加强党员教育管理方面存问题及整改专项措施

下面是小编为大家整理的加强党员教育管理方面存问题及整改专项措施,供大家参考。

　加强党员教育管理方面存在问题及整改专项措施

　 加强党员教育管理方面存在问题及整改方法

　 紧盯党员发展、教育、管理、服务中存在突出问题，有针对性研究化解方法，才能为加强和改善党员教育管理工作找到突破口。那么加强党员教育管理方面存在问题及整改方法分别是怎样呢，以下是精心整理相关内容，期望对大家有所帮助!

　 加强党员教育管理方面存在问题及整改方法

　 加强和改善党员教育是落实从严治党要求关键步骤，是落实***总书记要求“坚持思想建党和制度治党紧密结合”关键确保。目前，党员教育工作要以落实《全国党员教育培训工作计划》为关键抓手，坚持问题导向，一直务实创新，不停提升科学化水平。

　 着力处理重视不够问题，深入提升思想认识。思想自觉决定行动自觉。认识不到位、重视不够仍是制约党员教育工作关键。必需从思想认识入手，正视问题、找准问题，不停强化中心意识、服务意识、质量意识。强化中心意识，既要充足认识党员教育战略性、基础性地位，一直围绕党中心工作开展教育，又要努力将本身工作聚焦中心、纳入中心，为完成党在各阶段目标任务提供坚强思想和组织确保。强化服务意识，要紧紧围绕党员需求，真诚为党员服务，充足实现她们受教育权利，不停提升党员能力素质，愈加好地完成中心工作。强化质量意识，要以党员教育实效性为引领，提供务实管用学习内容，使党员认为有看头、吸引人、离不开，真正取得实效。

　 着力处理形式内容单一问题，深入拓展方法方法。多年来，党员教育存在一个突出问题就是缺乏活力和吸引力。要主动适应新形势新任务新要求，不停创新方法

　手段，依据不一样层次、不一样岗位党员需求，开展分层分类培训，优化培训内容，在增强党员党性同时，满足她们实际需求。重视利用最新信息技术，在党员教育网站基础上，打造集教育培训、服务基层、综合管理于一体全媒体平台，提升党员教育现代化水平。要针对流动党员等群体教育难问题，创新设计教育活动载体，主动开展岗位成长培训和流入地流出地接续培训，确保哪里有党员、哪里就有有效党员教育。

　 着力处理机制不完善问题，深入加强组织领导。目前，党员教育工作还没有形成职责明确、保障有力、效能显著工作机制，制约了党员教育有效开展。要以落实《计划》为抓手，立即总结推广各地各部门成功做法和经典经验，并转化为制度结果。要结合四川实际，研究制订全省党员教育培训计划和实施细则，深入明确党员教育目标任务、职责分工、组织领导，完善相关运行机制。要加强党员教育工作体系建设，努力争取每十二个月处理 1 至 2 个突出问题，使党员教育工作制度配套、内容完善、形式多样、保障有力。要善于“借脑”、“借手”，经过部门联合和资源整合，推进师资和阵地资源等一体化建设，真正形成组织部门牵头、各部门齐抓共管工作格局。

　 加强党员教育管理方面存在问题及整改方法

　 以严格“程序标准”为关键，严把党员入口关。在程序方面，坚持在发展党员推荐制、公告制、票决制基础上，做到“六不发展”，即没有报组织部立案，没有参与培训或培训不合格，没有进行政治审查，手续不完备或程序不规范，未经票决或票决未过半，未经公告或有反应经核实有问题，一律不得发展。在标准方面，一直把发展对象政治标准放在首位，着重从思想政治、道德品行、能力素质、现实表现等方面进行深入考察，看其是否含有坚定理想信念和良好道德品行，是否在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。同时，加强发展对象和入党主动分子

　培训，切实提升她们思想政治素质。在严格指导审核方面，统筹协调纪检、综治、公安、司法等部门对发展对象进行联审，即审查发展对象是否符合党章要求入党基础条件、是否有违法犯罪情形、是否有信教和参与邪教组织情形等情况，并将联审结果反馈给基层党组织。上六个月，有 28 名发展对象因违反相关政策未能吸收入党，3 个审核把关不严基层党组织受到通报批评，相关责任人受四处理。

　 以“集中冬训”为关键，严把党员教育关。为确保党员接收教育权利落到实处，以“增强党性、提升素质”为关键，以“领导干部上讲台”为抓手，在冬季农闲期间分级分类开展集中教育培训。在农村，以镇(街道)为单位，利用秋冬农闲时间，分类开展镇(街道)机关机关、村(小区)、非公经济组织和社会组织党员集中冬训。在部门，以区委直属党(工)委为单位，以集中培训方法，全员轮训机关党员。，全区共举行集中培训班 120 期，集中培训基层党员 25000 名。同时，认真抓好党员日常性教育。坚持推行微型党课、书记交叉上党课，主动探索党员论坛、周末党课、镇(街道)业余党校等方法，开展农村党员远程互动培训、举行村(小区)党员干部专题培训。

