职工书屋7篇

职工书屋7篇职工书屋　2015.07当代电力文化论道·METHODSVIEW·观察关于职工书屋建设的思考现阶段是知识经济的时代,下面是小编为大家整理的职工书屋7篇,供大家参考。

篇一：职工书屋

15.07 当代电力文化论道· METHODSVIEW ·观察关于职工书屋建设的思考现阶段是知识经济的时代 , 知识创新成为社会文化的基础和核心 , 读书学习是职工提升自身素质的必然要求。

　近年来 , 根据全总工会的要求 , 电力企业工会以“ 职工书屋”建设为载体 , 努力将“ 职工书屋”打造为职工学习成才平台 , 为加快电力企业职工队伍知识化进程 , 为企业发展和电网发展提供智力保障和人才保证。文 李霞随着国家全面深化改革给电力企业和电网发展带来新机遇、新挑战，对职工能力建设提出更高更新的要求，如何创造有利条件，不断提升职工队伍思想道德和科学文化素质已成为重要课题。以“职工书屋”建设为切入点，强化职工服务功能，提高职工综合素质，紧扣时代主题，适应形势需要，值得进一步深入探索和思考。职工书屋建设现状以及难点分析电力企业工会积极响应全总工会号召，提出企业文化建设目标，将职工书屋建设纳入企业发展计划之中，将职工书屋建设成满足职工精神需要、文化需求的重要载体，工会将职工书屋作为“大舞台”，充分发挥其平台效应，引导职工积极参与学习，开展读书节、演讲比赛、职工读书会、读书论坛等丰富多样的学习活动和休闲娱乐活动，在职工群众中兴起了学习的热潮。现阶段，职工书屋仍存在规模偏小、功能偏少、辐射力偏弱的现状，特别是进一步加大职工书屋建设面临五大难题困扰：难题一，思想认识难以全面到位。不少职工，特别是个别领导对加强职工书屋建设认识不足、重视不够，总认为现在是多媒体时代，建书屋不仅耗费资金和人力，更感觉是走形式主义，做做样子，没有什么实质效益，因而，职工书屋的建设和发展受到了一定的影响。难题二，资金投入难以落实保证。随着经济形势日益严峻，以及财务成本控制更加严格，目前争取资金仅能维持书屋运行，相对于职工书屋的大量需求，特别是扩展建设的目标，只能是杯水车薪。难题三，现有书籍难以新益求新。大部分企业的职工书屋目前藏书量仍不能够满足职工日益增长的文化需求。为了丰富和充实职工书屋的藏书，需要定期补充新书以满足职工群众读书学习的需求。难题四，专业书籍难以满足需求。职工书屋里电力专业方面书籍仍然偏少，部分藏书已经落后技术发展的脚步，对职工的技能提升不利，应多加强这方面的图书和刊物购置和更新，还应该建设一个专业知识的书馆或者图书室。难题五，难以配备专职管理人员。需要选聘那些喜欢读书，工作责任心强，懂业务的人担任专职图书管理员，而目前电力企业普遍处于减人增效的过程，难以为职工书屋配备懂业务，可承担管理职责的专职人员。把握和理解职工书屋的重要作用建设和完善职工书屋首先需要对其作用要有充分的理解，最终达到企业进论道· METHODSVIEW ·观察动静相宜062

