学校先进集体主要事迹材料7篇

学校先进集体主要事迹材料7篇学校先进集体主要事迹材料　学校申报先进集体事迹材料　本年度，在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教下面是小编为大家整理的学校先进集体主要事迹材料7篇,供大家参考。

篇一：学校先进集体主要事迹材料

申报先进集体事迹材料

　 本年度，在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。

　 一、德育为首，狠抓精神文明建设。

　 (一)、一切工作从小处着眼，做出实效。

　 1、创新设计实用性更强的班主任手册。得到了上级领导肯定，决定推广实施。

　 2、编辑制作了《德育工作简报》。

　 3、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。

　 4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。

　 (二)、有计划地开展学校德育活动。

　 上学期：

　 九月份：第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。

　 十月份：结合建队日，举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。

　 十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。

　 十二月份：法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。

　 下学期：

　三月份：丰富多彩的学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，表达感恩之情。

　 四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演练;世界地球日，开展了环保口号征集大赛。

　 五月份：春季运动会;讲述《照片里的故事》有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情;“佩戴小黄帽 安全记心上”启动仪式。

　 六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试，增强学生拒毒防毒意识;掀起评选“少年之星”的热潮。

　 (三)、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。

　 1、组织了班主任工作理论测试。

　 2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。四名班主任参加中心校举行的比武大赛，王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，取得优异成绩。

　 二、教学为主，切实提高教学质量。

　 (一)、抓好常规管理，提高教学质量

　 1、加强教学常规管理。

　 严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入教师考评之中。加强听课调研力度。骨干教师一学期听课20节以上，教师听课16节以上。教学领导听课 50 节以上。

　 2、做好教学质量检测分析。

　 严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成绩统计和质量分析。

　(二)、加强岗位培训，提高专业素质。

　 1、改革业务学习。

　 改革业务学习的方式，学习内容提前发给教师，学习时主要讨论交流，让教师掌握主动权。学习主要内容有：《学科课程标准》(学习后进行测试)、《怎样写好教育叙事》(学习后每人写一篇教育叙事并进行交流)、《如何上好作文讲评课》(学习后举行了作文讲评研讨课活动)等。

　 2、重视教育教学理论学习。

　 全校教师共写自学笔记达 200000 字，写读书感悟 60 余篇，教学案例反思 150多篇。论文获奖 10 篇，其中国家级 6 篇。

　 分批分层次组织教师参加各级各类业务培训。学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习教师搭建二次内化提高的平台，由一人学习变全校受益。如：王春雨参加乡镇教师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为教师们进行了《如何撰写教育叙事》的讲座。

　 3、努力练好基本功，提高教师队伍素质 。

　 为迎接教学评估检查，扎实推进教师岗位大练兵活动。坚持进行粉笔字、简笔画、钢笔字、创新作业设计、命题能力训练。进行主题为“异班教学研讨活动”的赛课活动和信息技术培训;教师网页博客交流活动;教师科研信息报展览;作文讲评研讨课活动;语文校本课程实施成果汇报活动等。教学评估，我校教师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。

　 (三)、加强教研活动，突出教研特色。

　 1、加强校本教研。

　 在教研组长的带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为《运用信息技术，优化语文教学》的团队教研模式得到了各级领导的认可。

　2、以科研促教研。

　 我校哈教育学会课题《课堂教学策略的研究》，课题研究已有三年之久，进入最后研究阶段。学校抓住这一契机，校领导与骨干教师一起全心全意，任劳任怨地投入到课题研究中去。每个教师都有自己研究的小课题，研究的课题紧紧联系自己的教学实践。像王立伟老师的《小学英语单词快速有效记忆的有效研究》、李晓慧老师的《小学低年级识字教学多样化的实践研究》……每一个课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题，研究的过程又有效地解决了这些问题。

　 3、继续开展网络教研和网络教学活动。

　 鼓励教师大胆使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。王春雨的《24 时计时法》、敖丹的《找规律》、陈国华的《锄禾》等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。老师们还把自己的感悟、反思、教学故事等及时发表在自己博客上，中心校网站上，全校发表文章达 20 余篇。教师还积极参加网络 UC 教研活动，有利提升了教师的网络教研水平。

　 4、积极开展学科教研活动。

　 每次教研活动前教学领导组织骨干教师、教研组长深入研究，听试讲，并当面提出修改意见。如：敖丹老师参加区信息部组织的“探索杯”赛课，陈国华老师参加区音乐校本课交流研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。

　 5、加强了学校集体备课任务及要求。

　 落实了“四定”、“五研究”、“六统一”。学年组共集体备课 20 余次，切实解决了教学问题。

　 学校先进集体事迹材料 5 篇汇集学校先进集体事迹材料 5 篇汇集 6、立足课堂，深化教学改革。

　课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。“家常课”贯穿于整个教学的始终。“教研课”每月一次。“引领课”开展“骨干教师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达 20 多人次。通过多种教研途径，加强教学研究，提高每一堂课的效益。例如：敖丹、王春雨老师和陈国华老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每次的课都能够上一个台阶。

　 (四)、开发校本课程，凸现学校特色。

　 在原有校本课程“儿童国画”、“校园健美操”、 “新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程《少儿古诗歌曲》和语文校本课程《中华成语故事选编》，深受师生喜爱。

　 音乐教师代表乡镇教师参加了区音乐校本课程展示活动，得到教研员肯定。6月，举行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充满生活气息的情境中，感受到了学习成语的乐趣，在学生中掀起了学习成语的高潮。

　 (五)、加强体育、艺术以及卫生工作。

　 学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派热闹的景象。艺术、信息、科学等学科老师们能适应新形势要求，努力探索音乐、美术相互渗透的融合点;利用课堂努力培养学生多样艺术素质，庆六一汇演、美术画展就是很好的体现。利用卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。值周教师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。出版了《卫生知识健康小报》，学生自行阅读了解卫生知识，区疾病预防中心对我们的小报给予了肯定。

　 三、安全为重，确保教学秩序正常。

　 (一)、组织领导。

　 安全工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周对安全隐患进行排

　查。

　 (二)、安全管理与安全设施。

　 完善整理了《安全工作各项预案》和《安全规章制度》，灭火器等安全设施完全按上级要求配备，坚持天天有值日，每天一检查。

　 (三)、安全教育、安全演练与安全排查。

　 1、采用多种形式对学生进行安全教育。

　 学校安全教育宣传栏、安全教育黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进安全教育，增强了学生的安全与救生意识。

　 2、严格认真对学生进行消防、交通等安全演练。

　 坚持每学期至少组织一次大型安全演练活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了安全教育。

　 3、按照要求，周密排查，细致整改。

　 我校已被签定为 D 级危房，存在安全隐患较多，领导和教师随时监控，设立警示标志。发现情况立即报告。

　 四、特色工作，发挥引领辐射作用。

　 为了发挥中心小学的辐射引领作用，根据亚沟中心校部署安排，3 月 12 日，在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。会上我校王校长和主抓教学、德育的两位主任分别做了关于学校管理、教学、德育等特色工作的专题汇报，汇报内容实在、实际、实用。随后领导们参观了各具特色的班级文化建设，并给予了充分的肯定。接着又查看了教育教学、德育、少先队、校本课程开发等方面的特色档案材料。本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。

　 过去一年里，经过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但是我们深感自己工作中仍存在一些不足，距离上级部门和家长对我们的要求还有一定差距。

　我们恳切上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，努力把学校各项工作推向更高层次，以不辜负各级领导对我们的期望。

　 篇二

　 **中学是省级一类初中，201*年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。在校长王海燕的带领下，学校坚持“以人为本、厚德博学、智慧教育、和谐发展”的办学理念，以创建“学生满意、家长满意、社会满意”的名优学校为目标，以“创建学习型团队、实施艺体特色教育、打造*中校园文化”为办学特色，全面推进以创新教育为核心的素质教育，践行优质教育，办人民满意教育。中考连续 6年升学人数超百人。学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级绿色校园、省级心理健康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖;并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。

　 一、筹措资金、加大投入，改善办学条件。

　 在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力支持下，*中加大了教育投入的力度，投入了**.*万元用于刮大白，投入了**.*万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了 160 多万元实现了操场硬化工程;学校投入了2 万多元用于楼廊及班级文化建设。一系列的投入，使学校办学条件得到了极大的改善，为我校的教育教学提供了最佳的环境。今年又投入了 3 万元安装电子大屏幕，投入了 4 万多元购置一体复印机，投入了 1 万元打造展柜;投入近万元制作

　橱窗、展板，近万元购买体育服装及器材;投入 7**元用于兴趣活动小组，5**元用于教师外出学习培训。极大改善了办学条件，为教育教学提供了良好的环境。

　 二、坚持学习、提高能力，创建一流队伍。

　 (一)追求现代管理，坚持依法治校。

　 学校加强了教师的师德建设工作，建立了以教师自评为主、多方参与的教师发展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、及时并属实记录好教师成长发展的全过程。以良好的师德行为树立了教师新形象，并为每位教师建立了师德档案，通过“三会两卷”活动提高教师师德修养;定期开展师德教育讲座;学校每学期举办一次优秀教师师德演讲，对全体教师产生了极大的教育作用。*中以“教风正、师德好”而受到社会、家长的赞誉。

