、** 市开展“两史教育”的体会 （一）关键：提高思想认识，加强组织领导 市关工委高度重视青少年“两史”学习教育活动，精心组织领导，提高思想认识，深入调查研究，确保活动取得实效。一是强化组织领导，把“两史”教育列入关工委工作的年度工作计划，作为工作重点，与相关部门密切配合、加强联系、沟通信息，...

篇五：党史学习教育调查报告

党史教育调研报告范文( ( 通用 13 篇) )

　2021 年 2 月 1 日下午，与民主党派中心委员会***、工商联负责人、党外人士代表团聚一堂。***指出，中共中心 2021 年确定在全党中贯彻党的历史学习和教化，激发全党不要遗忘初衷，牢记其使命，不断加强新时期党的建设。

　以下是我为大家整理的关于加强党史教化调研报告的文章 13 篇 ,欢迎品鉴！

　加强党史教化调研报告

　 党的辉煌历史是中华民族极其珍贵的精神财宝，是推动中国特色社会主义宏大事业和党的建设新的宏大工程的重要力气源泉。在世情、国情、党情均发生深刻改变，在全区经济社会发展进入加速转型的关键时期，如何加强党史教化，用党的宏大成就激励人，用党的胜利阅历启迪人，用党的历史教训警示人，使广阔党员干部以史为鉴，继往开来，是摆在我们面前亟待探讨解决的紧迫问题。为此，笔者结合工作实际，就这一问题进行了仔细思索。

　 一、对加强党史教化工作重要性的相识

　 开展党史学习教化，是加强党的思想理论建设、推动社会主义核心价值体系建设的重要任务，对于广阔党员、干部不断加深对党的相识，更加坚决志向信念和政治方向，仔细践行一心一意为人民服务的宗旨，有效提高运用党的历史阅历推动科学发展、构建和谐社会的实

　力和水平，都具有非常重要的意义。

　 1.加强党史教化，是全面加强党的建设的迫切要求。一方面，近年来，拜金主义、享乐主义和奢侈之风在部分党员干部中有滋长扩散之势，艰苦奋斗的优良作风在部分党员干部中被渐忘。只有仔细学习党的历史，不断地从党的奋斗历史中汲取养分，加强自我修养，才能经得起权力、金钱、美色的考验，才能提高拒腐防变和抵挡风险的实力，从而消退党内存在的消极腐败现象，纯净党的组织，实现党的建设宏大目标。另一方面，在新的历史条件下，党员职业构成、学历层次、年龄结构以及干部队伍状况等发生了改变，一大批年轻党员走上了各级领导岗位。年轻干部虽然思想敏锐，视野开阔，勇于开拓进取，具有较丰富的专业基础学问，但对于党的历史知之不多，有的还没有相识到学习党的历史阅历的重要性。因此，面对众多的年轻党员干部和各种职业成分的党员干部，最重要的是加强党史学习。通过学习党史，进一步增加党的凝合力、吸引力和向心力，不断增加党员干部继承和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性，不断激发党员干部保持和发扬斗争年头的革命精神、建设时期的奋斗精神、改革时期的创新精神，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

　 2.加强党史教化，是提高党员干部素养的重要方式。改革开放以来，全区广阔党员干部队伍的素养和实力有了很大提高，为经济社会发展作出了重要贡献。但是，由于大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后，六七十年头诞生的。很多人没有经验过新民主主义革命时期的艰苦斗争，也没有干脆参加新中国成立以后进行的社会主

　义革命和上世纪五六十年头的大规模社会主义建设，相当一部分人甚至没有经验十年*****的反面教化，对新中国成立以来我们党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和干脆体验。同时，由于多种缘由，一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面和深化，对党的历史阅历的相识和把握还不够科学系统，对党史中的一些问题还存在模糊相识，这对党员、干部的政治素养、党性原则、志向信念等产生了肯定影响。党员是党的历史任务的详细实践者，党的干部特殊是领导干部是党的历史任务的领导者和组织者。对于执政党的党员特殊是党员干部而言，只有牢记党的历史.才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创建将来。因此，很须要组织和引导广阔党员干部比较系统地学习党的历史，接受生动详细的党性教化和革命传统教化，传承党的精神遗产，从中借鉴、汲取党的领导和建设的珍贵历史阅历，不断增加广阔党员干部的党性修养和实力素养。