　 以“统一活动日”为载体，严把党员管理关。结合落实“三会一课”、党员服务等要求，在全区建立并实施“党员统一活动日”制度。标准上每个月 10 日为全区“党员统一活动日”时间。如遇节假日或全区重大活动等特殊情况能够合适提前或延后。活动对象要求做到党员全覆盖，党员领导干部自觉以一般党员身份带头参与。流动在外及行动不便党员，确实无法参与按程序请假后可不参与。同时，提出“5+X”活动专题。“5”，即“党员集中学习日、基层民主议事日、党政事务公开日、党员群众联络日、党员志愿服务日”等 5 个指导性专题;“X”，即基层各党支部在完成 5 个指导性专题要求动作同时，紧贴本支部实际，自主设计有针对性和实效性特色专题活动。为确保制度落实，党支部严格考勤记载，把党员是否参与统一

　活动日纳入党员年度考评，作为评判党员组织观念强不强、党员意识浓不浓、年度考评是否合格关键依据。

　 以“量化考评”为抓手，严把党员出口关。根据“坚持标准、严格程序、强化教育、慎重处理”总要求，坚持每十二个月底到第二年初，在全区村(小区)、机关企机关基层党组织中开展量化考评，对所属党员当年度表现情况进行量化评分，作出定性结论，实施分类管理。针对党员家底不清突出问题，开展“五清理、六联审”。“五清理”，即基层党组织清理是否有漏统党员，清理所属党员党员档案是否完整，清理长久不和党组织联络党员，清理所属流动党员情况，清理所属不按时交纳党费、不参与组织生活、不完成党组织交给任务“三不”党员。“六联审”，即纪检监察部门审查党员有没有违纪处分情况;计生卫生部门审查党员有没有违反人口和计划生育法律法规情况;综治部门审查党员有没有违反信访条例和参与邪教组织情况;公安部门审查党员有没有违法犯罪统计;司法部门审查党员有没有矫正统计;基层党组织审查党员参与党内活动和年度集中培训情况。同时，着重量化两项考评，分别为民主评议和现实表现量化认定两个方面，总分值为 100 分，其中民主评议为 40分，现实表现为 60 分，依据量化考评得分情况，评出优异、合格、警示和不合格4 个等次进行分类管理。区委要求将优异党员考评结果作为年度评先评优关键依据，对警示党员出台专门教育管理措施，进行集中教育，限期更正，对不合格党员依据党章和相关要求进行劝退或除名，从而达成了警醒一批、教育一片目标。

　 加强党员教育管理方面存在问题及整改方法

　 全方面落实落实十八届历次全会精神，坚持党要管党、从严治党方针，以强化党员教育管理为专题，以学习、遵守、落实、维护党章为关键，以构建党员教育管理工作机制为手段，以提升素质、增强党性、发挥作用为目标，深入加强和改善党员教育管理工作，为实现全乡各项事业又好又快地发展提供坚强组织确保。在巩固

　和扩大群众路线教育实践结果基础上，深入加强党员党性意识和宗旨意识，建立健全党员教育、管理长久有效机制，创建党组织和党员开展学习、发挥作用平台，正确引导和激发农村党组织活力，掀起全乡党员学党史、学党优良传统、学党优异理论、学党章党规、学******系列讲话、学模范人物、争做合格党员热潮，严格党员组织关系、党籍、党员日常行为等管理，不停提升全乡党员政理论素质，提升党员思想境界，增强党员责任意识、学习意识、实干意识、奉献意识、自律意识，发挥党员先锋模范作用和带头作用，保持党员队伍优异性和纯洁性，努力实现党员教育管理工作科学化、制度化、规范化。立足实际，重视实效

　 开展党员教育管理要立足全乡基层党组织建设实际情况和党员普遍文化素养偏低、政治理论素质不高现实状况，注意教育管理方法方法，要避免一切急功近利、形式主义做法，不搞速成班，反对纸上谈兵。开展党员教育管理一切活动出发点和落脚点全部要重视实际效果，切实把党员受教育、群众得实惠贯穿党员教育管理活动一直。

　 2、全方面深化，突出关键

　 要重视党员教育管理系统化，不局限于政治理论学习，要促进党员在综合素质上有全方面提升，全方面加强党员对党历史、党优良传统、政策法规、农村实用技术、中华民族优良传统等全方位学习，尤其重视提升党员大局意识和宗旨意识，突出党员优异性教育。党员管理工作要求坚持党要管党和从严治党标准，对党员实施分类管理，日常管理要涵盖党员组织生活、组织关系、党员党籍、党龄和党费管理等各方面，切实探索和加强对流动党员管理有效路径，把对党员党组织关系进行关键管理，严格落实党员开展组织生活相关要求，切实把从严治党延伸到基层党组织建设方方面面，努力争取把每一名党员培养成带动农村发展，率领群众致富，委会地方稳定，促进农村友好排头兵。

