学校优秀少先队集体事迹材料5篇

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篇一：学校优秀少先队集体事迹材料

进少先队大队事迹材料】

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　先进少先队大队事迹

　 先进少先队大队事迹材料 大黄集初级中学

　少先队大队先进事迹材料

　长期以来，我校少先队工作紧紧围绕市团工委、市少工委政策要求积极开展学校少先队建设工作，深入贯彻落长期以来，我校少先队工作紧紧围绕市团工委、市少工委政策要求积极开展学校少先队建设工作，深入贯彻落

　 实******对少年儿童、少先队工作重要指示精神和省委《关于进一步加强少先队工作的意见》精神，践行以育人为本，切实发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用，集中展现我市当代优秀少先队员、少先队集体精神面貌的总体要求。以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使其实******对少年儿童、少先队工作重要指示精神和省委《关于进一步加强少先队工作的意见》精神，践行以育人为本，切实发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用，集中展现我市当代优秀少先队员、少先队集体精神面貌的总体要求。以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使其“勤奋学习，快乐生活，全面发展勤奋学习，快乐生活，全面发展” ，努力开创我校少先队工作的新局面。

　一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。

　1. 学校经过不断的发展壮大，现有少先队员 ** 名。达到了全童入队率名。达到了全童入队率 100% 。大队总辅导员 x 名，少先队干员 x 名。

　2.少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“ 五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

　3、队干部实行民主选举和轮换制。严格按照申请、审核、竞选演讲、投票的程序，产生大队委。、队干部实行民主选举和轮换制。严格按照申请、审核、竞选演讲、投票的程序，产生大队委。

　4、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。

　 5、少先队的基本知识教育经常普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。、少先队的基本知识教育经常普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。

　有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。

　二、坚持自主创新，培养创新型辅导员队伍

　辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：

　1、定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。、定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。

　2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。

　3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“ 走出去，请进来”；学校内部也开展了；学校内部也开展了“ 辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。

　4、加大辅导员考核力度。我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。、加大辅导员考核力度。我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。

　三、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能。

　我校坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼，也树立我校坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼，也树立

　 了同学们积极向上的自信心。此外，少先队还成立了红领巾带头人，专门给需要帮助的队员提供帮助，并督促队员在学习、休息时的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午老师、家长的到来，一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。了同学们积极向上的自信心。此外，少先队还成立了红领巾带头人，专门给需要帮助的队员提供帮助，并督促队员在学习、休息时的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午老师、家长的到来，一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。

　另外，我校大队有标准的队部室，布置规范而有特色，有红领巾广播站、阅览室、展览橱窗、才艺展示台等。订阅了《少年百科知识报》、《辅导员》、《少先队员》、《少先队活动》另外，我校大队有标准的队部室，布置规范而有特色，有红领巾广播站、阅览室、展览橱窗、才艺展示台等。订阅了《少年百科知识报》、《辅导员》、《少先队员》、《少先队活动》

　 等报刊杂志，供队员们课外阅读。

　四、常规活动融入养成教育之中。

　1. 深化“ 雏鹰行动” ，奏响“ 雏鹰竞飞曲”。队员就是小雏鹰，雏鹰起飞需要。队员就是小雏鹰，雏鹰起飞需要“ 欲与天公试比高”的勇气。更要有争先恐后、持之以恒的毅力。在全国少工委号召的的勇气。更要有争先恐后、持之以恒的毅力。在全国少工委号召的“ 雏鹰争章”活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要，贴近生活地开展起来。活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要，贴近生活地开展起来。

　(1) 元旦的迎新春文艺晚会

　(2) 三月份，开展“ 学雷锋树新风” 活动 。

　(3)清明节，组织队员们去祭扫革命烈士墓，缅怀革命先烈的光辉事迹，学习烈士精神，发扬革命传统。清明节，组织队员们去祭扫革命烈士墓，缅怀革命先烈的光辉事迹，学习烈士精神，发扬革命传统。

　(4) 三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动：用自己喜欢的方式向老师、妈妈表达自己的敬意和爱意。组织队员开展尊师敬母活动：用自己喜欢的方式向老师、妈妈表达自己的敬意和爱意。