　 (二)加强教师培训，建设专家型教师队伍。

　 健全考评制度，尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员;优者上，能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高;全面关心青年教师的成长;政治上严格要求，业务提高上创造条件，通过全员培训、骨干培训、班主任培训等形式加大教师培训力度。我校采取外派学习和内部培训的方法，陆续开展教师培训工作：201*年 3 月份，派出体育教师到忠植中学观摩学习，规范体育教学工作，形成具有*中特色的大课间;派出美术教师学习剪纸，充实教学内容;4月，地理、生物教师到哈市参加结业考试培训，物理教师到哈市参加中考复习指导培训，语文教师参加教师“下水文”培训;5 月，我校语数外理化生政史地 70 多名教师到呼兰利民二中参观学习;6 月，邀请名校名师、专家到我校授课讲座，进行教学指导;7 月，我们将派出英语教师学习先进的教育理念，实现与外教直接对话。并计划陆续完成全体教师至少外出学习、培训一次，提升教师素养，打造一支高素质的教师队伍。

　三、德育为首、全面育人，加强养成教育。

　 我们以“特色班级建设”为着力点，打造班级特色，规范学生行为，构建学习型、文化型书香校园、和谐校园，做到“人人成人，大部分学生成才”。

　 (一)根据学生的年龄特点，分学年布置德育工作内容。

　 七年级抓行为习惯的养成和心理健康教育，做合格中学生。开展文明标兵的评比活动，开展特色班建设活动，促进学生良好行为习惯的养成，树立优良的校园精神风貌。

　 八年级抓感恩和诚信教育，做优秀青少年。我...

篇二：学校先进集体主要事迹材料

团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第 4 条规定“中华人民共和国各民族一律平等。以下是 520 作文网为大家带来的关于学校民族团结先进集体事迹材料 ，以供大家参考!

　学校民族团结先进集体事迹材料

　六工镇中心学校位于昌吉市东北方向 9 公里处，是一所镇级小学，学校占地48774 平方米，校舍建筑面积 3018 平方米，生均校舍建筑面积 55 平方米。学校有 8 个教学班，在校学生总数 299 人，少数民族学生占全校总数的 38%。教职工 32 人，在岗专任教师 29 人。长期以来，在学校党支部的直接领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，加强民族团结教育，并使之常规化。特别是在每年的民族团结教育月之际，我校开展了形式多样，内容丰富的教育活动，使民族团结之花遍布校园每个角落。

　一、把民族团结教育放在重要位置，大力加强“五观教育。”

　学生是祖国的未来，是建设祖国、建设**的生力军。**是一个民族地区，宗教氛围浓厚，特别是一小撮民族分-裂分子大肆蛊吹民族分-裂和非法宗教，与我们争夺下一代。在校党支部的直接领导下，校德育处每学年都制定了详细的工

　作计划，对学生的“五观”教育加强了力度，把“五观”教育，特别是党的民族宗教政策贯彻于每个学科之中，教学中要求老师将民族团结、精神文明溶入课堂中，时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，在**这个多民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生，特别是加强学校品社课的教育内容。另外，按要求从一至六年级还增设了民族团结教育课，图文并茂的形式给同学们讲授《党的民族政策和宗教政策》等课程，使学生从小就了解**的发展史，了解党的民族政策和宗教政策;使他们从小就知道**自古以来就是我国不可分割的一部分;使他们从小就知道**的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历

　史;使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

　二、民族团结教育形式多样

　民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，学校把民族团结教育贯穿与各项工作当中，开展了形式多样的教育活动。

　1 各班还组织学生踊跃投搞，把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，通过广播向同学们宣传，收到了很好的效果，使每位同学都逐渐地认识到影响**稳定主要来自于民族分-裂和非法宗教活动。我们必须努力学习科学文化知识，反对迷信、反对宗教，为保卫边疆、建设边疆贡献自己的力量。

　 2 2、每学期学校德育处都安排 “民族团结”为主题班会课，五月专题开展民族团结教育活动。要求班主任详细备课，用事实讲政策，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，通过与班级“民汉手拉手”、“民汉教师”手拉手活动的开展，表达他们对民族团结的期望和展望。学校将民族团结教育贯穿始终。

　3 3、 举行“民族团结”板报、手抄报展和“民族团结”知识竞赛。五月是民族教育月，学校每年五月都要举行板报或手抄报展，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到实处。在学校举办的艺术节上，民汉教师互帮互助的故事感动了学生、老师和家长。尤其是我校近几年开展的“少数民族节日邀请汉族同学吃馓子，中秋节邀请少数民族同学吃月饼”活动深受师生的喜爱。活动深刻的加深了同

　学间、民族间的团结与和-谐。

　4 4、为了加强民族团结教育，学校党支部、工会组织教师参观州档案馆 “民族团结”图片展和“反对民族分-裂和非法宗教成果展。通过用先进人物的精神教育使教师们更加充分认识到民族团结的重要性，跟用亲身的经历更好的教育学生，使他们真正明白民族团结是建设家乡、繁荣家乡的保证。

　三、学校针对“三股势力”从事非法活动的种种表现和惯用的方法，有针对性的开展未成年人思想道德建设。

　 1 职工开展意识形态领域内的批评与自我批评，检查和反省自己在意识形态领域内的麻痹大意思想。时时刻刻警醒全校职工，自己所肩负的历史重任和人民赋予我们的艰巨任务。

　其次开展关于反对民族分-裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班队会，让学生始终明白一个真理“**自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”。

　另外家长学校、家长会这种与家长沟通的方式做家长的工作，告诉家长“我们的未成年人为什么不能信仰宗教”、“为什么不能参加宗教活动”。我们争取家长的理解和支持和配合。

　六工镇敬老院是全镇孤寡老人安逸生活、享度晚年的场所。学校利用每年三月份的公民道德教育月，组织学生到六工镇敬老院开展“关爱老人行动”主题实践活动。在活动中学校的孩子们为老人搞清洁卫生，赠送了精心制作的敬老卡，他们还陪老人聊天、了解老人生活情况，另外为老人们赠送不锈钢保温水杯、洗衣粉、拖鞋、洗发水、卷

　筒纸等老人们必备的生活用品。

　四、坚持人本理念，营造团结和-谐的校园氛围

　 民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，学校一直坚持把民族团结教育贯彻于每一个学期中，坚持人本理念，尊重民族，维护民族团结，在学生中树立“不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事”的思想观念，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

　今后，我们将会进一步提高认识，加强领导，认真贯彻执行党的民族政策及法律法规，维护少数民族教职工的合法权益，关爱少数民族教师、学生。一如继往地将民族团结教育推向深入，成为不折不扣的民族团结教育模范集体。

　学校民族团结先进集体事迹材料

　在县委、县人民政府的正确领导下，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐事业结合起来，一直以来，县局非常重视发展民族团结工作，始终把“加强民族团结，促进经济发展”当作追求的目标，当作开展各项工作的重点。

　一、加强民族政策宣传教育，增进民族团结进步

　县是少数民族聚居的地区之一，全县共有 19 个民族，其中少数民族大约有14 万人，约占全县人口 51%。因此，加强民族政策的宣传教育和做好民族团结工作就显得尤为重要。局把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项内容渗透到各项工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个内容，不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。为了抓好民族团结工作，我局专门成立以局主要领导为组长，三位副职领导为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结活动的宣传、教育工作，使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全局民族团结教育活动的质量，使全局不断涌现出了民族团结的先进典型，各族干部职工不分民族、团结互助蔚然风气，兄弟情深、各民族和睦亲如一家。县局结合本系统的工作实际，及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题，消除不安定因素，努力增进民族团结和保持社会稳定。

　二、努力增加收入，支持民族地区经济发展

　近几年来，县局紧紧依靠党委、政府的领导，依靠各有关部门的支持配合，充分发挥部门职能作用，进一步解放思想，加大招商引资力度，努力培植财源，深化财税制度改革，依法强化税收征管，积极组织收入，实现收入连年增长。我县总收入从的 8，518 万元到的 42，181 万元(增 95 倍)，预计实现 49，774 万元。10 月份累计完成地方总收入 40091 万元，完成年初预算 49774 万元的80.55%，完成州下达任务数 50614 万元的 721%，比上年同期 33438 万元增收

　6653 万元，增长 19%。县作为边远民族地区和国家级贫困县，除依靠自身力量组织收入外，争取上级支持尤为重要。一直以来，县局每年都向上级申报和争取有关项目资金和增加转移支付补助资金，为县各项事业的发展提供资金保障。

　三、为各族群众办实事、做好事，帮助少数民族群众脱贫致富

　一是积极联系上级及有关部门，筹集和调拨有关民族地区的基础设施、人畜饮水、退耕还林、“普九”攻坚、“村村通”工程、扶贫攻坚等专项经费、补助资金及其它经费，并按有关规定及时拨付，为各项工作的开展提供了强有力的资金保障。目前已投入扶贫资金 1540 万元，用于扶贫项目建设，坚持扶贫资金进行造血式扶贫，以贫困农户增收为目标，帮助贫困农户改善生存、生产、生活环境，支持贫困地区加快产业结构调整，努力培育可持续脱贫致富的支撑产业;实施扶贫整村推进项目 130 个村，投资 1950 万元;投入农业专项资金 3256 万元，支持“三农“发展;积极协调和筹集资金 3835 万元，解决农业和群众生活用水困难问题;完成水利投资 9526 万元，加强水利基础设施建设;投入 3568 万元资金，支持林业发展;投入资金 1047 万元，抓好动物疫病防控和基础设施建设，大力实施良种繁育、种草养畜、科技培训和培育规模养殖等科技工作;二是派出本局“四群教育”新农村建设指导员，深入所包乡镇和村组，投入大量的人力、物力、财力开展为民办实事和扶贫攻坚工作。为包保高桥大村村民筹集农用化肥 2 吨、大米 35 包、棉被 36 床，购买抗旱水桶 180 只，职工捐款 19600 元，有效解决了村民的生产生活困难问题;向上争取 550 万元的乡村道路建设资金，打通了高桥镇到高桥大村村委会 8 公里的乡村水泥路，争取 61 万元为大村一、二村民小组实施村间道路