　2015.07观察融注精神当代电力文化步的重要平台，能汇聚推动发展的巨大动能。具体来讲有以下的重要作用：一是提高知识竞争力的需要。人才是现代企业的核心竞争力，职工个人素质制约着企业发展能力，职工书屋是保障职工再学习、帮助职工再进步，提高专业能力和综合素质的重要手段。通过书屋的平台引导，为企业营造工作学习化、学习工作化的良好氛围，营造企业文化感染力、吸引力和辐射力的职工精神家园，可以从根本上提高企业的竞争能力。二是满足现代企业文化的需要。企业文化建设是现代企业最为宝贵的财富之一，是企业发展、成长的灵魂。通过“职工书屋”引导职工走进工会“大学校”、走进社会大课堂，使职工书屋真正成为一项惠及广大职工群众的文化利民工程。三是丰富职工精神生活的需要。职工通过学习不仅能够掌握更多有利于工作的知识和技术，还能够吸收许多有利于生活、有利于身心健康的正能量，从而以更饱满的精神状态投入工作和学习。四是推动社会文明建设的需要。通过正确的引导和教育，远离社会黄赌毒等有害风气的影响，减少问题和矛盾滋生的土壤，使生活更加充实，环境更加文明美好，在创建和谐社会等方面发挥着日益重要的作用。深化职工书屋建设的思路以及对策通过其作用以及难点分析来看，深化职工书屋建设应紧紧围绕服务职工这个主题，按打造“三大中心”思路来做文章。一是打造成企业的“文化中心”。满足职工的精神文化需求，是职工书屋建设的首要目标。职工书屋不仅可以提供书籍供职工阅读，也应发挥其对企业精神汇聚和文化力形成的独特优势，成为企业的“文化中心”。以先进文化塑造人，以读书活动武装人，以主题教育引导人。二是打造成企业的“信息中心”。虽然部分企业已建有小型电子阅览室，但功能仍显单一，与企业信息化、集成化、精细化管理未能接轨。因此，为融入信息网络大时代，需要把传统意义的职工书屋内涵拓展，与现代信息网络技术接轨，通过购入电子图书建立电子书屋、建设联网查询系统等信息化工程，打造成专为职工服务的信息与网络平台，成为企业各种信息的汇聚中心。三是打造成企业的“培训中心”。职工书屋可以通过“走出去”的方法，在基层开设读书专区或者流动图书馆，引导职工多看专业书，激励基层职工岗位成才；此外，可以将职工读书活动与企业技术进步、劳动竞赛和合理化建议活动相结合，倡导读书成才的理念。依据书屋平台，通过多种形式加强职工队伍培训，为电力事业发展提供强大的智力支持和长远保障。现阶段，电力企业职工书屋均归属于工会负责领导，因此，能否实现职工书屋“三大中心”服务功能，工会组织责无旁贷，建议从五个方面落实相关对策举措：一是充分发挥工会组织主导作用。充分发挥工会组织主导职能，是职工书屋建设的有效策略。经常组织广大职工积极参与到工会组织的各种学习教育以及读书活动中来，着力培养职工的责任感、紧迫感和使命感，充分发挥工会组织的引导作用，积极开展学习教育活动，引导和培养职工热爱工作，热爱学习，勇于创新和乐于奉献的思想意识。二是挖掘和争取各方面的建设资源。要达到强化硬件配置，完善服务功能，充实和拓展阅览、读书、上网为一体的文化平台，使“职工书屋”信息量更大，内容更丰富，功能更齐全。需要采取“多腿走路”的走路方式多渠道筹集资金，不断夯实职工书屋基础设施建设，以满足不同层次、不同要求的职工读书的多元化、多层次的需求，为职工读书营造良好的学习环境和氛围。三是树立以职工为本的服务意识。牢固树立为职工服务的意识，是职工书屋建设的关键策略。建立职工书屋的最终目的，就是要为广大职工学习提供机会与平台。工会作为职工书屋的管理者积极为广大职工提供主动、优质、高效和快捷的服务，把职工书屋建设成为广大职工学习和生活的精神家园。基层一线职工是电力企业的主力军，更需要投入一份深厚的感情，提供更加便捷主动的服务，努力为他们学习文化知识提供充满人文关怀、健康和谐的文化环境，真正让他们亲身体验到读书的神圣和乐趣。四是以需求确定书屋发展方向。以需求定服务是提升职工书屋质效建设的根本途径。负责书屋管理的工会干部要主动深入基层一线，调查和了解广大职工读书方面的基本需求，进而为职工书屋建设提供决策依据。同时，充分尊重职工的权利，积极开展相关宣传文化教育活动，全身心地投入到职工书屋平台。五是明确职工书屋建设奖惩激励。强化职工书屋建设奖惩激励，是深化职工书屋建设的重要手段。建议把职工书屋推广应用纳入单位部门考核考绩的范围，研究制定有关奖惩激励机制，认真对职工书屋建设有贡献，学习取得较好效果的单位和个人进行表彰奖励，全面推进职工书屋建设。总之， “职工书屋”建设的扎实推进，为提升广大职工的思想素养和技术技能搭建了广阔的平台，极大地调动了职工读书学习的积极性和主动性，引导职工走进书屋、走进课堂，接受教育，真正起到在活动中引导人，在环境中感染人，在交流中鼓舞人，让每一位职工成为企业文化的参与者、创造者和享受者，为职工提供更加优质高效的服务，为企业发展和电网发展提供智力保障和人才保证。深化职工书屋建设，强化职工服务工作，必须引起高度重视，产生实效。