　（5）开展丰富多彩的游园活动，如：文娱、体育、科技相结合的游戏，语文、数学、英语分科的知识抢答等。既增添了节日的气氛，又丰富了队员的课外知识，培养了他们的各种能力。）开展丰富多彩的游园活动，如：文娱、体育、科技相结合的游戏，语文、数学、英语分科的知识抢答等。既增添了节日的气氛，又丰富了队员的课外知识，培养了他们的各种能力。

　 （ （6 ）举办形式多样的“ 才艺展示” 大赛。内容分别有：

　“舞蹈舞蹈” 、“ 剪纸” 、 “ 乐器” 、“ 武术” 等

　(7)教师节，组织队员向老师写一封节日祝贺信，亲手献上一份小礼物，亲口说一声：教师节，组织队员向老师写一封节日祝贺信，亲手献上一份小礼物，亲口说一声：“ 老师，您辛苦了！”为每一位教职员工送上最深情、最真挚的祝福。为每一位教职员工送上最深情、最真挚的祝福。

　五、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质

　1.为了加强队员们吃苦耐劳的教育，少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践，体验了劳动的辛苦，知道了怎样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。为了加强队员们吃苦耐劳的教育，少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践，体验了劳动的辛苦，知道了怎样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。

　2.“ 献爱心”活动中，我校全体少先队员多次向校内外的贫困儿童、贫困家庭捐款，活动不但激发了队员们主动帮助他人的爱心，同时也让队员们深刻了解到现在幸福生活来之不易，要珍惜当前的大好时机努力学习。活动中，我校全体少先队员多次向校内外的贫困儿童、贫困家庭捐款，活动不但激发了队员们主动帮助他人的爱心，同时也让队员们深刻了解到现在幸福生活来之不易，要珍惜当前的大好时机努力学习。

　3、少先队每月定期举行鼓乐队培训、交流会。通过种种培训，使我校少先队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的鼓乐队，在少先队员中起到核心作用。、少先队每月定期举行鼓乐队培训、交流会。通过种种培训，使我校少先队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的鼓乐队，在少先队员中起到核心作用。

　六、取得的荣誉

　在今年我区开展的“ 红领巾相约中国梦——听党的话做好少年听党的话做好少年” 全区少先队鼓号操比赛活动中，我校“ 雏鹰”管乐队代表我校少先队员参赛，并荣获此次鼓号比赛一等奖和优秀组织奖两项荣誉。管乐队代表我校少先队员参赛，并荣获此次鼓号比赛一等奖和优秀组织奖两项荣誉。

　近年来，我校少先队工作虽取得一定的成绩，但也存在许多不足。近年来，我校少先队工作虽取得一定的成绩，但也存在许多不足。

　 在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，大黄集镇

　 初级中学所有少先队工作者将继续努力，务实创新，与时俱进，争取更可喜的成绩。初级中学所有少先队工作者将继续努力，务实创新，与时俱进，争取更可喜的成绩。

　 大黄集镇初级中学

　2016 年 年 12 月 月 24 日

　【先进少先队大队事迹材料】

　先进少先队大队事迹

　 顺河镇中心小学申报优秀先进少先队大队事迹材料

　 一年来，顺河镇中心小学少先队工作继续坚持以胡锦涛 八荣八耻八荣八耻 重要思想为指导，以培养 21 世纪合格的社会主义事业接班人为根本目标，根据区少工委布置的任务，结合我校具体情况开展工作，坚持一手抓基础建设，一手抓主题活动，在切实加强少年儿童思想道德教育的基础上，开展丰富多彩的体验教育活动，并取得一定的成绩。世纪合格的社会主义事业接班人为根本目标，根据区少工委布置的任务，结合我校具体情况开展工作，坚持一手抓基础建设，一手抓主题活动，在切实加强少年儿童思想道德教育的基础上，开展丰富多彩的体验教育活动，并取得一定的成绩。

　 一、少先队组织健全

　 1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照 把全体少年儿童组织起来受教育 的方针发展队的组织。的方针发展队的组织。

　 2、队干部实行民主选举和轮换制。严格按照申请、审核、竞选演讲、投票的程序，产生大队委。首先，在选举前，组织上一届大队委进行工作总结，向全体队员汇报有哪些成绩、队干部实行民主选举和轮换制。严格按照申请、审核、竞选演讲、投票的程序，产生大队委。首先，在选举前，组织上一届大队委进行工作总结，向全体队员汇报有哪些成绩