　硬化工程，争取抗旱资金 11 万元解决人畜饮水困难问题。帮扶群众增加收入，逐步走上脱贫致富的.道路，得到了县委、县政府及当地群众的赞扬和好评。

　四、重视少数民族干部的培养、选拔和任用

　少数民族干部是县系统的主干力量，培养、选拔、使用少数民族干部是做好全县工作和实现经济快速发展的重要保证。县局非常重视人才的培养、选拔和任用工作一是制定干部职工学习制度和培养计划，使干部职工的理论学习、业务培训等有章可循，并走上经常化、制度化的轨道。近几年来，全系统每年都组织大批的干部职工参加各级及其它部门组织的业务培训和专题培训，使广大干部职工的政治理论水平和业务水平不断提高，工作能力也不断加强。二是重视青年干部的选拔和任用。近年来，县局坚持任人唯贤，不拘一格地使用好年轻干部，使一批有知识、有能力、有魄力的年轻干部走上了领导岗位，据统计，四年来，有 5名干部走上乡科级领导岗位，有 29 名干部走上县局各股室、基层所的中层领导岗位。

　学校民族团结先进集体事迹材料

　————团结奋进的动物科学学院

　动物科学学院认真贯彻执行党的民族政策，充分发挥人才培养、知识创新的资源优势，致力于服务民族地区经济社会发展，为推动各民族共同团结奋斗、共

　同繁荣做出积极贡献。学院现有教职工 70 人，其中少数民族教师 41 人;研究生176 人(博士研究生 37 人，硕士研究生 139 人)，其中少数民族 44 人;本科生 864人，少数民族 518 人。

　一、学院在办学思想上始终坚持贯彻党的教育方针，致力于培养少数民族干部和专业技术人才，以民族教育为本，体现德育为先、加强基础、强化实践、提高素质的教育理念。

　二、学院党政领导高度重视，把民族团结教育工作当作事关学院发展、稳定的头等大事，抓好各项措施的落实，促进了民族团结工作蓬勃发展。

　三、学院依托蒙汉双语教学的特色办学形式，加强少数民族教师在学科建设、教学改革、发展中的重要作用。我院所有专业基础课和专业课都有蒙文教材，以及蒙文软件，为学生上课提供了方便，并获得了良好的教学效果。

　四、学院充分发挥科研优势，服务民族地区，在各旗(县)乡镇苏木和嘎查开展科技培训，为广大农牧民提供科技服务。学院积极探索民族团结进步教育新思路，使广大学生参与到为民族地区服务的工作中来。近几年，学院团委坚持组织学生在周边农村开展“科技惠农”志愿服务活动，为广大农民服务。来自学院不同民族、不同专业的学生，利用课余时间和周末进行调研，了解群众的科技需求，结合自身所学专业知识，查找相关资料，请教专业教师，为牧民耐心讲解有关动物养殖方面的科技知识，为当地农村牧民增收、农业增效贡献力量。

　 五、以校园文化活动为载体，传承和发扬民族文化和民族精神，加强民族团结教育。以优秀的作品教育学生、感染学生，学院多年来积极开展校园那达慕、金马杯文艺汇演等民族特色活动，受到广大师生的热烈欢迎，取得了良好的效果。

　六、学院连续多年来坚持在牧区开展暑期“三下乡”社会实践活动，在社会实践中为当地小学捐赠文体用品，为小学生进行课业辅导，支持民族地区教育事业;参与生产劳动，在基层广泛宣传动物防疫、动物生产、动物养殖方面的科技知识，为广大农村牧区群众解决实际问题。近年来，学院在牧区开展的社会实践活动得到了当地群众的广泛认可，也使广大学生在社会实践中受到了教育、增长了才干。

　七、学院注重学生的日常行为管理，关爱家庭困难的少数民族学生。在奖、助、学、贷等政策上给予倾斜，帮助他们解决实际困难，顺利完成学业。同时，教育他们学会感恩，懂得回报，努力学习，全面发展，珍惜现有学习机会，以优异的成绩和业绩报效国家、回馈社会，为民族争光。

　八、自觉维护民族团结，维护校园稳定，为建设和谐校园做出应有贡献。今年 5 月份“锡盟两起恶性事件”发生后，在非常危急情况下，按照校党委正确领导，全院师生以高度的民族责任感和使命感参与到维稳工作中，同心同德，以高度的凝聚力、战斗力平稳度过了“非常时期”。同时以此次维稳工作为契机，加强对师生的民族团结教育。

　 动物科学学院有着深厚的历史积淀和优良传统，我们必将在进一步推动学校民族团结教育，弘扬和传承民族文化和民族精神，建设民族大家庭，促进和谐校园建设中做出更大的贡献。

　动物科学学院党委

　2011 年 9 月 20 日

　上一条

篇三：学校先进集体主要事迹材料

2020 先进班集体事迹材料范本 4 4 篇

　送走了一届学生，我又满怀激情地迎来了新的一届。在华阳中心学校美丽的校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的一零三班。在这里有 50 颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

　 一、良好的班级建设，浓浓的学风。

　 学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谭。针对这种情况，班主任经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。

　 1、有意识、有计划地对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我不在班级当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改

　过自新。我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯，由于家长常年在外，孩子缺少关爱使得他形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感，还常常欺负其他学生。于是，班主任用情和爱感化该生，只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他，下课了经常找他谈心。有些小事也特意叫他去做，还引导班里的同学主动关心他，在学习上帮助他。今年陈恺杰在各方面都取得了很大的进步。

　 2、利用各种方式进行家校联系。如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长交流等等。通过与家长的多次沟通，取得家长的理解和支持，从而得到家校教育的一致性。

　 3、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

　 4、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。在课堂上，授课老师经常举行各式各样的比赛，比

　如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高；男女生比赛朗读等等。

　 二、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

　 良好的班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，班主任手把手教学生如何扫地，天天提醒学生擦讲台，擦桌椅，擦黑板，关门窗和电灯，送作业，……事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每个星期，学校广播的卫生成绩，我班总是名列前茅，卫生流动红旗成了我班一面不倒的旗帜。

　三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

　 营造良好的学习氛围还要从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些活动，如元旦联欢会、“讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等，发挥学生的想象力，动手能力，给学生展示的平台，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。每每课外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会加入他们的行列，有时会站在他们的旁边，欣赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜欢他们无忧无虑的笑容；我喜欢他们纯真、美丽的心灵。

　 有了好的表现就应该给予奖励。所以学生各方面好的表现我都给予红旗奖励。10 面红旗换一个奖杯，5 个奖杯可以得到一个奖品。学期末根据红旗数对学生实行表彰。

　 另外，正确的集体舆论的形成，优良班风、学风的建立是一个长期的过程，它是班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天

　都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

　 事实证明，良好的班风和学习氛围有利地调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显地提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了。

　 我为他们的懂事骄傲，我为他们取得的成绩自豪。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

　 高 306 班是一个优秀的班集体。我们不仅在学习成绩方

　面表现出色，而且在课外活动中也表现积极，受到全校师生的一致认可和好评。306 班同学素质高超，道德品质高尚，这成为我们团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。三年来，306班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校，爱民族的旗，以昂扬饱满，乐观向上的态度冲刺高考，以友爱互助，公德正义的心奔向人生，我们做到了以为荣，坚信亦会以306 班为荣。现在我们正以最属青年的热情与汗水，以最属青春的张扬与活力，将一片片细化的梦想，在时间的洪流和社会的考验下，凝成一座座拔地而起的世纪大厦。完成人生梦想的辉煌绽放！我班具体事迹有：

　 一、道德品质方面

　 1、班主任老师常对我们说：先做人再做学问，而且做人要懂和气，做学问要有霸气。306 全员上下一直秉持这一方针，一切以德为先。同时在班主任以及每一位老师身上我们看到人类灵魂工程师的师德，在同学们身上，我们看到美好品质的种子正在生根发芽。我们也看到，306 正在更好地努力践行着德、智、体、美、劳的全优发展。

　2、在我班的宣传后墙上，有“每天告诉自己，我能行”的标语；有“紧握年轻，打造梦想”的激励；有“临渊羡鱼，不如退而结网”的警示；有“每一次攀升，都是历练后的喜悦”的鼓舞，大家每天进班后便会积极开始新的一天！高三开始，在我班的门上贴上了“目标在召唤，我要拼”“梦想在前方，我要冲”的口号，这不是一句简单的口号，更所是 306 班迈向胜利的斗志宣言！

　 二、学习成绩方面

　 1、高 306 班自高一入学以来，便在班主任的殷切期盼和严格把关下树立了“与高考零距离”的观念，坚信“汗水浇灌的土地，终会开出最美的花”的信条，刻苦努力，勇往直前，在紧张和期待下迎来了考试，我班以均分年级第一遥遥领先。同学们的努力有了响亮的回声，于是我班**越勇，从高一到高三的每一次考试中，蝉联第一。