　E&CT（作者单位：国网延安供电公司）063

篇二：职工书屋

BN号书名978-7-5366-9886-4978-7-5366-9886-5978-7-5366-9886-6978-7-5366-9886-7978-7-5366-9886-8978-7-5366-9886-9978-7-5366-9886-10 天天向上丛书--全球最伟大的100自然奇观978-7-5366-9886-11 图说天下--古埃及探秘978-7-5366-9886-12 图说天下--全景二战978-7-5366-9886-13 图说天下--古埃及978-7-5366-9886-14 图说天下--古希腊978-7-5366-9886-15 图说天下--第一现场978-7-5366-9886-16 图说天下--文明的曙光978-7-5366-9886-17 图说天下--左传· 战国策978-7-5366-9886-18 图说天下--传说时代· 夏· 商· 西周978-7-5366-9886-19 搬个菠萝晒太阳978-7-5366-9886-20 图说天下--狂野非洲978-7-5366-9886-21 妙峰山猎人978-7-5366-9886-22 图说天下--图说世界历史978-7-5366-9886-23 图说论语--浸润心灵的孔夫子智慧978-7-5366-9886-24 图说天下--图说中国国家地理978-7-5366-9886-25 图说天下--诗经978-7-5366-9886-26 图说天下--中国最美的100传世书法978-7-5366-9886-27 图说天下--美国978-7-5366-9886-28 图说天下--元978-7-5366-9886-29 图说天下--宋978-7-5366-9886-30 图说天下--中国十大考古发现978-7-5366-9886-31 图说天下--孟子978-7-5366-9886-32 图说天下--老子978-7-5366-9886-33 图说天下--大学 中庸978-7-5366-9886-34 天天向上--我的第一套趣味科学实验书（生活魔法）978-7-5366-9886-35 图说天下--二十四史谋略通鉴978-7-5366-9886-36 图说天下--战乱中的世界978-7-5366-9886-37 图说天下--世界十大考古发现978-7-5366-9886-38 图说天下--庄子978-7-5366-9886-39 图说天下--中华成语典故大全978-7-5366-9886-40 图说天下--世界之最978-7-5366-9886-41 图说天下--佛经的故事978-7-5366-9886-42 图说天下--国宝传奇978-7-5366-9886-43 图说天下--宝藏寻踪978-7-5366-9886-44 图说天下--菜根谭978-7-5366-9886-45 图说天下--中国最美的100传世名画978-7-5366-9886-46 图说天下--图说中国历史978-7-5366-9886-47 能说会道成大事978-7-5366-9886-48 挑最自然的吃：

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　成交前的谋略与智慧978-7-5366-9886-217 口才胜金：

　一分钟打动人心的82个说话技巧978-7-5366-9886-218 办公室秘战—在人脉角逐中平步青云978-7-5366-9886-219 卜案-大唐李淳风传奇978-7-5366-9886-220 梦里花红知多少978-7-5366-9886-221 今天孩子缺什么978-7-5366-9886-222 想入菲菲978-7-5366-9886-223 谁是英雄978-7-5366-9886-224 西蒙娜· 德· 波伏瓦978-7-5366-9886-225 我爱这片天空978-7-5366-9886-226 聪明父母培养天才的教子圣经全集978-7-5366-9886-227 朱自清-人生笔记978-7-5366-9886-228 危机后的新世界（1）978-7-5366-9886-229 商人道德决定中国未来978-7-5366-9886-230 不要等待明天978-7-5366-9886-231 做优秀女人要吃的11种苦978-7-5366-9886-232 古玩圈978-7-5366-9886-233 给自己造一个太阳978-7-5366-9886-234 家庭简史978-7-5366-9886-235 海洋战国策—邵永灵论海洋大国崛起978-7-5366-9886-236 办公室秘战—在细节中让自己价值百万978-7-5366-9886-237 梦里花飞知多少978-7-5366-9886-238 距离爱情1毫米978-7-5366-9886-239 中天悬剑978-7-5366-9886-240 好性格决定孩子的一生978-7-5366-9886-241 空谷足音 格特鲁德· 斯泰因传978-7-5366-9886-242 婚姻里的那些事儿978-7-5366-9886-243 人过50健康必读书978-7-5366-9886-244 梵高——密码之谜978-7-5366-9886-245 滋润女人心灵的营养978-7-5366-9886-246 防火墙之巅峰对决978-7-5366-9886-247 启发比打骂更有效978-7-5366-9886-248 爱情无须潜伏978-7-5366-9886-249 凤于飞978-7-5366-9886-250 做领导身边的大红人978-7-5366-9886-251 世界上最珍贵的宝藏978-7-5366-9886-252 婚战978-7-5366-9886-253 杨小羊求职记978-7-5366-9886-254 青城978-7-5366-9886-255 谁拿走了孩子的幸福978-7-5366-9886-256 柔弱女人老公爱978-7-5366-9886-257 杜拉拉--我在这战斗的一年里978-7-5366-9886-258 快乐小主妇的99堂生活课978-7-5366-9886-259 圣经故事--使徒行述