　 和不足，今后准备怎样改进。与此同时，对全体队员进行正确行使民主权利的教育，讲解选举工作的意义，使队员能够用正确的态度进行选举。其次，由各中队讨论，定出候选人名单及写好个人简介，发到每个队员的手中。然后，举行庄严的竞选大会，让每个队员投上神圣的一票。最后，公布选举结果，产生新一届的大队委，并举行就职仪式，由大队辅导员和六名优秀中队辅导员把大队委标志授予大队委员，每个大队委员再向全体队员发表简短的就职演说。本届大队委员会选举出张涛为大队长、邓琦为副大队长的九名大队委员会。和不足，今后准备怎样改进。与此同时，对全体队员进行正确行使民主权利的教育，讲解选举工作的意义，使队员能够用正确的态度进行选举。其次，由各中队讨论，定出候选人名单及写好个人简介，发到每个队员的手中。然后，举行庄严的竞选大会，让每个队员投上神圣的一票。最后，公布选举结果，产生新一届的大队委，并举行就职仪式，由大队辅导员和六名优秀中队辅导员把大队委标志授予大队委员，每个大队委员再向全体队员发表简短的就职演说。本届大队委员会选举出张涛为大队长、邓琦为副大队长的九名大队委员会。

　 3、定期召开大、中队干会议，研究和...

篇二：学校优秀少先队集体事迹材料

秀少先队事迹材料

　 广大少年儿童是国家的未来， 少年先锋队把他们团结在一起， 教育他们立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量， 少先队工作是学校德育教育工作的主阵地。

　多年来， 第二实验小学少先队大队深入贯彻少代会 “全面抓基层，全面抓落实” 的总体精神， 按照上级团委的要求， 本着“务实、 创新、 以人为本”这一思想， 充分开展少先队活动。

　让学生在活动中发挥自己的特长， 通过活动让学生学会创新、 学会生存、 学会求知， 培养和造就有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人。

　让他们“勤奋学习， 快乐生活， 全面发展”。

　一、 建立建全组织机构， 完善各项管理制度。

　第二实验小学少先队大队根据《中国少年先锋队纲要》 、 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》 的精神， 以培养“五自”小主人为目标， 结合学生具体情况制定了《队前教育细则》 、 《少先队辅导员职责》 等一整套完善的少先队组织考查制度。

　有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度， 促进了全体少先队员整体素质的提高， 同时也使一批又一批能力强、 有责任心、 文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位。

　队员们良好道德修养给领导、 家长留下了深刻的印象。

　二、 加强阵地建设， 充分发挥管理育人功能。

　第二实验小学少先队大队坚持每周一国旗下的讲话活动， 有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展， 同时也使少先队队员得到充分的演讲能力锻炼， 也树立了同学们积极向上的自信心。

　此外， 少先队还成立了红领巾带头人， 专门给需要帮助的同学提供帮助， 鼓励同学们尊老爱师， 一声甜美的问候， 给学校带来文明、 礼仪之风。

　三、 注重文化的建设， 延长“爱” 的主线。

　 “爱” 是一个永恒的主题。

　新世纪、 新时代的到来， 更需要加强爱的教育。第二实验小学少先队大队把日常的文化建设融入各班教育之中， 通过班会课， 引导同学们发现人生的“爱” ， 探讨许多人生的哲理， 并且及时总结过去的经验教训， 为各项工作提供了源源不断的动力； 教室里的墙报， 展示学生的绘画、 书法作品、 优秀的作业、 精美的手抄报等等， 让同学们置身于美的环境， 不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪， 也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵， 熏陶学生的性情， 提升学生的价值观念。