　 2、在学校组织的学科智力竞赛中，我班同学凭借对知识的牢固掌握，获得多项荣誉，为班级争光。

　 3、在全国举行的各项学科竞赛中，我班同学积极参与，

　获得多项荣誉，值得一提的有：张轶涵、杨斌、腾格勒、李永超、施雨其、张超、李燕杰、弓泽华、刘家鑫、王玮琪、宋一鑫、张莹等同学，他们在国家、省级各种竞赛中分别获得一、二、三等不同奖次。

　 三、集体素质方面

　 1、在 306 班全体师生的努力下，306 三个数变得更有意义。在 ** 年初，班主任教育电视台专访，拍摄我班学习生活实况，并在电视台进行放送。在我校实施行为检查考核以来，我班因为表现突出，电视台再次进行了采访拍摄。

　 2、各科任老师工作负责。他们把教育经验和知识毫无保留地传授给每一位同学，无论何时有疑问，他们总会以耐心和蔼的态度帮我们解答，即使他们自己有急事，身体亮红灯，也不会为此而少上一节课，厚厚的教案是他们严谨教学的见证，厚厚的粉笔灰是他们辛苦工作的见证。

　 3、班级内班委各尽其职，团结一心。大家共同做好班级工作，而且能够及时发现班级出现的问题，及时解决，各位课代表工作认真负责，协调各科任老师做好本科工作，提高同学

　们的学习兴趣，加快学业工作的效率，小组长每天工作繁多，但总是能看到他们认真的模样，细节决定成败，306 正是在小事上也同样保持认真严谨的态度，才使得集体更加优秀和强大。

　 4、好人好事现象频现。拾金不昧，爱护环境，乐于助人的正气正风在 306 班总会出现，并多次受到校方的表扬。

　 四、日常生活方面

　 1、我校属于半封闭式学校，所以宿舍是我家。在宿舍，同学们团结合作，和睦相处，不仅在学习上互相帮助，而且在生活中互相关照，彼此关心。多个宿舍被评为星级宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每学年都会评为“公寓管理优秀班级”。

　 2、每周我班的大扫除都是班级同学协同合作的又一次展示，大家尽职尽责，为班级能有一个温馨、明亮、干净、舒适的学习环境而用心清扫着。冬天，天气原因，生病的同学比较多，班级安排每周二、周五进行封闭消毒，无论轮到谁，同学们都会不留死角，彻底清理，进一步保证环境的清爽和大家的健康。

　 3、我班为丰富同学们紧张的高三生活，使得大家能够以

　强健的体魄迎接高三，特协商每周三下午课外活动延长时间，鼓励同学们走出教室，进行体育锻炼，这一时间，大家进行踢毽子，打篮球，踢足球等健康有益的活动，我们发誓甩开压力，笑着轻装上阵！

　 五、课外活动方面

　 1、在高一新生广播操比赛中，我班同学认真学习，牺牲课外活动时间积极组织训练，终于功夫不负有心人，在比赛中大家以饱满的姿态，标准的动作受到评委老师的一致认可，取得第一名的好成绩。

　 2、演讲比赛中，辩论的同学各个唇枪舌战于对手，言语之间迸射出智慧的火花，良好的心理素质使大家在辩论场上沉着冷静，这当然源于同学课下的悉心思考和充分准备。

　 3、在高一时举行的爱国诗歌朗诵比赛中，因停电话筒中断使用，但这并没有阻断我们参赛者的爱国情怀，大家依旧淡定冷静地进行比赛，成为校园传送的一段佳话。

　 4、在课本剧表演活动中，我班根据课文《孔雀东南飞》自编、自导、自演的课本剧在校园演出引起轰动，获得学校、

　老师和同学的一致好评。

　 5、体育虽不是我班的强项，但是学校组织的篮球、足球、冬季男女混合接力赛，我们都能积极参加。运动会，每次报名，同学们总是踊跃报名；每次比赛，看到他们坚持的表情，大家既感动又激动；每次歇斯底里的呐喊加油都会陪伴运动员完成比赛；每次为凯旋的疲惫的同学送去的都是经久不息的掌声。

　 6、在学校组织的志愿者活动中，我班同学经过讨论，根据当时校园情况，在于校方商讨后，决定为校园植树，一起的决定，一起实现，无论男生女生，都拿起铁锹，提起水桶，搬动树木，播种一片绿色，更是播种 306 一起许下的诺言。

　 7、学校政教处安排的值周活动和教学楼清扫活动，我班总是能体现出工作有思路，有效果的特点，大家不会因为活儿的辛苦和劳累而有任何偷懒和懈怠的情况，而是积极工作，全力配合，受到领导和各个办公室老师的夸赞和认可。

　 8、校园冬季由于下雪，文化广场的地面会结上厚厚的冰面，为老师同学带来不便，每当这时，306 班积极响应学校号召，全员出动，发扬累并快乐着的精神，拿起工具进行铲雪活

　动，活动结束后，同学们会冻得脸通红，会腰酸背痛，但看到老师同学们可以方便安全地行走，我们满心喜悦。

　 总之，306 班是凝聚力强，敢闯敢拼兼有大气的班集体，我们团结友爱，实践能力强，敢作敢当，成绩优异，道德高尚。同学们优秀但不居功自傲，勇敢但不肆无忌惮，友好但不违背原则。306 的优秀不是在炫耀，而是一种符号。看，中华民族的图腾在每个 306 人的心中无限延伸！

　 光阴似箭，岁月如梭，** 级物流管理 ** 班的四十五名同学从相识、相知到现在已经走过了 500 多个日日夜夜，我们同舟共济、团结一心在大学的旅途中上演了一部生动的青春剧目。“一个好汉三个帮”，生活中我们互相帮助；“三人行必有我师焉”，学习中我们相互学习。这就是物流一班，时刻激情迸发的物流一班。

　 建立学习型班级体，在创新中发展。在院系各级领导的正确引导下，我们以邓--理论为指导，深入学习实践“三个代表”重要思想。加强自身建设，建立学习型班级体，充分利用理论联系实际，培养创新精神，提升实践能力，力争把自己培养成

　高素质的大学生。

　 班级先后荣获 ** 职业学院 XX-XX 学年度“优秀班级”、“先进团支部”、 XX-XX 学年度“纪念一二·九运动”系跳绳大赛冠军等荣誉称号。不仅如此，在思想政治方面，班级同学积极向党组织靠拢，全班 45 人中共有 42 人递交了入党申请书，申请人数占全班人数的 93％，积极分子率达 38%，共有 17 名同学获得党课结业证书。在学习方面，24 人通过国家大学生英语 a 级考试，过级率为 53%；22 人一次性通过全国计算机二级考试，占全班人数的 49%。在活动方面，组织参加了国家级“中国大学生益暖中华”公益创意大赛、辽宁省第七届“挑战杯”大学生创业大赛等活动。我们用自己的热情和努力收获了累累硕果。

　 与时俱进 开拓进取 在机遇中发展班级

　 学风建设方面。一年多来，同学们互帮互助，自觉制定学习计划。课后认真完成作业。整个班级学习风气浓厚，生机勃勃，宛如一棵棵枝繁叶茂的栋梁之材茁壮成长。在辅导员、班委以及全班同学的共同努力下，严谨的学风铸就了不怕苦不怕

　累的拼搏精神，良好的学习氛围使一批优秀同学脱颖而出。

　 班级总成绩，名列...

篇四：学校先进集体主要事迹材料

5 篇 学校关心下一代工作先进集体事迹材料

　学校关心下一代工作先进集体事迹材料 （一）

　 **学校关心下一代工作委员会在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到党政领导和社会的赞扬。现将我校关心下一代先进事迹和工作经验作以介绍。

　 一、健全机构，夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证，学校关心下一代工作，切实做到领导重视，组织机构健全，措施得力。

　 1、学校党支部、校务会高度重视，切实加强了对这项工作的领导，多次召开党政联席会议研究部署关心下一代工作，并建立充实了关心下一代工作委员会成员。并在财力十分困难的情况下，解决了关工办开展各项活动所需经费，做到了人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作提供了良好的保证。

　 2、按照县关心下一代工作委员会的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关工委在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，各成员单位把关心下一代工作列入本单位议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建 设总体规划。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校建有青年图书室，均配有

　电教设备、活动器材，做到图书室全天开放。

　 二、采取各种形式，齐抓共管，创造全校上下支持关心下一代工作的新局面。

　 近年来，学校关工委以组织建设为载体，面向广大青少年，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织青少年开展有益于身心健康的活动，共同关爱青少年这个特殊群体。

　 开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。中共中央、国务院制定、颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为关心下一代工作指明了方向，我们按照中央《意见》精神，立足载体，不断创新内容，在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。一是坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展 一次活动，教育一批学生”。如我校关工委与县团委、教育局等职能部门联合，先后举办了 “父母含辛茹苦养育我，我怎样回报父母养育恩”、“学习先烈革命精神，继往开来报效祖国”等讲演比赛和征文活动。通过这些教育，不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。四是

　做好学生的养成教育，针对**只有这么一所私立学校，而且是寄宿制学校，学校加大了对学生生活的指导。有专门的生活指导教师，负责学生的生活起居，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。五是实行班会制度，定期向学生讲解法律、法规，行为习惯、思想和学习方面的知识。与城关派出所联合每期不少于两次专场法制报告会，加大了对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。