　978-7-5366-9886-260 圣经故事--先知与君王978-7-5366-9886-261 我不是教你骗978-7-5366-9886-262 禁咒师第二季978-7-5366-9886-263 塑造优质男人形象的101个细节978-7-5366-9886-264 看不懂的世界经济978-7-5366-9886-265 郭沫若家事978-7-5366-9886-266 虎年运程978-7-5366-9886-267 广告部主任978-7-5366-9886-268 二十几岁要懂得的99条人生经验978-7-5366-9886-269 反水——波谲云诡978-7-5366-9886-270 决定女人一生的密码978-7-5366-9886-271 千帜雪978-7-5366-9886-272 投降的勇气978-7-5366-9886-273 情爱对话1+1978-7-5366-9886-274 富人赚钱靠什么978-7-5366-9886-275 纳兰词点评978-7-5366-9886-276 牛奶战争978-7-5366-9886-277 好妈妈一定要懂孩子——教育专家写给0~4岁孩子妈妈的书978-7-5366-9886-278 女人婚姻圣经978-7-5366-9886-279 成长的礼物978-7-5366-9886-280 全都是演员978-7-5366-9886-281 A型血的自我说明书978-7-5366-9886-282 有钱好好用978-7-5366-9886-283 O...

篇三：职工书屋

留人 ， 事业 留人 ； 愿景 留人， 待遇 留人。

　D 独家策划 —— U JI A C E H U A 目

　囝

　●

　■ — ●

　● ●

　—■ _ 武 昌 南 机 务 段 党 政 工 组 织

　( 以 下 简 称 机 务 段 ) 把 建

　好 “ 职 工 书 屋 ” 当 做 人 才

　工 程 建 设 的 基 础 工 作 来

　抓 ， 借湖北省总工会建设“ 职工书屋 ”的 东风 ， 先后投入资金 20 多万元， 建成 了 拥有 读书 阅览室 、 媒 体播放 室 、 体育休 闲室等功能的“ 职工书屋”， 为职工创造 了良好 的读书 、 学习环境 。

　几年来 ， 机 务 段在 实 践中 对“ 职 工书 屋 ” 的“ 建 、 管 、

　用 ”进行 了一些有益 的探索 。

　提高“三个”认识 建好“职工书屋” “ 职工书屋 ”建设是“ 创建学习型企 业、 争做知识型员工”的具体体现。

　机务 段把学习紧迫性教育摆上段年度工作 计 划 、 摆 上每 月的工作 日程里 ， 放 在突 出位 置 j二 。

　制 定了《 关于开展“ 创建学 习

　型组织 、争做 知识型 职工 ” 活动 的通 知》 ， 提HJ 了“ 精神文化、 人本文化、 安全 文化 、 制度文化 、 环 境文化 ”的“ 创 、 争 ” 内容 ，进 一步 提升机 务段 的核心 竞争 力 。全方 位营造 武 昌南机 务段 文化 底 蕴 ， 进 一步提 升“ 新动 力 ”品牌效 应 ， 把 职 工的个 人文化 追求 与铁路 的发展 目

　标融为一体， 以企业的发展带动职工的 发展 ，以职工的进步推动企业的进步 ，

　实现企业与职工的双赢。

　为了给职工们 创造好 的学 习环境 ， 机 务段结合 《 武 昌

　南机务段职工教育培训计划》 ，加大了

　职工书屋建设的力度 ， 把 职工书屋 的电 予图书 与 电教化 职教 室、局 域 网相 联 接 ， 建成 了全段性 的 电予 图书室 ， 实现 了网上 学习 ， 网上 读书 ， 使职 工们 学习 形式 多样化 ， 学习工作化 ， 工作学习化。

　“ 职工书屋” 建设是为铁路高速发 展培养后备 人才的需要 。

　一 是培 养机车 乘务员德才兼各素质。该段通过开展 “ 责任 意识 、 职业 道德 、 作 业习惯 养成 ” 三项教育 ， 大力倡导“ 不是功臣， 就 是罪 人 ” 的职业核 心价值 观 ， 促使机 车乘 务 员养成对 自己、 对家庭 、 对 企业、 对社 会 高度负责的良好道德和责任意识。