　四、 常规活动融入养成教育之中。

　1、 组织“红领巾相约中国梦”、“少先队活动课”， 安平县第二实验小学少先队大队根据不同情况、 不同时间、 不同需要， 贴近生活地开展起来。

　如学雷锋活动、 纪念革命先烈作文比赛、 艺术节展演、 红领巾相约中国梦演讲比赛、 少先队带头配合学校举行献爱心等活动。

　地点有的在教室， 有的在操场， 真正达到了教育目的， 使队员们在学习生活中事事表现好， 时时有竞争。

　2. 为了加强队员们吃苦耐劳的教育， 少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。

　使队员们亲身参与劳动实践， 体验了劳动的辛苦， 知道了怎样节约粮食， 珍惜他人的劳动成果。

　这种教育是书本所不能替代的， 也是日常所接触不到的， 其教育效果是显而易见的。

　3. 组织“献爱心” 活动， 引导全体少先队员多次向灾区捐款。

　活动不但激发了队员们主动帮助他人的爱心， 同时也让队员们深刻了解到现在幸福生活来之不易， 要珍惜当前的大好时机努力学习。

　4、 建立学校红领巾广播站， 宣传教育法律法规， 表扬好人好事， 推荐优秀习作， 普及安全常识。

　充分利用广播室这块阵地对学生进行爱国主义教育， 革命传统教育， 营造了浓郁的素质教育的氛围， 使队员们在活动中陶冶了情操， 培养了能力， 增长了才干。

　.

　5. 学校无小事， 处处受教育。

　为配合学校加强纪律、 安全和卫生管理 ， 成立了少先队安全监督岗， 对学生的纪律、 秩序、 卫生实行常规化的监督和管理，做到了有计划、 有布置、 有检查、 有总结 、 有公示。

　五、 强化锻炼， 形成少先队核心力量

　 少先队大队每月定期举行例会， 使大队有了一支素质高、 能力强、 思想积极、有事业心、 能创造性工作的队伍。

　少先队大队的辅导老师， 全身心地扑在工作上。他们的身影不时出现在同学们的眼前：

　或是在与学生触膝长谈， 或是在与家长沟通， 或是在为中队活动准备材料…… 用团结向上弥补不成熟， 用朝气蓬勃弥补不完善， 通过满怀希望与激情地努力改进不足。

　安平县第二实验小学少先队大队呈现出欣欣向荣， 蒸蒸日上的大好局面。

　在今后的工作中， 他们一定会深入学习贯彻党的十八大精神， 落实全国少工委六届四次会议精神及省第六次少代会工作安排， 教育引导全校少先队员志存高远、 增长知识、 锤炼意志， 增强少先队组织凝聚力和影响力， 整合各方力量，用实现中华民族伟大复兴的中国梦激励全校少先队员健康成长。

篇三：学校优秀少先队集体事迹材料

少先队先进集体事迹（精品多篇）

　优秀少先队先进集体事迹 1 少先队是学校工作的一面旗帜，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。我校少先队在市、区两级领导关心和支持下，在校领导的高度重视和指导下，求真务实，开拓创新，紧密结合本校和队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主要途径，开展了以下工作。

　一.规范少先队基础建设 （一）组织健全 我校少先队按照“一切为了孩子！”的教育方针，发展队的组织。学校现有少先队员2490多名，少先队中队34个，配备了大队辅导员 1 名，中队辅导员 34 名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到 100%。加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。

　（二）制度落实 完善的制度是顺利开展工作的保证。为此，我校制定了少先队辅导员、队员“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制

　度，实行率达 100%。为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，从 2010 年 9 月，我校下发了全国少工委编印的《班队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填写，每月定时检查一次，并 将《班队工作手册》的填写作为期末辅导员工作考核评估的重要依据之一。学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。本年度，我校进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识；坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

　（三）抓好阵地建设，创设育人环境 少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了“规范”值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校大队订阅了《中国少年报》、《辅导员》《少先队活动》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有

　红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每学期更换一次，作为中队评比的依据之一。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

　（四）加强辅导员队伍建设 辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重 要议程，采取了四条有力措施：

　1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇； 2、加强对中队辅导员队伍的思想教育，定期召开中队辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十六”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养。

　3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了每学期一次的辅导员经验交流沙龙，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。

　4、加大辅导员考核力度。我校于2010年9月又一次修改制定并实施了《中队辅导员（班主任）考核细则》，学校辅导员考核与经济挂钩（有一套完整的考核方案），考核的结果与年度考核、评优相结合。

　二、抓好少先队常规活动 1、坚持规范的升旗仪式 “升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，当国旗冉冉升起的时候，值日生会马上放下手中的工具，参加升旗仪式的师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。