　 抓好学校队伍建设，发挥教育主体作用。我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师的主导作用。一是定期组织教师有针对性的进行学习，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中的主力军作用。二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。

　 扶贫助学，为青少年排忧解难。积极向上级部门争取，我校多名学生分别获得来自社会不同方面的资助。学校还建 立帮困助学的爱心基金，在全体师生中发出倡议，自**年 2 月以来，筹集助学资金全部用来资助贫困生、奖励成绩优异的贫困生等。另外，我校自**年起对家庭困难且学习成绩优异的学生给予住宿费全免学费全免的优惠政策。

　 当然，还有部分教师义务为学生补课，为学生生活排忧解难，都是我们老师经常做的。相信，因为有团结的领导集体，无私奉贤

　的老师们，**学校会走向一个又一个的辉煌，会将更多的经过风雨考验的青少年输送到更广阔的人生舞台。

　 ** 学 校关心下一代工作先进集体事迹 材料 （二）

　为构建和谐温馨的校园，为指导开创学校关心下一代工作新局面， ** 学校关心下一代工作委员会，在县关工委、县团委的重视和支持下，在全校师生的密切配合下，利用多种形式加强对少年儿童的教育和关心，并做了大量工作，取得了良好效果，受到了上级领导和社会的赞扬，现将我校关心下一代先进事迹作介绍。

　一、以德育为先导，推进生命奠基工程。

　 1. 落实常规教育，促进习惯养成

　 。

　学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。

　 2. 加强值班督查，提高管理能力。

　一年来，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范生的引领功能，形成大队部、值周老师、值周学生三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使值周工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。

　 3. 开展主题活动，加强思想教育。

　 一年来，大队部结合时事，利用班会、主题中队活动、升旗仪式、手抄报、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如学雷锋活动日、环境日、“祖国在我心中”讲演、读书活动等，均取得了非常好的教育效果。此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。由于校长讲话比学生讲话更有一定的权威性和激励性，因此效果也更为显著。

　 4. 注重激励教育，营造浓厚氛围

　 。

　本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、 学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。

　 二、以发展为出路，全面提升学校质量。

　 1. 通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。

　 2. 狠抓学生智育，抓我校的环境绿化，通过展板和标语，向家长、社会宣传我校的办学宗旨，赢得家长的大力支持。

　 3. 深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。

　 4. 组织了学校开放周，即每位教师都能正确面对学生家长，热情欢迎学生家长到校走进课堂听课了解学生情况。搭起学校教师与学生家长的沟通桥梁。

　三、以活动为平台，展示学生风貌。

　 1.

　认真开展了社会主义核心价值体系教育活动。活动中 以“六一”为主题的爱国主义教育活动开展的很成功，全体学生都能在活动中展示自我，受到熏陶。

　2. 活动的开展与校园文化相结合，举办了一次“抒发爱国情”为主题的演讲会，开展了“歌颂祖国，热爱祖国”为主题的书法作品展。

　3. 开展了“祖国在我心中”中华魂读书活动。以班队会的形式开展了中华魂读书活动，开展了祖国在我心中演讲比赛，比赛中选出了优秀选手参加了教育课的比赛，并获得了优秀组织奖。

　4. 在贯彻中小学生日常行为规范活动的同时，继续重点开展了“两报一站”活动，即：班级板报、学生个人手抄报及校园广播站，通过“两报一站”开展了法制教育、环境教育、安全教育、传染病知识教育等等。

　四、开展各种关爱活动。

　1. 是关心关爱学校留守儿童，困境儿童以及三残儿童！通过开展丰富多彩的主题活动。学校以重大节日为契机，并侧重于“留守学生”开展一些切实有效的活动：举办“欢度国庆朗诵比赛”，开展“毛笔字、绘画”等比赛活动，举行“致父母一封信活动”等。本学期召集全校的留守学生开展师生交流活动，增进师生感情。节假日期间，组织留守学生开展集体活动，在学校设置亲情电话，定期让留守学生与家长通话交流感情。

　2. 开展开展结对帮扶活动。采取“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守学生选配了在职教师与他们结成对子，在生活上给予帮助，进行心理辅导，让留守学生倾诉心中的苦闷，帮助他们排解烦恼，

　恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育。同时选配优秀学生和班队干部与留守学生开展生活学习互帮互助活动，让他们成为知心朋友，在学习生活上互相帮助，在品德行为上互相促进，在心灵思想上互相交流，许多学生邀请留守学生到家里做客或共度周末，感受家庭的温馨。

　3. 真情关爱， “ 三个优先 ” (1) 学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

　(2) 生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

　 (3) 活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

　关心下一代工作先进集体事 迹材料 （三）

　长期以来，学校坚持以***理论、“****”重要思想为指导，以构建和谐校园为目标，认真落实科学发展观，运用多种形式加强对少年儿童的教育，切实推进关心下一代工作，取得了良好的实效，受到各级领导和社会的赞扬。现将我校关心下一代先进事迹和工作经验作以下介绍。

　 一、组织健全，责任落实，保证有力 我校党支部、校长室高度重视，强调站在关心未成年人健康成长、培养合格接班人的高度来认识关心下一代工作的重要性，切实加强和改进我校关心下一代工作。为此，我校成立了由王迅裕校长任组长的关心下一代工作领导小组，并下设领导小组办公室，负责日常工作，学校先后还制定了《定安县第三小学关心下一代工作实施方案》、《定安县第三小学“特别关爱行动”实施办法》等各种规章制度，明确责任，强化落实，为实施关心下一代工作作了有力保证，促进了关心下一代工作健康有序地进行。

　二、形式多样，齐抓共管，强化落实 近三年来，学校面向广大少年儿童，深入开展爱国主义教育、思想道德教育、法制安全教育和科普教育等，组织开展有益于身心

　健康的活动，关爱贫困学生，帮助问题学生，促进爱心助学，家校联谊，共同关爱少年儿童这个特殊群体。

　（一）坚持思想道德建设，提高学生精神境界。

　我校始终坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的办学理念，以育人为目标，以德育为先导，积极开展“管理育人，教书育人，服务育人”的“三育”活动，取得了较好成效。一是坚持每周一的升国旗制度，精心安排好“国旗下演讲”活动，把爱国主义教育具体化；二是充分利用重大节庆日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育；三是共同创设育人氛围，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如我校先后举办了“感党恩，跟党走”、“谁言寸草心，报得三春晖”“我是文明小天使”等活动；四是做好学生的养成教育，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。

　（二）重视法制安全教育，家校联合，增强学生法制安全意识 学校长期坚持安全和法制教育。安全、法制工作有计划、有要求、有措施、有落实、有总结，努力做到个别教育与集体教育相结合，常规教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。利用宣传栏、黑板报、广播室、家长会等宣传阵地，积极营造安全和法制教育氛围。邀请安全法制辅导员到学校做安全宣传讲座，学校就安全工作致《学生家长的一封信》保持与家长的联系。通过扎实有

　效的安全、法制教育宣传活动，增强依法治校、依法执教的意识，增强了学生的法制观念。

　（三）发挥“五老”优势，开展“四项教育”。

　长期以来，学校深入开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动，聘请一些老干部、老党员、老劳模、老教师、老战士进校园，开展形势政策、党的历史、思想道德和公民意识教育，近三年来达 32 人次。如聘请退休干部黎文清、王光崇、王培高为家长学校名誉校长，给学生讲党史、解困惑、促文明；把学生带到“知海书屋”，听老劳模孙衍吾介绍课外知识和定安文化；邀请全国著名教育专家林泽龙做家庭教育讲座等。真正做到使学生受教育、得启示，使老同志增添生活的快乐，提升人生的价值。

　（四）办好家长学校，关心帮助学困生，重视爱心教育， 1、学校积极开展师生“爱心助学”活动。（1）根据品学兼优、家庭特困的条件，实行了较大面积的资助；（2）根据上级通知精神，发动学生先后向“海南 10 月水灾、患白血病的凌小晶、患脑炎的莫大业”等爱心捐款 12960.2 元。此外，学校还开展师生、生生“一帮一”帮扶活动，在思品上教育、在心理上纠偏、在学习上帮助、在经济上资助，使那些所谓的学困生在思想上、学业上、生活上得到关爱和帮助，使其在亲情温暖中感化和转化，进步和发展。

　2、加强家校互动，落实“学校——家长——学生”的三位一体教育。通过“专家讲座、家长代表会、信息传递”等教育途径，时刻关

　注少年儿童的行为走向，把一切不良的行为习惯根除在萌芽阶段。2012 年 2 月 25 日，学校还特邀全国著名教育专家林泽龙...