　3、提升认识，狠抓落实

　 各基层党组织要切实认识到全方面加强党员教育管理是新时期全方面深化从严治党内在要求和有效路径，要认识到加强党员教育管理对提升全乡党组织建设水平和促进全乡各项工作现实意义，重视宣传和引导广大党员把思想统一到党委加强党员教育总体布局中来，正确对待党员教育管理工作。党委中心组组员、各支部关键责任人，尤其要提升思想认识，严格落实党建工作责任，以高度使命感和责任感，层层抓落实，人人搞创新。

　 4、探索机制，形成长久有效

　 在落实党员教育管理过程中，要坚持问题导向，从存在困难和问题上寻求突破口，做到“对症下药”。勇于打破常规，深入拓宽思维方法，创建创新党员教育管理新课题、新方法、新路径，紧紧依靠广大农村党员，重视发掘广大党员智慧，各党组织要以本身实际出发，主动探索和创新加强党员教育管理有效载体和平台，做到有放矢，要深刻领会和把握党员教育管理时代性，对未来工作要有预见性，建立党员教育管理长久有效机制。强化“两室一平台”建设：高度重视流动党员管理和教育，将川口地域流动党员活动室建设成为流动党员教育管理主阵地，安排经验丰富老同志担任管理员，负责活动室日常管理和维护，接待来访新民籍党员和群众，定时组织流动党员开展学习，为流动党员参与组织活动提供关键平台;创建新民乡影像工作室，搜集和发掘全乡党员优异事迹，整理相关影像资料，创作优异视屏党课、教育片、平面宣传材料等生动教育资源;管理维护好新民党政信息平台(微信公众)，利用智能手机大众化趋势，将此平台作为加强互联网+党建关键路径，深入拓展党员参与学习方法，经过定时推送学习材料、党政新闻、党课视频等资源，方便党员随时随地利用手机进行学习，同时，将此平台作为宣传优异人物事迹关键平台。

　 2、严格落实“四项制度三项机制”：建立领导干部和支部书记定时上党课制

　度。领导干部上党课前，要进行深入调查研究，要掌握党员教育关键，支部党员队伍思想情况，提升党课教育针对性，不仅要把基础道理讲清，还要联络实际回复党员思想认识上问题;建立领导干部抓党建制度。充足发挥广大领导干部在抓基层党组织建设和党员教育管理中指导、协调及服务作用，领导干部应常常深入所包村开展调查研究工作，帮助包联点协调处理党建工作中和党员教育管理过程中存在实际问题，抓好联络点党组织组建、党员队伍建设、制度建设、阵地建设和领导班子建设，处理党建工作和党员教育管理中出现关键、难点问题，切实提升支部党建工作水平;建立健全帮带制度。明确帮带对象，在干部自荐、群众推荐基础上，明确帮带责任人和帮带对象，建立帮带关系。优化帮带举措，经过“教、带、帮、促、导”等举措进行帮带，确保方法到位，取得实效。创新帮带方法，经过让其看、导其听、促其做等方法，提升党员服务意识。丰富帮带形式，探索“一对一”、“多对一”、“一对多”帮带模式，经过优异带落后、老带新、党员带主动分子等方法互帮互助，促进全乡党员整体素质提升;建立党员行为日常登记制度。将党员奉献作为、为民办实事等发挥优异性事迹进行登记统计，定时在支部内进行公开，接收党员群众监督，并依此作为年底对党员进行评先评优关键依据;建立对党员监督机制。严格落实《中国共产党党内监督条例(试行)》，强化和提升党员遵守纪律意识，将党员行为规范在党章党规和国家法律许可范围内，严厉惩处违反党纪律和相关廉洁自律要求，损害群众利益，破坏党群关系行为，从严管理党员行为;建立党内关爱机制。关心和珍惜基层老党员、生活困难党员，把普遍关爱和关键帮助相结合，把精神激励和物质帮助相结合，把集中帮扶和常常关爱相结合，把关爱党员和服务群众相结合，保障权利和推行义务相结合，切实做好党内关心工作，落实党内关心相关要求，促进党员团结，提升党组织凝聚力和党员向心力;建立对党员激励机制。根据物质激励和精神激励并重统一、人文关心和政治关心并重统一标准，认可党员正当利益

　诉求，尊重党员权益，对在学习教育和为民服务中涌现出优异党组织和个人给合适物质和精神奖励，对表现尤其突出党员树立...

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