2023年教师事迹简介5篇

发布时间：2023-11-16 15:20:05 来源：网友投稿

教师事迹简介王老师，从事教育事业32年，是各级领导所公认的优秀教师，她，不仅敬业，而且爱别人胜过自己。正是她这种无私的爱，铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂，下面是小编为大家整理的教师事迹简介5篇,供大家参考。

教师事迹简介5篇

教师事迹简介篇1

王老师，从事教育事业32年，是各级领导所公认的优秀教师，她，不仅敬业，而且爱别人胜过自己。正是她这种无私的爱，铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂，塑造出无数的优秀学生。迎来了前所未有的美好前景。如今的学校正是在她的领导下迈上了希望的前景。

一、为爱而执着

王老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原来的学校，环境优美，工作轻松，又是领导信任的爱将。本来在自己原来的学校干的很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢？这，还要从她心中的那颗信念说起。

2015年暑假开学，由于如今的学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭的危机，眼看学生一个个流失，教师也想逃离，老校长非常伤心，多次向领导提出回家，可是如此破烂不堪的学校，谁又能来呢？终于有一天，在中心校领导的多方配合下，在老校长的努力关怀下，王老师毅然决定：走出自己的家乡，努力创造一片不平凡的宏伟蓝图，改变贫穷的赵堂学校，换师生一片美好前程。

正是王老师那颗爱心点燃心中的那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会领导的那份信念对王老师的无限忠诚和钦佩。

二、改变环境，创造未来

曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜，满怀信心充满斗志的她踏入此地，看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校园，潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规则的校园小路，教室内，墙壁裂痕很深，而且到处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛网，心中的怒火霎时冲上眉梢，禁不住瑟瑟发抖，那种努力拼搏的激情顿时烟消云散。泪水不住的滑落，我的天啊，这哪里是学校，简直是垃圾收购站。老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱，她不住的问自己，是走还是留？狂乱不定的心一再告诫自己，别急，冷静些，再作打算吧！就算是沼泽之地，但也不能因此而离去，领导的再三嘱托，朋友的善意帮助总不能以此了结？几经纠结她还是留了下来。来就要干好，否则绝不是王老师的秉性。终于决心改变新环境，创造一片新天地这种信念在她心中扎下了根。在老师们的协助下不论是校园、还是教室、办公室老师们都清扫的干干净净，井然有序。转眼间一个礼拜过去了，她和老师们都看到了胜利的成果。家长的赞美，村支书的表扬，校外的走读生的惊奇。整个校园有了焕然一新的面貌。

就这样一个个礼拜过去了，她的心并没有停留在这小小的改变上，既然决心干好，卫生是一方面，那么最重要的却是危房改造。

面对一座座古老而陈旧的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜难眠。家里的大大小小的事物，好像对她无关，孩子的学习及生活她也没时间问津。整天为此事焦虑不安。忽然一个念头在她心中想起，既然教育部门早划为D级危房，何不找领导想办法解决呢？于是，她多次和大队领导结合，和中心校领导结合，在各级领导的协助下，向教育部门申请，要求改善学校危房，重建学校教室，可是要改造危房，又不是十万八万的资金，谁又能一句话能决定的呢？于是，她们开始了艰辛而反复的上下求索。不知道向上级反映多少次，跑过多少路，流过多少无人知道的泪。就这样的无边求索，无疑给她心灵上更增添了一份忧愁和伤感。日子一天一天过去了，眼看流失的学生，明知道无力收回却还要努力拯救。此时，时间对她来说，却像一根根银针穿过她的心扉，漫长而焦急的等待，无奈的消耗。其实，大队领导，中心校领导他们的心情何尝不是一样的呢？漫长的岁月里总归有一点希望之光，有一天，终于看到了阴暗中的阳光，这天，教育局领导亲口告诉她，29万的危房改造资金已定，你们做好改造的准备吧。听到此话，她高兴的就要跳起来，回到学校，阳光一样的心情，给师生们开了一次长达2小时的会议。