篇五：学校先进集体主要事迹材料

中队、先进班集体主要事迹 材料 0 10 篇汇编

　优秀中队、先进班集体主要事迹 （一）

　太阳花是我们的班花，向着太阳走是我们的追求，向阳中队是我们共同的名字。我们向阳中队朝气蓬勃、团结向上，是一个具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。我们正在努力创设自主管理型的特色中队，培养自主能力发展、个性发展。我们中队热爱祖国，热爱学校;爱学习，勤动脑;爱劳动，有爱心;有强烈的集体荣誉感和自豪感!在我们集体中有一种人人力争上游、各个你追我赶的生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助，并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下︰ 一、我们中队的概况 无论什么时候，走进我们四( 4)中队，你都会被深深地震撼︰桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂。这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们四( 4）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。我们中队现有队员 50 人，其中男生 27 人，女生 23人。本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队

　员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。

　二、我们中队的风采∶良好的班级氛围 为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们向阳中队在班级设置了争章乐园，设有纪律章，环保章，礼貌章。在争章的活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，争夺章。不仅在这方面，在学校每周三项评比中，我们队员更是严格要求自己，争夺“文明班级流动红旗”。我们的队员积极进取，真为他们感到骄傲。

　三、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的特色班集体 队员们养成了节约粮食的好习惯。每天中午吃饭，队员们从不浪费一粒米，一点菜，一口汤，每次都吃得精光，我们班级的剩菜桶里没有一点儿残羹。我们的队员这种好的生活习惯值得每个人去学习。

　四、刻苦学习的班集体 我们向阳中队的队员们，由于四年级分班，我们的队员来自六个班，原先每个班生活习惯、学习习惯都不同，因此刚组成新中队时，他们的行为习惯很差，学习基础薄弱。但是，我们的队员没有气馁，没有自卑。他们积极进取，努力向上，营造了一个健康、活泼的班级氛围。他们上课认真听讲，作业按时完成，积极的完成老师布置的每项任务。各科成绩都名列前茅。但是，我们的队员们不骄傲，不自满，每天还是脚踏实地，一步一个脚印做事。他们就像一棵棵绿色的幼苗，在阳光的照耀下茁长地成长。

　五、特色班队小干部 班队设置了“每天值日队长”认真旅行班长职责。由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织的创造活动。自我培养创造性，自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。对班级卫生小卫士、纪律小标兵、班队小主持等操作规程提出改进方法。尤其是在 11 月份我们向阳中队开展的《学会感恩》的班会活动中，我们的队员用实际行动感恩家长，感恩老师，受到家长和老师们的一致好评。在 12 月份“争做四好少年”的月主题活动中，我们中队每天都积极地唱红歌，同学之间讲故事，学习毒品预防教育课，读一本好书，队员们还自发组织起来观看红色的电影等等。特色的班队管理，体现了良好的文明的班风! 我们向阳中队朝气蓬勃、团结向上!我们向阳中队富有现代创意!我们向阳中队手拉手共同成长!我们对未来充满向往。进步无止境，我们仍需努力。相信我们向阳中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。

　优秀中队、先进班集体主要事迹 （二）

　我们一(08 )中队是一个富有朝气和凝聚力，充满欢声笑语，积极向上的集体。在本次区工委组织的“大手拉小手，爱心暖校园”活动中我们给自己的中队取名为太阳花中队，希望每一个队员都能像健康的小太阳花一样，向着太阳快乐地成长。中队里的 66 名队员，个

　个活泼开朗，每个人身上都有各自的闪光点，每个人都洋溢着青春的气息。在这里，队员们学习感恩、学习知识、学习生活，尽情享受着成长的快乐。

　1、中队是我家，建设靠大家。

　走进我们的教室，你会看到后面黑板的上方有四个醒目的大字，那就是“我爱我家”。一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，所以一开始我们就提出“中队是我家，建设靠大家”的观念。让每一位队员都有主人翁意识，增强了队员们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队精神。

　在我们中队，机会面前人人平等。中队长不再是成绩优秀者的专利，只要有为大家服务的热心，对伙伴充满爱心和认真完成任务的责任心，谁都可以参加竞选。同时，一个月对中队长进行一次民主评议，评选“优秀队长”。榜样在身边，良好的氛围是集体积极进取的保障。

　队员们动手动脑为各小队起队名、设计小队口号。每个队员都是小队中重要的一员，每个人的一言一行，都影响着小队的荣誉。在我们中队就有着这样一大群“一帮一”的孩子。“滕腾，你的姿势错了，我教你。”“李祥，你的字写错了，我帮你。”在小队的竞赛中，队员们不再是不起眼的一员，每一个人都是那么重要。在竞赛中，大家明白了——“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”! 队员们还自发开展了自己喜爱的班级故事会——“英雄故事会”。在准备故事、筹备奖品、调配人员的过程中，队员们不仅了解到了不少英雄的故事，更重要的是还锻炼了自己的各种能力。还有结合实际

　开展的形式多样的特色活动。“我给妈妈洗洗脚”的家庭体验活动;“我骄傲，我是中国人”的爱国主义主题队会。让每位队员在实践中得到了锻炼，思想上得到了提高。教室里的墙报和展示栏，展示队员们的手工、绘画作品、精美的小报和特色作业等等，让孩子们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪。

　2、良好的行为习惯的养成。

　在行为习惯的养成上，我们中队力争规范自己的日常行为，在学习、纪律、卫生方面均做到规范。守纪行为上，队员们努力做到在课堂上“学会倾听”，尊重老师的劳动，遵守纪律。要求自己放得开，收得住，上好每一节课;作业方面，按时认真完成;早晨，在老师来之前，要求自己能自觉地读书、背诵。每个到我们中队上课的老师都对我们中队的纪律赞不绝口。也正是我们中队良好的纪律，使中队的各科成绩在全年级名列前茅。

　环保行为的养成。这学期我们中队在班队会上举行了“我为学校做什么”和“学校是我家，环境卫生靠大家”的主题队会，要求队员们从爱护校园一根小草、一棵小树等身边小事做起。“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。”“小草青青，脚下留情。”“小草在睡觉，请您别打搅。”这些都成了小队员们的口头禅。虽然他们年纪小，但却能够做到严格要求自己，个个争当环保小卫士。队员们现在不只是“护绿”分子，还是“保绿”分子，不用说乱丢垃圾的现象不见了，还能自觉地把看见的垃圾捡走，扔进垃圾箱。

　爱心行为的养成。结合平时品德与生活的教学内容，通过故事、

　课外读物等，向队员们进行献爱心，做好事的教育。现在，谁忘带笔了，一定有同学向他递上一支;考试没考好，别难过，下课一定有人来安慰你。因为爱己爱人已经成为了小队员们的第一个人生信条。他们不一定懂得帮助别人就是帮助自己的大道理。但他们实实在在是这样做的。总是一次次地为需要帮助的人伸出热情的小手。前不久，当得知玉树大地震的消息后，孩子们都自觉伸出援助之手，向灾区的人们献出了自己的一片爱心。短短的一天时间就捐款一千多元。

　“班级的自主管理，良好行为习惯的养成”，也为我们中队争取了不少的荣誉∶在学校每周的纪律、卫生评比中，我们中队多次被评为“纪律红旗班”和“卫生红旗班”。而在中队的文化建设中，也多次被大队评为优秀中队。

　在我们中队，每个人都在努力提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

　优秀中队、先进班集体主要事迹 （三）

　五(2)中队拥有 50 名成员，在这个大家庭里，每个人都在不断努力，展示了我们独特的风采。

　一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。我们共同制定了《中队文明公约》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作。孩子们在各科每一次考试中都名列前茅，这深受老师们的好评。

　二、培养优秀的班干部 我们的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，现在的队干部们都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

　三、注重班级文化的建设，突出“书香中队”的特色。

　教室里的展板，书架，以及每天下午上课前半小时的课外阅读时间等等，让学生置身于书香文化的氛围，“书香中队”名不虚传。

　四、开展多彩的班队活动 平时，学生积极参加各项活动，如设计制作手抄报、主题队会活动、校园剧等各项活动，学生们的各方面能力提高了，在活动中也增进了同学之间的友谊。

　曾经的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五（2）中队将会更满怀希望与激情创造更多的成绩。

　优秀中队、先进班集体主要事迹 （四 ）

　我们班是一个积极向上的班集体，班级所成员都在不断努力。在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，学生学习成绩进步很快，用实际行动证明了我们班级的实力。回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。我们班的任课教师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干教师。因此，我班提出“省区先进班集体”的申请。下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成 一、班级制度完整 在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个数学教育八年级一班凝聚成一个团结向上的集体。在每周一次的班会上，班委都能及时传达学校及系内活动及通知，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的解决办法。

　班委会争取每个班级成员能了解班级的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展的势头。

　二、政治上积极向上，精神面貌良好思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如深入学习“三个代表”、学习“科学发展观”等。二是班委、班级学生干部要

　同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，并且积极主动要求入团。全班所有人都递交了入团申请书，现已有 20 名积极分子，3名发展对象。两年里，我们班已经有 13 名团员。

　三、学习风气浓厚，团支部成绩优秀我们全班成员现在都有目标地、学习，讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来。

　我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。

　我班学习上所取得的成绩，与我们师生所作出的共同努力是分不开的。在各位老师和我的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学习放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。

　四、积极组织各项课外活动 在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动，在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。中心校举办的运动会上，我班级成员积极参加，并取得了良好的成绩。

　为了增进友谊,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应。

　当然，我们班也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们能获得“区先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们班为“区先进班集体”。

　 温暖、和谐、相互关爱、团结的集体

　—— 先进班集体主要事迹介绍 （五）

　 四（2）班是一个温暖、和谐、相互关爱的团结的集体，四十六名同学情同手足。所以在 201X〜201X 学年度里，各项工作得以顺利开展,形成了一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

　一、形成了良好的班风学风 良好的班风和学风是先进班集体的重要标志之一。无论什么集体，一个基本的准...