　2、狠抓学生的养成教育 各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学 生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

　3、开展有针对性的主题活动 我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如开展了“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育活动。

　三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质 特色活动一: 1.育本土情怀,做家乡小主人 为弘扬和培育民族精神，培养学生正确的荣辱观和小公民的主人翁意识，组织学生观看了《地道战》、《闪闪的红星》《赵尚志》《杨靖宇》等十部爱国电影；学唱了《红旗飘》、《国歌》及手语舞《感恩的心》；开展了形式多样的以“烽火岁月”为主题的班队会评比??通过活动，使队员增强了中华民族自信心和自豪感。与此同时，为了激发学生热爱本土情怀，大队部还组织同学利用网络了解朝阳改革开放以来的巨大变化；充分挖掘本土教育资源，参观赵尚志纪念馆，参观朝阳烈士陵园。

　为了激发队员争做朝阳小公民的热情与信心，学校少先队又于2012 年 4 月组织新老队员来到赵尚志的画像前举行了“春风已化千杯雪，后辈不忘烈士恩”新生入队仪式和老队员重温誓言活动。队鼓咚咚，队旗飘扬，鲜花簇拥，深情而又激情飞扬的入队献词??一切 的一切，感动着在场的所有新老队员，这精彩的一幕必将成为他们心中最美的回忆，最有力的鞭策！队旗下，同学们在巨大的条幅面前庄严誓言，写下真挚的话语：“同享一片蓝天，共建一方家园”。

　观念停留在理念上还不够，必须落实到实际活动中去。大队部又号召各中队利用晨会时间开展“怎样做家乡小主人？”的形象大讨论。自此，一场扎扎实实、轰轰烈烈的评比活动拉开了序幕。一学期以来，争做家乡小公民的活动开展得有声有色，队员与队员手拉手，共努力，争做家乡小主人的活动开展得有声有色。丰富多彩的活动芬芳着少先队的每一块土壤，滋润着每个少先队员的心田，折射出红领巾的无穷魅力！

　特色活动二: 学身边典范,做爱心小天使 “爱是人类共同的语言”，“让家乡充满爱”这是胜利小学少先大队爱心小天使们的活动口号。

　“送人玫瑰，手有余香”，公共场合、社区、学校、家庭里许多爱心人士及深圳义工的行为深深感动、感召着孩子们，学校号召队员们从我做起，从现在做起，学身边的典范，做爱心小天使。

　我校留守儿童杨丽萍家境贫寒，患有白血病。张楠，患有脑瘤，父母为了给女儿治病已耗费了全家所有，学校得知这一情况后，立即组织全校师生进行了两次捐款。当队员们亲手把筹到的一万八千多元钱交到杨丽萍的妈妈和张楠妈妈的手中时，她们的妈妈激动得流下了幸福的热泪。更多的同学选择在平凡的生活、学习中做一个默默无闻，扎实、创新的开展少先队工作，让雏鹰展翅高飞。

　 学校少先队工作事迹材料 2 我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指针，严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“五好”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。现将我校的少先队工作总结如下：

　一、抓少先队基础建设，重规范，重实效 1、建设一支精、能的队干部队伍。

　（1）建立队干部培训制度和考核激励制度

　队干部是少先队工作的生力军，是辅导员的左右手，我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。在定期召开的中队长会议上，一是学习队的管理知识，二是布置少先大队的工作，三是交流工作经验，并注意放手让队干部组织活动，锻炼队干部的工作能力，提高队干部的工作水平，如：垃圾收集小队活动就全部由中队长在操作，由大队长监督。

　（2）树立队干部主动参与队活动的意识 少先队工作的主体是少先队员，而队干部就是队员参与队活动的领头羊，因此，树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。让队干部将自己为中队，为大队工作的内容记录下来，既是对队干部工作的检阅，也为队干部工作的肯定，为队干部更好的参与少先大队工作 2、充分调动中队辅导员的积极性，支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。

　中队辅导员是少先大队工作执行者，一项活动的成功与否，在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力，因此，定期组织中队辅导员学习少先队工作理论，每月召开一次工作研讨会，交流工作方法，对工作中的问题及时进行解决，鼓励他们创新性地开展工作，同样是一项主题教育活动，16 个中队辅导员就会有 16 种活动方法，就会收到不同的教育效果。如我们举行每位辅导员展示出一节高水