　 3.加强党史教化，是加快推动跨更加展的现实须要。党的历史不仅是党组织自身的发展史，也是一部为国家独立，民族解放，人民富有的奋斗史，更是一部探究适合中国国情的经济建设道路的历史。特殊是改革开放以来，我们党在总结中国革命和建设历史阅历的基础上，形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大理论体系，保证了党的事业兴盛发达。我区是中国共产党在建立组织比较早、比较活跃的地区之一，不论是在革命斗争，还是在改革开放和现代化建设历程中都创建出了很多值得继承、发扬和借鉴

　的珍贵阅历。当前，我区正处在加速推动经济转型，加快推动跨更加展的关键时期，这既是发展的黄金期，也是冲突的凸显期，促进改革、发展与和谐的任务繁重而艰难。解决好加快发展、促进和谐中面临的很多新问题、新冲突，既须要我们用改革和发展的方法来解决，也须要以党的历史阅历为借鉴。这就要求广阔党员干部必需深化学习党在各个历史阶段、历史主题和历史事务中所蕴涵的阅历教训，为解决区三次党代会提出全力实施五大战略，加快建设四大基地、四大示范区和一大中心，奋力推动全区经济社会实现跨越式发展的宏大实践中出现的新问题、新冲突供应重要的历史借鉴。

　 二、我区党史教化工作存在的主要问题

　 1.党史教化机制尚不完善，受重视程度不高。目前，一些基层党组织对党史教化不够重视，多以党员自学为主，党史教化制度缺乏、培训力气单薄，没有形成齐抓共管的良好格局，使党史教化有所淡化。很多党员对党史学习重视不够，对党的历史只有一个概括的了解，对党在重要发展时期所经验的境况和困难没有深刻的剖析，所形成的精神没有完全领悟，对我党长期积累的阅历没有系统学习。

　 2.党史教化资料相对匮乏，内容还不够丰富。特殊是可供学习的党史资料种类、数量较少，特殊是地方党史的资料甚少；汇编性、资料性的作品比较多，但有份量、有影响的探讨著作和文章比较少，体裁也较为单一，不能满意党员干部和广阔群众，特殊是青少年等各类人群的需求。同时，内容不够丰富，大多只记录历史事务的经过，没有深刻挖掘其历史意义和教化意义，针对性和感染力不强。

　3.党史教化方式比较单一，信息技术运用少。党史学习途径较为单一，传播性不强，开展党史教化只局限于通过书本上学习，在内容的丰富多彩、形式的生动活泼、方法的敏捷多样等方面须要有新的改进。党史工作还停留在档案、剪报刊之类的常规征集方法，利用办公自动化、网络、数码产品等新技术的少，网上党史宣扬阵地建设还处于空白，党史教化跟不上网络信息时代的发展，影响了党史教化的深化开展。而且大部分单位开展党史教化在如七一、国庆等节庆日进行，平常开展活动较少，教化缺乏常常性、连续性，教化效果不志向。

　 三、对加强我区党史教化工作的几点建议

　 1.健全完善制度机制，促进党史教化工作规范化常常化。应建立健全以党史教化需求为基础、以各级党组织为主导、以党史部门资政育人为根本任务的常态化的工作机制。只有建立健全这样的工作机制，才能整合各方力气，共同参加，形成齐抓共管的良好局面。一是建立长期教化制度。党史教化不是权宜之计，也非短期行为，而是一项长期的任务。它不仅是宣扬贯彻党的路途方针政策的重要方面，也是各级党组织顺当开展各项工作的思想保障，其重要性不言而喻。各级党组织尤其是一些基层单位，应结合自身实际，把党史教化作为一项常常性的重要工作，持之以恒地开展下去。二是建立教化培训制度。抓好党史进党校工作，在党校培训科目中增加党史特殊是地方党史的教学内容。比如在每年的各类主体班培训中可以增加中共党史特殊是历史、区历史等地方党史的教学内容，让年轻干部通过学习党史，深化了解本地区的历史，从而提高年轻干部的党性修养，坚决爱国爱乡、

　艰苦奋斗、勤奋工作的信念。三是建立联席会议制度。加强党史部门与组织、宣扬、文广、档案、党校等单位的联系和协作，通过定期不定期召开联席会议，汇合社会才智，借助外部力气，推动党史教化工作的深化开展。注意发挥离退休老干部、老同志的作用，组织动员老领导、老革命、老同志撰写回忆文章，为党员干部上党史课，增加党史教化的实效性。