篇六：学校先进集体主要事迹材料

右旗民族第一中学先进集体事迹材料

　 学校在旗教育局的正确领导和大力支持下， 按照全旗教育工作的总体安排和部署， 真抓实干、 积极进取， 学校各项工作顺利开展并取得了 骄人成绩， 先后荣获“内蒙古第二届青少年普法教育活动先进单位”、“包头市首批学校体育、 艺术教育工作先进单位”、“2013 年度综合考评实绩突出领导班子” 等 11 项荣誉称号

　一、 德育为首， 狠抓精神文明建设。

　（一）

　、 一切工作从小处着眼， 做出实效。

　1、 创新设计实用性更强的班主任手册。

　2、 完善了相关德育工作制度， 修改了班主任考核细则， 为各项工作实施提供了有利保障。

　3、 积极组织班级文化参观、 检查、 交流活动， 推动了 班级的文化建设。

　（二）

　、 有计划地开展学校德育活动。

　上学期：

　九月份：

　第三届校园文化艺术节活动； 秋季运动会。

　十月份：

　结合建队日， 举行新队员入队仪式和团支部换届竞选活动。

　十一月份：

　学校大力推行国学经典教育， 组织教师认真编写了校本教材《弟子规》 大力开展《弟子规》、《中华诵》 的诵读活动， 每天晨诵 5 分钟， 并结合学习生活编排小品， 举办诵读竞赛， 利用校园广播反复播讲。

　学生们在诵读经典中潜移默化受到了 传统道德的教育，并在行为养成中显现良好效果。

　十二月份：

　法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。

　下学期：

　三月份：

　丰富多彩的学雷锋活动； “三. 八” 妇女节组织制作精美手抄报， 表达感恩之情。

　四月份：

　组织“看电影、 祭先烈、 学英雄” 活动， 进行观后感征文比赛； 第三套广播操比赛； 开展防火疏散演练； 世界地球日， 开展了环保口号征集大赛。

　五月份：

　春季运动会； 讲述《照片里的故事》 有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情； “佩戴小黄帽 安全记心上”启动仪式。

　六月份：

　庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会； 国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试， 增强学生拒毒防毒意识； 掀起评选“少年之星” 的热潮。

　 （三）

　、 通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。

　1、 组织了班主任工作理论测试。

　2、 举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。

　四名班主任参加中心校举行的比武大赛， 王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛， 取得优异成绩。

　二、 教学为主， 切实提高教学质量。

　(一) 、 抓好常规管理， 提高教学质量

　1、 加强教学常规管理。

　 严格按课表上课， 按进度备课、 上课， 按时批阅作业。

　对教案、 作业采取集中与抽查相结合、 定期与不定期抽查相结合， 并将结果纳入教师考评之中。

　加强听课调研力度。

　骨干教师一学期听课 20 节以上， 教师听课 16 节以上。

　教学领导听课 50 节以上。

　2、 做好教学质量检测分析。

　 严格按课标对学生进行学业评价， 强化质量意识， 学校试题库初步建立。

　每次单元测试、 期中检测， 都进行成绩统计和质量分析。

　（二）

　、 加强岗位培训， 提高专业素质。

　1、 改革业务学习。

　改革业务学习的方式， 学习内容提前发给教师， 学习时主要讨论交流， 让教师掌握主动权。

　学习主要内容有：

　《学科课程标准》 （学习后进行测试）

　、 《怎样写好教育叙事》 （学习后每人写一篇教育叙事并进行交流）

　、 《如何上好作文讲评课》 （学习后举行了作文讲评研讨课活动）

　等。

　2、 重视教育教学理论学习。

　全校教师共写自学笔记达 200000 字， 写读书感悟 60 余篇，教学案例反思 150 多篇。

　论文获奖 10 篇， 其中国家级 6 篇。

　分批分层次组织教师参加各级各类业务培训。

　学习归来， 进行理论讲座， 并上汇报课， 为外出学习教师搭建二次内化提高的平台， 由一人学习变全校受益。

　如：

　王春雨参加乡 镇教师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后， 为教师们进行了《如何撰写教育叙事》 的讲座。

　 3、 努力练好基本功， 提高教师队伍素质 。

　为迎接教学评估检查， 扎实推进教师岗位大练兵活动。

　坚持进行粉笔字、 简笔画、 钢笔字、 创新作业设计、 命题能力训练。进行主题为“异班教学研讨活动” 的赛课活动和信息技术培训；教师网页博客交流活动； 教师科研信息报展览； 作文讲评研讨课活动； 语文校本课程实施成果汇报活动等。

　教学评估， 我校教师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。

　（三）

　、 加强教研活动， 突出教研特色。

　1、 加强校本教研。

　在教研组长的带领下， 每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为《运用信息技术， 优化语文教学》 的团队教研模式得到了各级领导的认可。

　2、 以科研促教研。

　我校哈教育学会课题《课堂教学策略的研究》 ， 课题研究已有三年之久， 进入最后研究阶段。

　学校抓住这一契机， 校领导与骨干教师一起全心全意， 任劳任怨地投入到课题研究中去。

　每个教师都有自己研究的小课题， 研究的课题紧紧联系自己的教学实践。

　像王立伟老师的 《小学英语单词快速有效记忆的有效研究》、李晓慧老师的《小学低年级识字教学多样化的实践研究》 ……每一个课题都来自于教学实践， 在备课、 教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题， 研究的过程又有效地解决了这些问题。

　3、 继续开展网络教研和网络教学活动。

　鼓励教师大胆使用现代化教育手段进行课堂教学， 加快信息技术与学科教学整合的步伐。

　王春雨的《24 时计时法》 、 敖丹的《找规律》 、 陈国华的《锄禾》 等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。

　老师们还把自己的感悟、 反思、 教学故事等及时发表在自己博客上， 中心校网站上， 全校发表文章达 20 余篇。

　教师还积极参加网络 UC 教研活动， 有利提升了教师的网络教研水平。

　4、 积极开展学科教研活动。

　每次教研活动前教学领导组织骨干教师、 教研组长深入研究，听试讲， 并当面提出修改意见。

　如：

　敖丹老师参加区信息部组织的“探索杯” 赛课， 陈国华老师参加区音乐校本课交流研讨活动，都组织老师在一起研课， 在研课中共同提高。

　5、 加强了学校集体备课任务及要求。

　落实了“四定” 、 “五研究” 、 “六统一” 。

　学年组共集体备课 20 余次， 切实解决了教学问题。

　6、 立足课堂， 深化教学改革。

　课堂教学是实施素质教育的源泉， 是教学改革的原点。

　我们先后设置了由引领课、 教研课、 家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。

　“家常课” 贯穿于整个教学的始终。

　“教研课”每月一次。

　“引领课” 开展“骨干教师献课” 、 “教研组长亮课”活动， 上课人数达 20 多人次。

　通过多种教研途径， 加强教学研究， 提高每一堂课的效益。

　例如：

　敖丹、 王春雨老师和陈国华老师的课， 通过大家的集思广益和自己的不懈努力， 每次的课都能够上一个台阶。

　（四）

　、 开发校本课程， 凸现学校特色。

　在原有校本课程“儿童国画” 、 “校园健美操” 、

　“新苗成长作文选” 等基础上， 又着手开发了音乐校本课程《少儿古诗歌曲》 和语文校本课程《中华成语故事选编》 ， 深受师生喜爱。

　音乐教师代表乡 镇教师参加了区音乐校本课程展示活动， 得到教研员肯定。

　6 月， 举行了语文校本课程成果汇报活动， 让学生在充满生活气息的情境中， 感受到了学习成语的乐趣， 在学生中掀起了学习成语的高潮。

　（五）

　、 加强体育、 艺术以及卫生工作。

　 学校重视体育与卫生工作， 每天大课间， 操场上生龙活虎，一派热闹的景象。

　艺术、 信息、 科学等学科老师们能适应新形势要求， 努力探索音乐、 美术相互渗透的融合点； 利用课堂努力培养学生多样艺术素质， 庆六一汇演、 美术画展就是很好的体现。利用卫生健康教育课， 开展卫生宣传活动。

　值周教师每天对学生健康进行检查， 建立健康档案。

　出版了 《卫生知识健康小报》 ，学生自行阅读了解卫生知识， 区疾病预防中心对我们的小报给予了肯定。

　三、 安全为重， 确保教学秩序正常。

　（一）

　、 组织领导。

　安全工作领导小组定期召开会议， 层层落实责任制， 每周对安全隐患进行排查。

　（二）

　、 安全管理与安全设施。

　完善整理了《安全工作各项预案》 和《安全规章制度》 ， 灭火器等安全设施完全按上级要求配备， 坚持天天有值日， 每天一检查。

　（三）

　、 安全教育、 安全演练与安全排查。

　1、 采用多种形式对学生进行安全教育。

　学校安全教育宣传栏、 安全教育黑板报做到了每月一次， 通过广播、 讲座、 手抄报、 班会等多种形式对学生进安全教育， 增强了学生的安全与救生意识。

　2、 严格认真对学生进行消防、 交通等安全演练。

　坚持每学期至少组织一次大型安全演练活动， 重大节日或重大活动之前都对学生进行了安全教育。

　3、 按照要求， 周密排查， 细致整改。

　我校已被签定为 D 级危房， 存在安全隐患较多， 领导和教师随时监控， 设立警示标志。

　发现情况立即报告。

　四、 特色工作， 发挥引领辐射作用。

　为了发挥中心小学的辐射引领作用， 根据亚沟中心校部署安排， 3 月 12 日， 在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。