　二是 培 训机车乘 务员业 务技 能 。该段组 织 400 多名机车 乘务员参加 高等 院校 、 厂 家学 习， 提高理论素质 。

　把编写的 《 动车 组司机 必知必会》 、 《 cRH系 列动车组 实 作指 导书》 等教 材提炼 出“ 两反 十防 十 把关 ”安全控制 要点 ， 制 作多媒 体课件 和光盘， 增强实作培训效果。

　同时， 还通 过广泛开展 “ 金牌司机 ”、 “ 平操能手 ” 、

　“ 年度安全标杆司机”等比武活动， 提高 司机综合素质 。

　三 是重塑造 乘务员新形 象。

　在机 车乘 务员特 别是动 车组 司机 中

　大力开展“ 创品牌， 塑形象”活动 ， 制定 《 机 车乘 务 员基 本文 明礼 仪 和行 为 规 范》 、 《 机车乘务员准军事化管理办法》

　等一系列管理制度， 从着装、 标准用语、

　< 中 国舭总 第 221 期 教 育 >o ． 7 ‘

　武汉铁路局武昌南机务段工会 培荠铁路高技鹾人才 发挥 职工书屋b阵地作用 万方数据

　r’ 、 独 家 策 划一U JI ACEHU A目囡嘲

　岗位礼仪、 内务 生和作风纪律等方面 进 行全 面系统 的规 范， 塑造 全新 的形 象。

　通过坚持开展“ 每大操练一刻钟”活 动 ， 走 队列 、 站军 姿 、 学 礼仪 ， 锤炼 精 、

　气 、 神 ， 全力打 造一 支外美 内实 的机车 乘务员 队伍 。

　“ 职工书屋 ” 建设 是工会组 织维护 职工权益的重要内容。

　段工会把“ 职工 书屋 ” 建设列 为集 体合 同实事 工程之 中， 使“ 职工书屋”建设形成企业和职工 互动 的共建共管 ，共 学共 享的局面。

　为 了鼓励职工学习， 段建立了促学、 考学、

　述 学、 评学 、 激学 五项机制 。

　把 干部职 工 学习的 内容 、 时问 、 效果绩效化， 推行 干 部职工学 习、工作 ～ 一 体化考核机制； 完 善评聘“ 首席 职工 ”、 “ 岗位 明星 ”、 科 技 创新人才奖 等制度。

　对“ 技术标兵 ”给予 ‘次性 2000 元奖励和“ 岗位 明星 ”每 月

　500 死奖励 。

　对 火乍司机住 房分配 实行 列分配、 路局首席职工住房分配加分 等办法 ，激励 职工 岗位读书做贡献 ， 实 现个 人人生价值 。

　实行“三新”理念 管好“职工书屋” 运 用新方法 ， 促进“ 职工 书屋 ”科 学 管理 。

　机务段 不 断总结和 完善“ 职工 书 屋 ”的管理 。

　实行 了图书数字 化管理 ， 健 全 了专职 人 员与志 愿者相 结合 的管理 机 制 ， 建立 了“ 一证 、 一 F-、 一表 ”制度 。

　“ 一证 ” ：为每位职上办 理 一个借 l 书

　证， 耳 Jl 凭证借 阅； “ 一卡 ” ， 即 ：

　为套 王 位 耳 5 t r． 建立⋯ 个读 fs卡片 ， 记 录职 ：

　[=阅读 过的 书籍 ； “ 据分析表， 通过借书证号码、 图书条码 表 ” ， 即：

　建立 图书管理数 等 收录 到图 十 = 5管理 软件 中， 做 到了每天 职 工借 阅一奉 一 一 次登记， 每 对图书 清还进行‘次整理 ，每 季从职工年龄 、

　图书借阅量 、 图书类别 周转 期进 行一

　次 分析， 每半年调整购置 一 批图书。

　“ 职工 书屋 ”从 以往 单纯 的 图书 借阅 ， 转变 为 集 图书借 阅 、 数 据统 计 、 情况 分析于 一 28 > 体 ， 实现 了“ 职 工 书膣 ”运用 书管理系 统 自动化 ， 读者满意度大大提高。