　 2.丰富党史教化内容，增加党史教化的针对实和实效性。党史作为党运用马列主义理论与中国革命实践相结合的一门重要社会学科，具有极其丰富的内涵，是先进性教化的重要源泉。在党史教化中，应不断拓展领域，丰富内容。一是加强学习党史教材。在仔细学习毛泽东、邓小平、** 和 ** 同志关于中共党史、中国近代史以及中国革命史重要论述的基础上，主动组织党员干部深化学习《中国共产党历史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作及《中国共产党历史》《中国共产党区历史》等地方党史，引导党员干部全面了解和正确相识党的光辉历史、宏大成就、珍贵阅历、光荣传统和优良作风。二是拓展史料征研视野。在做好《中国共产党区历史》（其次卷）编撰的基础上，主动搜寻挖掘建国以来政治经济领域内有重大影响的事务和活动，力求全方位、多层次反映党在社会主义时期领导全区人民开展政权建设、经济建设和廉政建设的胜利阅历和沉痛教训。同时，应宽领域搜寻、找寻未被发觉的宝贵资料和事务，并对期进行专题探讨，为资政育人、服务现实供应丰富的历史资料。三是深化挖掘党史资源。我区是中国共产党在活动较早的地区之一，有着很多宝贵的革命遗址

　和光荣的革命传统。要深化开展革命史迹旧址普查，切实加强区党史旧址的挖掘、开发、爱护和利用工作，建立、健全和管理一批中共党史教化基地，让广阔党员干部和群众特殊是青少年通过亲身感受老一辈革命家的革命历程，了解革命先辈可歌可泣的斗争历史，进一步明辨是非，坚决信念。

　 3.创新党史教化方式，进一步扩大党史宣扬教化覆盖面。宣扬教化是新形势下职能转变后给予党史工作的新要求，必需充分运用科学化、多样化、实效强的新技术、新手段，不断增加党史教化的朝气与活力。一是利用网络平台开展宣扬教化。充分利用互联网和政府网站等现代化传媒手段，加强网上党史宣扬阵地建设，选择重大历史题材、地方党史故事、英雄人物等刚好在网上进行宣扬，切实增加党史宣扬教化的社会影响力。二是搭建活动载体开展宣扬教化。实行组建党史宣讲团，举办报告会、座谈会、学问竞赛等多种形式，推动党史教化进机关、进社区、进军营、进学校、进农村、进企业,普及地方党史学问，使广阔党员干部接受深刻的党史教化，深化学习、了解和驾驭党的历史，达到学党史、强党性、作表率的效果。三是利用新闻媒体开展宣扬教化。充分发挥新闻媒体联系群众的桥梁作用，主动加强与宣扬、文广等部门的联系沟通，开拓专栏，集中宣扬在全区改革发展稳定的宏大实践中涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者的先进事迹和突出贡献，教化引导全区广阔党员干部立足岗位，做好本职工作。四是抓住节庆假日开展宣扬教化。利用五一、七一、十一等重要节庆日、重大历史事务纪念日、重要党史人物纪念日，

　组织开展专题宣扬活动，以敏捷多样的方式宣扬党史，充分发挥其资政育人的作用。

　加强党史教化调研报告

　 自中心确定开展党史学习教化以来，** 市仔细实行中心决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注意调动全市党员干部的参加热忱，重点提高党史学习教化质量，主动促进为群众办实事解难题的效果，大力推动党史学习教化快速升温、全面铺开。

　 一、提高政治站位，强化责任担当。市委将党史学习教化作为一项重大政治任务，刚好召开市委常委会学习贯彻中心、自治区党委党史学习教化动员会议精神，探讨支配工作任务。x 月 x 日，市委召开党史学习教化动员会议，对全市党史学习教化进行全面系统动员部署。刚好组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣扬部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调 ** 名精干力气组建综合协调、宣扬引导、实践指导等 x个工作组，向各旗县区和市直部门派出 x 个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密支配部署、细化工作举措，为学习教化开好局起好步供应了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。

　 二、严格对标对表，推动学习教化深化开展。市委领导小组仔细比照中心、自治区党委关于开展党史学习教化的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，探讨制定我市初步实施