　平的主题队会课活动，不仅规范了队会形式，展示了中队辅导员的工作能力，也加强了他们之间的交流和学习。

　3、红领巾广播台 长期来，红领巾广播台台本着面向全体队员，直观、形象，队员易于参加的原则，通过观察身边的人和事，了解国家大事，发现生活中的亮点，引发自己的感想，及时写下来，在栏目中讲给全校的队员。载人航天飞船顺利返回、预防和控制禽流感等事件谈自己深刻的认识，对节约能源、沙尘暴等环保问题发出呼吁，以“天上不会掉馅饼”为题告诫队员要注意辨别生活中的真假等等论坛，内容涉及面广，稿件质量好，队员的演讲水平高，使队员在自己受教育的同时，也教育了全校其他的队员，提高了队员观察、写、说的能力。

　4、办好《萌芽手抄报》 我们广泛地从队员手中征集稿件，将队员关心的问题及时在校报上刊登，将学校的大事及时传达给全体队员、教师、家长，将家长的家教经验及时宣传。

　5、继续加强鼓号队的基础建设。

　鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面，学校十分重视鼓号队的建设。大队部每学期都认真做好鼓号队员换届准备工作，及时培养、训练出新的鼓号队员，根据上、下两个学期的时令特点，制

　定相应的训练计划，保证了鼓号队的训练质量。广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养了集体主义的观念。

　二、发挥少先队的组织优势，将少先队活动的开展好。

　（一）、突出“爱”字的活动 1.每周一次的升旗仪式是对队员进行爱国主义教育的最好契机，为此，升旗仪式我们力求做到规范、庄严、隆重。即护旗手、升旗手动作规范，学生穿戴统一、队伍整齐，护旗手和升旗手均从各班品学兼优者中选拔，并将其先进事迹在升旗仪式时号召广大队员向其学习，队礼庄严，国旗下讲话精心准备，铿锵有力，起到良好的教育效果。

　2.结合“民族精神代代传”开展系列思想道德教育活动，深化爱国主义教育。学校大队部结合“十六大”提出的“以爱国主义为核心的团结统一”的主题，开展以“学英雄”为主要形式的革命传统教育，以集体主义为核心的道德教育和以培养“五自”能力为起点的劳动教育为主要内容的活动，立足于未来和现实、立足于社会现代化发展，补充更新教育内容，为培养现代化社会所必备的素质打下了良好的基础。

　（二）、在体验中培养队员道德品质，养成良好习惯 水滴石穿，良好的道德品质的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成。发生在孩子身边的人和事，往往对他们的

　影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。

　1、加强日常行为规范教育。开学初，大队部开展队型队列训练、文明礼貌、推广普通话等活动，加强学生的日常行为规范养成，使学生尽快融入新学期的校园生活中来。

　2、开展环保教育。环保教育与“人与人”、“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”的关系是紧密结合的。少年儿童环保意识的养成重在体验，为了增强队员的环保意识，提高队干的管理能力，大队部专门成立了“环保卫士”小队，教育、监督队员爱护花草树木，保护环境卫生，使队员树立了较强的环保意识，学校的草更绿了，花更艳了。大队部号召队员把环保意识带出校门，开展“小手拉大手”的活动，为 队员的社会公德、职业道德和家庭美德的形成奠定基础。

　3、开展“雏鹰争章”活动。大队部开展了“争奖章，做准备”的主题活动，以“必修章人人获得，选修章人人参与，兴趣章人人拥有”为工作中心，组织各个中队根据队员的生活、学习实际，放手让队员自由选择、自行设计“雏鹰章”。队员通过争章得到成功的体验，形成“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的局面，为队员的发展提供了更广阔的空间，充分发挥“雏鹰章”的内驱力，促进了素质教育的实施和队员素质的完美发展。如争夺“学习章”，使队员们充分认识到自己

　是学习的主人、课堂的主角，在快乐的氛围中爱学、会学、主动地学，创新地学。在定章、争章、颁章、护章的各个环节中引导队员为实现宏伟蓝图，提高综合素质做好全面准备。

　4、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动学校利用元旦节、清明节、三八节、六...