　采用新形式， 满足职工读书活动需 求 。

　一是车 问班组 有形化 管理 。

　在 全段 各班组 建立 统一的班组学 习园地 ， 制定 班组学 习计划 。

　在班组 学习园地中交流 学 习和 工作实践的经验和 问题 ， 要求职 工自我选择书籍， 做好读书笔记和写出 心得， 学习做到时间固定化、 方式多样 化 、 抽考经 常化 ， 把 班组 打造成 增长 知 识 、 提高技 能 的大 课堂 。

　二是整 合干 部 网络教育和职教科等教育资源， 合力推 进 ‘职工 ：

　屋 ”建设 。

　机务段通过组织 培 训和 日常读书活动 的有机 结合， 在武 汉 铁路局干部 网络教育学 习活动中 ， 劳动 人事科 埘全 段干 部必读 必考必 会知 识 进行有组织 的安ti}网络读书计划 ， 定期 对读书完成情况 公 ； 职业 教育 科则为 “ 耳 j{]一 书屋” 提供技术方面书籍的更新 和完善 以及 多媒 体教学题件 ； 段局域 网

　开辟了电f 书专区， 供职工 F载学习阅读。

　树立新典型， 促进读书活动健康发 展 。

　对全 国学习型职工 、 省劳动模 范、 全 国技术 能手 、 省“ 五 一劳动 奖章 ” 、 省技 术 能手等 职 = 工 ：

　通过 岗位读 书成才 事迹 进 行大力 宦传 ， 用 身边 的事 、 熟 悉的人 教 育职 工 ，引导全段 职工 开展读 书活 动 ， 营造 了浓浓 的读 书氛围。

　同时， 通过 段内广播、 文化长 廊、 技能 比赛 、 读 书积 极份 子巡回演讲等方式 ， 营造 出尊重 学 习、 热爱学 习、 重视学习 的良好环 境。

　机 务段每年还结合本单位 的实际 ， 设立了 年度机 务段特 殊人才 奖 ， 季度 南机“ 闪 光 人” ， 鼓励职 工学 爿文化 、 钻 研技 术 ，

　所评选 出的特殊人才都 是 “ 职工书屋 ” 的读书积极份子。

　开展“三项"主题活动 用好“职工书屋” 开展 以书 评征 文为主 题 的争 当知 识型职工活动 。

　段工会通过举 办读书征 文 、 读书 知识竞 赛 、 评选 征文十 佳等 活 动 ， 引导职 工“ 读好 书 、 好读 书 ”。

　自“ 职 工 书屋 ”开办 以来 ， 机 务段举 办 了两 届 职工读书征义活动， 组织了“ 青工成长、

　成才起点 ”答辩会 ， 举 办 了“ 我为武铁发 展 ” 演讲 会选 拔 赛 ， 车 间 、 班 组 开辟 了

　I工学习园地》 。

　组织 了全 国、 省 、 部级 劳动 模范和 学 习型职工 先进 个人撰 写 《 读书 为学 、学 以致 用》 、 《 工作就 是责 任》 、 《 把标准 当成 习惯》 等读 书心 得， 发 到 职工手 中 ， 激励 职工人 人争 当“ 学 习 人 ” 。

　职 工刘 俊写的 《 职 [ 书屋南机人 的 天 堂》 ～文被全 国“ 职T 书屋”通讯：

　『 I J 物 采用 。

　开 展 以“ 学以致用 ”为 主题 的技 术 攻 关活动。

　机务段在动 车司机 中开展读 号业书籍活动 。

　动 车车间鼓励每位动 午 司机学好新 专、

　掌 握新技术的 I 州时，

　聘请 出国学 习的动车 司机 为教员 ， 组织 职工开展岗位读书活动。

　如聘请湖北省 技术能手、 段读书活动积极分子、 动车 组川机黄书建担任教员， 他把在瑞典庞 巴迪 公司通 过学 习掌握 的基 本 原理 和 操作 ， 并结合学用实际 ， 进行讲解 ， 提高 了乘务员们 操作 技能 。

　全 国“ 知 识型职 _r ”、全 国铁路劳动模 范检修 车问主任 李述松组织的Qc 攻关成果 《 提高重点 设备状态修 水平》 荣获铁道部 QC 成 果 ⋯‘等奖 。

　同时 ， 他 提 出并实 施 了先进 的 网 L f l P ． ,料机 制 ， 并 强化管 理 ， 把 所属 车 间打造成 为 了华 中地 区机 车中修 及 大 部件大修检修基地 。