如今，学校危房已拆迁，学生在不久的将来就会住进宽敞明亮的新教室，聆听老师们潺潺溪水般的讲课。

一年的时间，学校卫生发生了巨大的改变，学校建设也逐步改善，家长们的观点也渐渐的改变。学生的回流就是学校最好的见证。

三、双管齐下，两手抓

面对学校环境建设的变化，王老师并没有为此而满足，在环境建设的同时，她一手抓校貌，一手抓教育。

自从她来到次校，看到学校环境犹如荒山野岭之地后，狠抓环境卫生，苦想一切办法，动员全体师生，每天保持清洁、干净，养成良好的卫生习惯。卫生成绩上去了，教育质量决不能松弛。王老师，不仅抓全校工作，还担任五年语文课，又是五年级班主任。尽管如此繁重的任务，但她从来没有一丝的怨言，依然默默无闻的奉献着自己余年的贡献。她不仅教好自己的学生，而且还培育年轻教师，教好全校的学生，为抓好全校教育质量，她根据自己新学来的管理方法和在网上看到的名师讲座，制定了教学方案和管理制度，严格要求教师，教好每一个学生，管理好自己的班级。做好每一位家长的工作，树立自己美好的教师形象。她还曾经拜访过许多著名校长，向他们学习管理知识及教育内涵，不断地给自己充电，扩大自己的知识领域和交际能力，努力把自己打造成一名最坚强最杰出的优秀教师。为全面的抓好学校工作，她做到了严以律己宽以待人的风格。她用爱心抚慰了一颗颗幼小的心灵，融化了一颗颗年轻教师的心。每一位学生，见到王老师，都面带笑容，每一位教师都用自己的行动证实对王老师的忠诚和热爱。看到师生们以及所在的村民们对她高度的赞美，她更加努力的为学校教育事业奋斗终生。俗话说，“梅花香自苦寒来“ 没有含辛茹苦的拼搏，就没有人们自豪地赞美，没有用心的挥洒自己的青春，就没有亮丽的风景。没有恶劣的环境，或许不能铸就一位美丽风景线上的一只雏鹰。没有高大的灵魂，尽管在高大的身影也无法征服人们的心灵。每天她早去晚归，由于王老师所在的学校离家还有**里地的路程，因此，她每天都是天刚亮就要启程，走到学校，却是沉静的寂静啊！她不仅起到带头作用，还做到了为人师表的形象。

四、阴暗中的希望之光

俗话说，“功夫不负有心人“，日复一日，年复一年，在这短暂的一年里，王老师的付出并没有白费，她用自己勤劳而智慧的双手创造一片蠢蠢欲动的风景，用一生教学经验和智慧打造一对隐形的翅膀，给老师劈开一条欲飞的小路，换学生一片蔚蓝的"天空！看，他们学校的成绩，在全乡抽考中：三年级名列第一，四年级语文较去年提升7级，五年级语文较去年提升6级，各年级成绩虽然不是优秀，但每个年级都登上了几个艰难地成绩阶梯。这，大大地进步，何尝不是成功的喜悦？成绩对每个人来说，都非常重要，可是，当我们努力之后，不一定有结果，但，如果不努力却永远看不到希望之光。在这个博大精湛的教育舞台上，每一个0.01分的进步，都包含着老师无限的心血和汗水，学校本来成绩较差，要想一步登天，却是奇想天开的童话啊！王老师的坚持不懈，热情赢得家长和各级领导的赞美，我们坚信在她的带领下，师生们会看到展翅高飞的雄鹰！

教师事迹简介篇2

董芳玲，女，1969年10月生，民盟会员，汉语言文学本科学历，宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。肩负着教育和呵护儿童健康的双重职责。多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表，多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。风雨兼程20余载，用自我的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。

教育感言

用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。

事迹介绍

丹心大爱，滋润童心

“奠基生命，浸润心田”，是她对教育事业执着的追求，“春风化雨，丰润幼苗”，是她对大爱的更深刻的理解，她用自我的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。在工作中，她追求完美，恪尽职守，迎难而上，把健康带给别人，把危险留给自我。她把教育与医学灵活相融，全心全意为师生保驾护航。在学生心中“董老师”就是妈妈，是亲人。作为年级组长、教研组长，她甘为人梯，带领全组教师不断探索创新，开展多元化的教学模式。课堂上，开设每课前5分钟“心灵品德剖析课”，将健康知识、品德及心理教育有机结合，融会贯通，受到师生、家长的高度赞誉。

“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她数十年如一日，默默耕耘只望年年春尽，笑看满庭芳。

教师事迹简介篇3

董**，男，42岁，中共党员，本科学历，中小学二级教师，一直从事学校政教管理与教学工作，在2021年荣获“**县榜样教师”。

十九年的教育生涯中，他在管理工作岗位上，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，爱岗敬业、默默无闻、任劳任怨。

作为一名共产党员，他时时给自己思想充电，努力学习并实践“三个代表”，并以“三个代表”作为自己行动的指针。今年暑假积极参加“保先”理论的学习，并落实到行动上，力求使自己永葆共产党员的先进本色。他始终坚守为教师服务、为教师创造良好的工作氛围的人性化管理理念，从教师成长过程来看待评价结果，为教师建立档案，帮助教师全面了解自己，明确自身的成长阶段尚需努力的方向。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他乐于奉献，有健康的价值观，以自己的人格魅力去感染同事和影响学生。他坚持每天都尽职尽责，第一时间关注学生纪律和学校卫生等，为创建美好、和谐校园贡献自己的力量。他经常鼓励班主任，并且表达出对她们的期望。他深知：获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要，一旦得到满足，就会成为积极的向上的原动力，产生激励效应。他相信：只要有适宜的土壤、充足的养分和阳光，每一个教师都是一枝绚丽的花。每逢各项大型活动他都根据各个班级的特点和优势，恰如其分的进行表扬，同时号召其它班级学习，哪怕就是一点小小的进步，在他的眼中都是闪光点。2021年1817班第一学期都是倒数第一，班主任一直闷闷不乐，提心吊胆。而他也并没有找其谈话或批评她，而是相信她、鼓励她。在第二学期后，本班各项工作越来越好。正因为如此，教师在阳光的沐浴下，个个干劲十足，精神饱满，感受到县直是自己最佳发展的平台。在这样的环境里，相信教师们一定会迎风展姿，百花争艳。