　方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为 ** 项详细举措，制定了流程图和行事历，实现了各项专题实践、组织活动支配流程化、时序可视化。全市党史学习教化动员大会召开后，各工作组和巡回指导组快速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出详细工作要求，在完善好规定动作的基础上，激励各地各部门创新创建一批务实管用的载体活动，不断增加学习教化的针对性、实效性。各级党史学习教化机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、亲密协作，形成工作合力。

　 三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。为进一步扩大党史学习教化的广度深度，我市从高校、政策探讨机构、各级党校精挑细选 ** 名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教化宣讲团，加紧做好宣讲打算。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中...

篇六：党史学习教育调查报告

强党史教育调研报告范文(通用8篇)

　加强党史教育调研报告范文(通用 8 篇)

　这份报告被广泛使用。根据上级部署或工作计划，任务完成后，一般要向上级写报告，反映工作的基本情况、工作中的教训、存在的问题和今后的工作思路，以取得上级领导部门的指导。

　以下是为大家整理的关于加强党史教育调研报告的文章 8 篇 ,欢迎品鉴！

　 【篇 1】加强党史教育调研报告

　党的辉煌历史是中华民族极其宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。在世情、国情、党情均发生深刻变化，在全区经济社会发展进入加速转型的关键时期，如何加强党史教育，用党的伟大成就激励人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，使广大党员干部以史为鉴，继往开来，是摆在我们面前亟待研究解决的紧迫问题。为此，笔者结合工作实际，就这一问题进行了认真思考。

　一、对加强党史教育工作重要性的认识

　开展党史学习教育，是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，对于广大党员、干部不断加深对党的认识，更加坚定理想信念和政治方向，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，有效提高运用党的历史经验推动科学发展、构建和谐社会的能力和水平，都具有十分重要的意义。

　1.加强党史教育，是全面加强党的建设的迫切要求。一方面，

　近年来，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员干部中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗的优良作风在部分党员干部中被淡忘。只有认真学习党的历史，不断地从党的奋斗历史中吸收养分，加强自我修养，才能经得起权力、金钱、美色的考验，才能提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织，实现党的建设伟大目标。另一方面，在新的历史条件下，党员职业构成、学历层次、年龄结构以及干部队伍状况等发生了变化，一大批年轻党员走上了各级领导岗位。年轻干部虽然思想敏锐，视野开阔，勇于开拓进取，具有较丰富的专业基础知识，但对于党的历史知之不多，有的还没有认识到学习党的历史经验的重要性。因此，面对众多的年轻党员干部和各种职业成分的党员干部，最重要的是加强党史学习。通过学习党史，进一步增强党的凝聚力、吸引力和向心力，不断增强党员干部继承和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性，不断激发党员干部保持和发扬战争年代的革命精神、建设时期的奋斗精神、改革时期的创新精神，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

　2.加强党史教育，是提高党员干部素质的重要方式。改革开放以来，全区广大党员干部队伍的素质和能力有了很大提高，为经济社会发展作出了重要贡献。但是，由于大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后，六七十年代出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会

　主义建设，相当一部分人甚至没有经历十年*****的反面教育，对新中国成立以来我们党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验。同时，由于多种原因，一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面和深入，对党的历史经验的认识和把握还不够科学系统，对党史中的一些问题还存在模糊认识，这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史任务的具体实践者，党的干部特别是领导干部是党的历史任务的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言，只有铭记党的历史.才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。因此，很需要组织和引导广大党员干部比较系统地学习党的历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育，传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验，不断增强广大党员干部的党性修养和能力素质。

　3.加强党史教育，是加快推动跨越发展的现实需要。党的历史不仅是党组织自身的发展史，也是一部为国家独立，民族解放，人民富裕的奋斗史，更是一部探索适合中国国情的经济建设道路的历史。特别是改革开放以来，我们党在总结中国革命和建设历史经验的基础上，形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大理论体系，保证了党的事业兴旺发达。我区是中国共产党在建立组织比较早、比较活跃的地区之一，不