　开展 以“ 读 书快 乐 ”为 主题 的兴 趣 活动 。

　机务 段把“ 职 工 书屋 ” 办成 大 众 化、 多样化 、 协会化 。

　通过有组织 有计划 地成立文 笔 会 、 读 协会 、 书法绘 俩 兴趣小组等活动 ， 把有共 州兴趣 爱好的 职工组织起 来 ， 以“ 职 = = l 屋 ” 为依托 ，

　为协会、 兴趣小组购 买图 ， 不断提高 职工的理 论知识 ， 延伸 了“ 职 屋”功 能。

　文笔 兴趣 小组经常在“ 耳 J{ 书屋 ”开 展研 讨和 学 习， 2011 年 为机 务段 撰 写 通讯报道 248 篇 。丰富 多彩的形 式， 促 进 了职 工读 书活动 的开展。

　■

　万方数据

篇四：职工书屋

企业“职工书屋”建设汇报材料（一）

　“职工书屋”是企业的文化工程。它不仅是读书空间、文化阵地，更是职工思想交流、提升综合素质的重要场所，职工充分体验到学习的乐趣，精神文化生活更加丰富多彩。公司将借助职工书屋这一平台，以崭新的形式来丰富员工的业余生活。让书香飘进企业每一个角落，让书香熏染企业每一位职工。努力培养高素质员工，促进企业高质量发展。

　一、职工书屋建设发展情况 育企先育人，育人先育魂。多年来，** 公司高度重视员工学习教育，20** 年建成职工书屋。职工书屋占地面积 ** 平方米，围绕企业文化建设的需要，将职工书屋进行了合理的规划布局，分为图书贮藏区、阅读区和健身区，并分批次购入书架、桌椅、音响设备、健身器材等，功能设施逐步齐全。近年获得 ** 市总工会、** 区总工会捐赠的图书 1000 余册，藏书包括党的建设、管理学、生产技术、外国文学、画册、生活类等八大类共 3000 余册。为全面提升职工队伍素质，加强道德修养，净化行业风气，推动开展“学习型单位、学习型职工”建设活动，推动全体员工学政治、学经济、学技术、学管理的热情，提供了丰富的精神食粮，职工读书蔚然成风。

　二、制度健全 一是制定借 阅制度。规定了借阅数量、借阅期限和开放时间。

　二是规范图书管理制度。建立借阅台账，做好分类、排架、图书外借保管、清点等工作。

　三是建立监督考核制度。由工会**对书屋的运行

　 2 情况进行不定期检查，针对存在的问题及时给予指导。

　三、措施得力 一是做好宣传。党委和工会通过各种会议，向干部职工进行了宣传动员，并定期向职工推荐优秀书目，激发职工的读书热情。

　二是建立流动书箱。针对分公司较多，而且地域分布比较广的特点，尤其是**x、** 公司和 **x 三个公司距总部较远，职工借书、读书不方便，配备流动书箱，定期根据需求交图书送到职工手中。

　四、职工书屋投入使用情况 “职工书屋”以传播先进文化，普及科技知识为己任，激发创新活力，营造全员学习、全员培训、全员提高的氛围。公司以“职工书屋”为阵地，开展一系列读书活动、技能比赛，每年都举办“学习与改变”读书报告会，多名员工代表结合学习体会、思想转变和工作实践开展了演讲，形式多样、丰富多彩，全体员工不断更新理念、提高素质、激发潜能、建功立业。学习改变命运，技能决定未来。优秀员工、企业标兵、优秀党员、工人先锋号、巾帼标兵岗、青年文明号等先进个人和先进班组不断涌现。企业不断攻坚克难、持续发展，被表彰为“** 市五一劳动奖状先进集体”。职工书屋建立后，职工群众学习氛围更加浓厚，通过读书活动对职工群众工作、生活有明显改善，职工素质进一步提高，职工知识水平和工作能力得到增强，对 ** 公司的经济贡献更加明显。

　 3 ** 市“职工书屋”建设情况报告（二）

　经过两年多的建设，** 市“职工书屋”建设已取得丰硕成果。截至目前，全市 6 个工会图书馆被评为全国工会“职工书屋”示范点，已建成 62 个市级“职工书屋”自建点，7 个单位被评为全省“百佳职工书屋”。** 市总工会大力加强工会“职工书屋”建设，充分发挥工会“大学校”作用，以“职工书屋”为依托，广泛开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动、“流动书箱”送书活动、“读书明星”评选、“书香企业”评选活动等，在全市广大职工中掀起读书热潮，营造了良好的读书学习氛围，使职工丰富了知识，陶冶了情操，提升了素质。