作为政教处管理人员，为了丰富师生的精神文化生活，他高度重视校园文化建设。班会、升旗仪式、板报画廊、校园广播无一不向学生传递着文化的信息；“美丽校园”、“平安校园”、“书香校园”等专题活动，营造着良好的校园环境和氛围；“与文明同行”、“感恩的心”等系列主题教育活动，似春风化雨，滋润着学生美好的心灵。

为充分发挥德育工作的濡染、激励功效，他开拓创新，学校原有的常规扣分管理已经不同程度的束缚着学校的发展，他创新开展了“创先争优”活动。学生根据自己在学习、守纪、卫生、礼仪、助人等方面的情况，由小组评议、班委会审定并加以公示。学生的成功意识和自律意识被迅速激活，学习主动性大大提高，关心集体、关爱他人、自他完善蔚然成风。在他的倡导下，学校还启动了评选“优秀班集体”的活动，进一步调动了班主任的管理积极性；处处见管理，全程跟踪，全面服务，提高了学校的管理品位。“一个政教管理人员最难的是找到适合自己学校德育发展的道路”，这是政教处多年来一直孜孜以求的道路。如今，他们欣喜地看到，在他的探索和践行下，一条富有他校特色的德育之路正在形成且推广。

作为教学人员，为了激发学生们的学习积极性，他绞尽脑汁，阅读书籍，查找方法：询问同事，请教支招：选拔小组长，全面培养，就这样，他的教学成绩也很不错，受到大家的一致好评。为了将年级办的决议不折不扣地落实到行动上，他经常找教师谈心，关心他们的工作，及时解决他们的困难；对年青教师，给以业务指导，使他们很快适应教育教学工作。为了充分发挥干部的表率作用，他牺牲了与家人团聚的时间，牺牲了教育子女的时间，使自己成为教师与政教处、年级办沟通的桥梁和情感的纽带。

他就是这样一个谦和、敬业的政教处管理人员。他的谦和，没有夸谈，使人易于接近。他的敬业，是一种发自内心的激情，也深藏，也外露。他善于思考，崇尚实践，用自己的智慧与激情，不懈地追求着教育的幸福境界，成就了一份让人感动的教育事业。在今后的工作中，他必将一如既往散发出吸引力、亲和力、感召力和凝聚师心的魅力，为县直中学贡献一份微薄之力！

教师事迹简介篇4

许芬，女，1978年出生，2000年参加工作，中学一级教师，富春江初级中学英语教师。她坚持义务辅导，充分利用每天课间、午间、课外活动时间辅导学生，几乎牺牲了自己所有的休息时间；她积极探索合理的班级管理模式，在学生行为规范、学习习惯、学困生辅导、学生积极性调动、班干部培养上逐渐形成了自己的。特色。曾获县优秀班主任、十佳班主任、教坛新秀、感动桐庐提名奖等多项荣誉。

教师事迹简介篇5

黄**，中共党员，中小学体育学科教研员，**区教师进修学校培训处副主任，**市学科带头人，**市中学第28期骨干班导师，**区中小学体育学科黄**名师工作室领衔名师。

业务扎实，辐射引领

黄**老师具有较高的教育教学理论水平、扎实的专业知识基础，在教学内容、教材教法等方面有自己的思考和见解，主持参与了多项省市课题的研究。他积极发挥教学的指导引领辐射作用，多次开设省、市级公开示范课和专题讲座。

竞技赛场，争金夺银

他2020年率队获得**市第57届中小学田径运动会团体总分第二名。**市中小学生运动会的田径比赛历来是各校、各区县代表队“寸土必争”、你抢我压最激烈的赛场。**区代表队在赛场上“独具风采”，它规模小——**区属学校目前小学生仅有2万多人，是各区学生规模最小的，因此体育项目选才育苗难度要比其他各区（县）大得多；但它小而精，此次摘下团体总分第二名，充分显示了运动员们拔尖的水平！

技能大赛，屡创佳绩

从一线体育教师转为教研员的他，依靠自己丰富的教学经验，指导了一批批优秀教师在各级技能大赛上披荆斩棘。**区体育教师队伍在2014年至今的省赛、市赛上屡创佳绩。

为了使参赛教师能在最短的时间内发挥优势，激发潜能，全力以赴备赛，黄**老师带领经验丰富的团队骨干为参赛老师答疑解惑，快速提升专业技能。除了传统的“传帮带”，多年来他还坚持“复盘”做法，例如市赛一结束就让参赛选手面向全区体育教师进行分享，复盘赛场上评课思路、教学策略等，让大家都感受到赛场氛围。他创造“团队分工”的办法，将老师分成几个团队，不同小组关注不同内容：有的负责观察课的密度，有的负责上课时间把控，有的分析课程任务实施，将技能赛剖析成精准“部件”。

“金牌教练”黄**正不断为**区中小学体育学科的发展贡献力量。