　论是在革命战争，还是在改革开放和现代化建设历程中都创造出了许多值得继承、发扬和借鉴的宝贵经验。当前，我区正处在加速推进经济转型，加快推动跨越发展的关键时期，这既是发展的黄金期，也是矛盾的凸显期，促进改革、发展与和谐的任务繁重而艰巨。解决好加快发展、促进和谐中面临的许多新问题、新矛盾，既需要我们用改革和发展的办法来解决，也需要以党的历史经验为借鉴。这就要求广大党员干部必须深入学习党在各个历史阶段、历史主题和历史事件中所蕴涵的经验教训，为解决区三次党代会提出全力实施五大战略，加快建设四大基地、四大示范区和一大中心，奋力推动全区经济社会实现跨越式发展的伟大实践中出现的新问题、新矛盾提供重要的历史借鉴。

　二、我区党史教育工作存在的主要问题

　1.党史教育机制尚不完善，受重视程度不高。目前，一些基层党组织对党史教育不够重视，多以党员自学为主，党史教育制度缺乏、培训力量单薄，没有形成齐抓共管的良好格局，使党史教育有所淡化。许多党员对党史学习重视不够，对党的历史只有一个概括的了解，对党在重要发展时期所经历的处境和困难没有深刻的剖析，所形成的精神没有完全领悟，对我党长期积累的经验没有系统学习。

　2.党史教育资料相对匮乏，内容还不够丰富。特别是可供学习的党史资料种类、数量较少，特别是地方党史的资料甚少;汇编性、资料性的作品比较多，但有份量、有影响的研究著作和文章

　比较少，体裁也较为单一，不能满足党员干部和广大群众，特别是青少年等各类人群的需求。同时，内容不够丰富，大多只记录历史事件的经过，没有深刻挖掘其历史意义和教育意义，针对性和感染力不强。

　3.党史教育方式比较单一，信息技术运用少。党史学习途径较为单一，传播性不强，开展党史教育只局限于通过书本上学习，在内容的丰富多彩、形式的生动活泼、方法的灵活多样等方面需要有新的改进。党史工作还停留在档案、剪报刊之类的常规征集方法，利用办公自动化、网络、数码产品等新技术的少，网上党史宣传阵地建设还处于空白，党史教育跟不上网络信息时代的发展，影响了党史教育的深入开展。而且大部分单位开展党史教育在如七一、国庆等节庆日进行，平时开展活动较少，教育缺乏经常性、连续性，教育效果不理想。

　三、对加强我区党史教育工作的几点建议

　1.健全完善制度机制，促进党史教育工作规范化经常化。应建立健全以党史教育需求为基础、以各级党组织为主导、以党史部门资政育人为根本任务的常态化的工作机制。只有建立健全这样的工作机制，才能整合各方力量，共同参与，形成齐抓共管的良好局面。一是建立长期教育制度。党史教育不是权宜之计，也非短期行为，而是一项长期的任务。它不仅是宣传贯彻党的路线方针政策的重要方面，也是各级党组织顺利开展各项工作的思想保障，其重要性不言而喻。各级党组织尤其是一些基层单位，应

　结合自身实际，把党史教育作为一项经常性的重要工作，持之以恒地开展下去。二是建立教育培训制度。抓好党史进党校工作，在党校培训科目中增加党史特别是地方党史的教学内容。比如在每年的各类主体班培训中可以增加中共党史特别是历史、区历史等地方党史的教学内容，让年轻干部通过学习党史，深入了解本地区的历史，从而提高年轻干部的党性修养，坚定爱国爱乡、艰苦奋斗、勤奋工作的信心。三是建立联席会议制度。加强党史部门与组织、宣传、文广、档案、党校等单位的联系和协作，通过定期不定期召开联席会议，汇集社会智慧，借助外部力量，推动党史教育工作的深入开展。注重发挥离退休老干部、老同志的作用，组织动员老领导、老革命、老同志撰写回忆文章，为党员干部上党史课，增强党史教育的实效性。

　2.丰富党史教育内容，增强党史教育的针对实和实效性。党史作为党运用马列主义理论与中国革命实践相结合的一门重要社会学科，具有极其丰富的内涵，是先进性教育的重要源泉。在党史教育中，应不断拓展领域，丰富内容。一是加强学习党史教材。在认真学习毛泽东、邓小平、** 和 ** 同志关于中共党史、中国近代史以及中国革命史重要论述的基础上，积极组织党员干部深入学习《中国共产党历史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作及《中国共产党历史》《中国共产党区历史》等地方党史，引导党员干部全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。二是拓展史料征研视野。在做好《中国共