篇四：学校优秀少先队集体事迹材料

少先队大队事迹材料（300 字）

　一、建立建全组织机构，完善各项管理制度 1. 某某少先队大队现有少先队员 270 名。少先队中队 6 个，大队总辅导员 1 名，中队辅导员 6 名，设有大队长、学习委员、宣传委员、文艺委员等少先队干部 12 名。队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。

　2.少先队工作建立健全了一整套完善的少先队组织考查制度。

　二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能 1.我校坚持每周二全校组织升旗仪式并进行国旗下讲话。发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。

　2.建立少先队活动室。践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，注重少先队工作的实效性，开展丰富多彩的团队活动。

　三、与时俱进提高队员整体素质 1、以校园礼仪为重点，开展“文明礼仪”教育活动。

　2、加强民族团结教育。

　3、强化爱国主义教育。

　4、感恩再行动教育。

　5、加强安全法制教育。

　6，加强环境意识教育。

篇五：学校优秀少先队集体事迹材料

dquo;优秀少先队集体”先进事迹材料

　团结友爱、拼搏上进、朝气蓬勃，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的大家庭。

　X(X) 中队是一个拥有 8 48 名天使般精灵的集体。在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强” 。即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当; ; 即使小小年纪，但从不忘记拼。为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧! !

　一、中队风采，我展现

　入 步入 X(X) 中队的教室: : 课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。

　我们中队现有队员 8 48 人，其中男生 2 22 人，女生 6 26 人。中队班干部实施“量化制”和“轮流制” ，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。

　二、 良好班风，我践行

　良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。我们提出“班级是我家， 荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。学期末班级管理量化 积分计入优秀评选中。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

　三、班级制度，我遵守

　无规矩不成方圆，良好的制度定会为班级管理带来意外的收获。为了保证制度的可靠性与可行性，我们定期组织班委开会或是召开班会，就班级建设计划和发展问题共同讨论，群策群力，充分发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《 X(X) 中队公约》、《班级日常行为规范》、等一系列制度，督促同学

　们学 习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。

　要形成良好的班集体，离不开每个学生的努力，要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。为此我们开展“一闪一闪亮晶晶”活动，学生的任何好表现都会为自己得一颗星，让他们时刻为了成为班级中最亮的那颗星来鼓励约束自己。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

　四、团结友爱，我参与

　假如没有了爱，那我们的世界将是晦暗无光。孩子们 在爱中长大学会了感受爱还远远不够，更重要的是学会回报爱。班级文化建设中我更注重“爱”的教育，教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品优秀的作业、精美的手抄报、黑板报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。在语文课堂中感受父母的爱，并且告知他们回家后观察自己的父母并且为父母做一件事，家长们高兴地告诉我说孩子长大了。并召开了“感恩父母”主题队会系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我 们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍

　惜现在所拥有的才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。开展“纪念烈士” “爱护环境” “学习雷锋”主题班会増强爱国教育和环保教育，让同学们更加珍惜眼前的幸福，为了更加幸福美好的明天而努力奋斗。

　四、活力绽放，我本色

　艺术节活动中，学生积极参加主持、书画比赛、舞蹈“…等节目，阵阵的喝彩与掌声给了我们前所未有的鼓励。艺术节文艺汇演中，文艺委 员自告奋勇为同学们准备舞蹈歌曲，无奈训练场地紧张，她不辞辛苦奔找寻各个部室管理员老师申请场地。任务重时间紧，班长自告奋勇为大家清理场地中的桌椅板凳，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强。运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第运动会高年级组第二名、文明观众奖等多个团体奖项，这些都是我们运动会高年级组第 二名、文明观众奖等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢! ! 这力量定会引领我们走向“更

　高，更远，更强! !” ”

　不登高山，不知天之高也; ; 不临深溪，不知地之厚也。今日之累累硕果，离不开学校这一方祥和的土地，今日之成绩只会叫我们更加撒播汗水的身躯定会更加康健，历经征努力拼搏。因为我们坚信程的双脚亦会万分矫健。愿以今日辛勤之汗水灌溉希望之花朵，以今日之矫健步代迎接一个个充满希望的未来！

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