　会上我校王校长和主抓教学、 德育的两位主任分别做了关于学校管理、 教学、 德育等特色工作的专题汇报， 汇报内容实在、 实际、

　实用。

　随后领导们参观了各具特色的班级文化建设， 并给予了充分的肯定。

　接着又查看了教育教学、 德育、 少先队、 校本课程开发等方面的特色档案材料。

　本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。

　过去一年里， 经过全体教师的共同努力， 取得了一定的成绩，但是我们深感自己工作中仍存在一些不足， 距离上级部门和家长对我们的要求还有一定差距。

　我们恳切上级领导给我们多提意见和建议， 并给我们更多的指导和帮助， 我们将继续努力， 不断进取， 努力把学校各项工作推向更高层次， 以不辜负各级领导对我们的期望。

　亚沟中心小学 2009 年 7 月

篇七：学校先进集体主要事迹材料

16 年学校先进集体事迹材料 2016 年学校先进集体事迹材料【1】

　 一、德育为首，狠抓精神文明建设。

　 。

　 (一)、一切工作从小处着眼，做出实效。

　 1、创新设计实用性更强的班主任手册。得到了上级领导肯定，决定推广实施。

　 2、编辑制作了《德育工作简报》。

　 3、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。

　 4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。

　 (二)、有计划地开展学校德育活动。

　 上学期：

　 九月份：第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。

　 十月份：结合建队日，举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。

　十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。

　 十二月份：法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。

　 下学期：

　 三月份：丰富多彩的学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，表达感恩之情。

　 四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演练;世界地球日，开展了环保口号征集大赛。

　 五月份：春季运动会;讲述《照片里的故事》有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情;“佩戴小黄帽 安全记心上”启动仪式。

　 六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试，增强学生拒毒防毒意识;掀起评选“少年之星”的热潮。

　 (三)、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。

　1、组织了班主任工作理论测试。

　 2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。四名班主任参加中心校举行的比武大赛，王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，取得优异成绩。

　 二、教学为主，切实提高教学质量。

　 (一)、抓好常规管理，提高教学质量

　 1、加强教学常规管理。

　 严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入教师考评之中。加强听课调研力度。骨干教师一学期听课 20 节以上，教师听课16 节以上。教学领导听课 50 节以上。

　 2、做好教学质量检测分析。

　 严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成绩统计和质量分析。

　 。

　 (二)、加强岗位培训，提高专业素质。

　 1、改革业务学习。

　改革业务学习的方式，学习内容提前发给教师，学习时主要讨论交流，让教师掌握主动权。学习主要内容有：《学科课程标准》(学习后进行测试)、《怎样写好教育叙事》(学习后每人写一篇教育叙事并进行交流)、《如何上好作文讲评课》(学习后举行了作文讲评研讨课活动)等。

　 2、重视教育教学理论学习。

　 全校教师共写自学笔记达 200000 字，写读书感悟 60 余篇，教学案例反思 150 多篇。论文获奖 10 篇，其中国家级 6 篇。

　 分批分层次组织教师参加各级各类业务培训。学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习教师搭建二次内化提高的平台，由一人学习变全校受益。如：王春雨参加乡镇教师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为教师们进行了《如何撰写教育叙事》的讲座。

　 3、努力练好基本功，提高教师队伍素质 。

　 为迎接教学评估检查，扎实推进教师岗位大练兵活动。坚持进行粉笔字、简笔画、

　钢笔字、创新作业设计、命题能力训练。进行主题为“异班教学研讨活动”的赛课活动和信息技术培训;教师网页博客交流活动;教师科研信息报展览;作文讲评研讨课活动;语文校本课程实施成果汇报活动等。教学评估，我校教师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。

　 。

　 (三)、加强教研活动，突出教研特色。

　 1、加强校本教研。

　 在教研组长的带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为《运用信息技术，优化语文教学》的团队教研模式得到了各级领导的认可。

　 2、以科研促教研。

　 我校哈教育学会课题《课堂教学策略的研究》，课题研究已有三年之久，进入最后研究阶段。学校抓住这一契机，校领导与骨干教师一起全心全意，任劳任怨地投入到课题研究中去。每个教师都有自己研究的小课题，研究的课题紧紧联系自己的教学实践。像王立伟老师的《小学英语单词快速有效记忆的有效研究》、李晓慧老师的《小学低年

　级识字教学多样化的实践研究》……每一个课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题，研究的过程又有效地解决了这些问题。

　 3、继续开展网络教研和网络教学活动。

　 鼓励教师大胆使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。王春雨的《24 时计时法》、敖丹的《找规律》、陈国华的《锄禾》等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。老师们还把自己的感悟、反思、教学故事等及时发表在自己博客上，中心校网站上，全校发表文章达 20 余篇。教师还积极参加网络 UC 教研活动，有利提升了教师的网络教研水平。

　 4、积极开展学科教研活动。

　 每次教研活动前教学领导组织骨干教师、教研组长深入研究，听试讲，并当面提出修改意见。如：敖丹老师参加区信息部组织的“探索杯”赛课，陈国华老师参加区音乐校本课交流研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。

　 5、加强了学校集体备课任务及要求。

　落实了“四定”、“五研究”、“六统一”。学年组共集体备课 20 余次，切实解决了教学问题。

　 6、立足课堂，深化教学改革。

　 课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。“家常课”贯穿于整个教学的始终。“教研课”每月一次。“引领课”开展“骨干教师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达 20 多人次。通过多种教研途径，加强教学研究，提高每一堂课的效益。例如：敖丹、王春雨老师和陈国华老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每次的课都能够上一个台阶。

　 (四。

　)、开发校本课程，凸现学校特色。

　 在原有校本课程“儿童国画”、“校园健美操”、 “新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程《少儿古诗歌曲》和语文校本课程《中华成语故事选编》，深受师生喜爱。

　音乐教师代表乡镇教师参加了区音乐校本课程展示活动，得到教研员肯定。6 月，举行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充满生活气息的情境中，感受到了学习成语的乐趣，在学生中掀起了学习成语的高潮。

　 。

　 (五)、加强体育、艺术以及卫生工作。

　 学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派热闹的景象。艺术、信息、科学等学科老师们能适应新形势要求，努力探索音乐、美术相互渗透的融合点;利用课堂努力培养学生多样艺术素质，庆六一汇演、美术画展就是很好的体现。利用卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。值周教师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。出版了《卫生知识健康小报》，学生自行阅读了解卫生知识，区疾病预防中心对我们的小报给予了肯定。

　 三、安全为重，确保教学秩序正常。

　 (一)、组织领导。

　 安全工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周对安全隐患进行排查。

　 (二)、安全管理与安全设施。

　完善整理了《安全工作各项预案》和《安全规章制度》，灭火器等安全设施完全按上级要求配备，坚持天天有值日，每天一检查。

　 (三)、安全教育、安全演练与安全排查。

　 1、采用多种形式对学生进行安全教育。

　学校安全教育宣传栏、安全教育黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进安全教育，增强了学生的安全与救生意识。

　 2、严格认真对学生进行消防、交通等安全演练。

　 坚持每学期至少组织一次大型安全演练活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了安全教育。

　 3、按照要求，周密排查，细致整改。

　 我校已被签定为 D 级危房，存在安全隐患较多，领导和教师随时监控，设立警示标志。发现情况立即报告。

　 四、特色工作，发挥引领辐射作用。

　 为了发挥中心小学的辐射引领作用，根据亚沟中心校部署安排，3 月 12 日，在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。会上我

　校王校长和主抓教学、德育的两位主任分别做了关于学校管理、教学、德育等特色工作的专题汇报，汇报内容实在、实际、实用。随后领导们参观了各具特色的班级文化建设，并给予了充分的肯定。接着又查看了教育教学、德育、少先队、校本课程开发等方面的特色档案材料。本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。

　 2016 年学校先进集体事迹材料【2】

　 在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨, 按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

　一、求和谐——创建团结合作的领导班子。

　 我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。

　 班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

　 二、抓常规 —-- 在规范中求发展

　教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。

　 三、练 内功—--在建设中促提高

　 我校现有 40 岁以下的中青年教师 28 人，占全校教师总数的 85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化

　教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我校上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动，本学期我校和桃树坪小学开展了“课堂教学交流月”活动，从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子一直深入到各个教研组，活动组织的认真扎实，效果显著。在教导处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、体育、品德六个学科 30 位老师做了31 节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的，首先为刚参加工作的青年教师做了引领示范，其次，促进中、青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式;第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。

　 四、重管理-----在发展中求特色。

　按照 “不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标要求下， 我校力致精细化管理，落实学校各项工作。把精细化管理落实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校发展规划，提出了各项工作有计划、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处想，劲往一处使，配合默契。在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”的工作要求。

　 (一)、学校工作从要求抓起，每件事要求越明确越具体，越有利于操作和精细化管理。大课间活动是我校的一个特色活动，是城关区首批示范学校，在教育局领导的重视下，我校本学期又进行了创编，在学习推广第三套国颁操的同时，对大课间的其他项目又进行了改编，全体教师统一思想，各把一关，从班级特色的改编抓起、体育老师从学生的队列行进抓起，学校从整体设计抓起，召集体育、音乐老师统一思路，确定以“快乐每一天、加油每一天、精彩每一天”为主

　题，选定音乐、创编动作，整体指导练习，规范动作，在一周...

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