　产党区历史》(第二卷)编撰的基础上，积极搜寻挖掘建国以来政治经济领域内有重大影响的事件和活动，力求全方位、多层次反映党在社会主义时期领导全区人民开展政权建设、经济建设和廉政建设的成功经验和沉痛教训。同时，应宽领域搜索、寻找未被发现的珍贵资料和事件，并对期进行专题研究，为资政育人、服务现实提供丰富的历史资料。三是深入挖掘党史资源。我区是中国共产党在活动较早的地区之一，有着许多珍贵的革命遗址和光荣的革命传统。要深入开展革命史迹旧址普查，切实加强区党史旧址的挖掘、开发、保护和利用工作，建立、健全和管理一批中共党史教育基地，让广大党员干部和群众特别是青少年通过亲身感受老一辈革命家的革命历程，了解革命先辈可歌可泣的斗争历史，进一步明辨是非，坚定信念。

　3.创新党史教育方式，进一步扩大党史宣传教育覆盖面。宣传教育是新形势下职能转变后赋予党史工作的新要求，必须充分运用科学化、多样化、实效强的新技术、新手段，不断增强党史教育的生机与活力。一是利用网络平台开展宣传教育。充分利用互联网和政府网站等现代化传媒手段，加强网上党史宣传阵地建设，选择重大历史题材、地方党史故事、英雄人物等及时在网上进行宣传，切实增强党史宣传教育的社会影响力。二是搭建活动载体开展宣传教育。采取组建党史宣讲团，举办报告会、座谈会、知识竞赛等多种形式，推动党史教育进机关、进社区、进军营、进学校、进农村、进企业,普及地方党史知识，使广大党员干部接

　受深刻的党史教育，深入学习、了解和掌握党的历史，达到学党史、强党性、作表率的效果。三是利用新闻媒体开展宣传教育。充分发挥新闻媒体联系群众的桥梁作用，主动加强与宣传、文广等部门的联系沟通，开辟专栏，集中宣传在全区改革发展稳定的伟大实践中涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者的先进事迹和突出贡献，教育引导全区广大党员干部立足岗位，做好本职工作。四是抓住节庆假日开展宣传教育。利用五一、七一、十一等重要节庆日、重大历史事件纪念日、重要党史人物纪念日，组织开展专题宣传活动，以灵活多样的方式宣传党史，充分发挥其资政育人的作用。【篇 2】加强党史教育调研报告

　党的辉煌历史是中华民族极其宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。在世情、国情、党情均发生深刻变化，在全区经济社会发展进入加速转型的关键时期，如何加强党史教育，用党的伟大成就激励人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，使广大党员干部以史为鉴，继往开来，是摆在我们面前亟待研究解决的紧迫问题。为此，笔者结合工作实际，就这一问题进行了认真思考。

　一、对加强党史教育工作重要性的认识

　开展党史学习教育，是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，对于广大党员、干部不断加深对党的认识，更加坚定理想信念和政治方向，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，有效提高运用党的历史经验推动科学发展、

　构建和谐社会的能力和水平，都具有十分重要的意义。

　1.加强党史教育，是全面加强党的建设的迫切要求。一方面，近年来，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员干部中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗的优良作风在部分党员干部中被淡忘。只有认真学习党的历史，不断地从党的奋斗历史中吸收养分，加强自我修养，才能经得起权力、金钱、美色的考验，才能提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织，实现党的建设伟大目标。另一方面，在新的历史条件下，党员职业构成、学历层次、年龄结构以及干部队伍状况等发生了变化，一大批年轻党员走上了各级领导岗位。年轻干部虽然思想敏锐，视野开阔，勇于开拓进取，具有较丰富的专业基础知识，但对于党的历史知之不多，有的还没有认识到学习党的历史经验的重要性。因此，面对众多的年轻党员干部和各种职业成分的党员干部，最重要的是加强党史学习。通过学习党史，进一步增强党的凝聚力、吸引力和向心力，不断增强党员干部继承和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性，不断激发党员干部保持和发扬战争年代的革命精神、建设时期的奋斗精神、改革时期的创新精神，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

　2.加强党史教育，是提高党员干部素质的重要方式。改革开放以来，全区广大党员干部队伍的素质和能力有了很大提高，为经济社会发展作出了...

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