　一、夯实书屋基础，营造书香氛围 全国总工会提出建设“职工书屋”以来，** 市总工会充分认识到：“职工书屋”是工会组织发挥工会“大学校”作用、维护职工文化权益的平台，是实施职工素质提升工程的重要载体，是职工成长的阶梯和精神家园，因此对“职工书屋”建设工作十分重视，首先对全市工会系统现有图书馆基本情况进行了调查摸底，在调研的基础上，市总工会制定了《** 市总工会“职工书屋”建设规划》，制订了 **市“职工书屋”建设的总体目标：从 2008 年开始，用 5 年时间，自建 150 个，平均每年自建 30 个；三年内建设示范点 9 个，全市每年建示范点 3 个。市总工会采取边建设、边使用、边完善的方法，指导各级工会建立“职工书屋”，并通过多种方式，发掘各单位“职工书屋”建设的潜力，督促、协调企业行政对“职工书屋”进行投入。在

　 4 市总工会的统一部署下，全市各级工会对职工图书室普遍加大了投入，购置了新的书籍杂志，增加了 DVD、电脑等设施，有的工会对图书室进行了重新装修，使面貌焕然一新。在充分考察比较的基础上，市总工会评选出 ** 集团有限公司职工图书室等市级“职工书屋”自建点，在建设市级“职工书屋”自建点的基础上，市总工会好中选优，推荐并由全国总工会命名了**集团有限公司**分公司职工图书室等全国工会“职工书屋”示范点，市总工会专门为“职工书屋”示范点提供了配套资金，每个示范点一万元，专款专用，通过资金投入，以点带面，对全市各级工会建设“职工书屋”起到示范带动作用。在市总工会的推动下，全市各级工会结合各自实际建立起不同层次的“职工书屋”，** 热电集团为所属的 17 个基层工会建立了“职工书屋”，配备了统一的书橱，统一的标识，建立了专门的“职工书屋基金”，制定《“职工书屋”管理办法》，购置了各类书籍 2000 余册发放给各基层工会，并以每年每人增加两册书的数量增加职工书屋的藏书量，把“职工书屋”打造成提高职工技能、凝聚职工思想的阵地。

　二、开展读书活动，提升职工素质 ** 市总工会把“职工书屋”建设与开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动结合起来，把“职工书屋”作为“创争”活动的重要平台，在评选学习型组织、学习型班组、知识型职工的过程中，参考各单位“职工书屋”建设情况，促进职工素质的全面提高。在市总工会的引领下，** 联通公司以建设“职工书屋”为契机，注重学习型组织建设，借助“职工书屋”这一知识平台为广大员工“加油”，

　 5 用充满激情的企业文化推动企业的生产和发展，培养新一代知识型员工，有力地促进了企业持续健康创新发展。

　** 市总工会依托“职工书屋”，围绕“阅读创造和谐”的主题，在 ** 市全民读书月活动期间积极参与开展阅读引导活动和“读书明星”评选活动，在活动中涌现出多名职工“读书明星”受到表彰。市总工会与市全民读书月活动组委会办公室联合开展了“书香企业”评选活动。结合工会组织的特点，以加强工会“职工书屋”建设为基础，以开展评选“书香企业”活动为契机，把 ** 全民读书月活动向企事业单位推进，** 个单位被评为“书香企业”。通过市总工会的积极协调，为全市各级工会征订了《中国工会读本》、《工会的基本职责》等书籍，作为广大职工学习培训、提升素质的参考资料。在市总工会的引导和带领下，各级“职工书屋”也纷纷开展读书知识竞赛、读书会、读书演讲、读书论坛等丰富多样的活动，在广大职工中掀起读书热潮，营造了浓厚的读书学习氛围。** 自来水集团在全国工会“职工书屋”示范点崂山水库召开现场会推进基层单位书屋建设，将职工书屋的创建工作与创建学习型党组织相结合，纳入年度考核，制定了《**x 自来水集团职工书屋建设规划》，在不具备建设图书室的基层单位建立读书角，积极开展“图书下班组”、“读后感交流”等读书交流活动，激发员工的学习热情，使职工书屋建设取得实实在在的效果。

　通过“职工书屋”的建设和读书活动的开展，提升了 ** 市广大职工的素质。** 集团通过建设“职工书屋”、开展读书活动，提升员工文化素养和文化底蕴，赋予了员工良好的气质风貌，在公司里员工

　 6 们都礼貌待人，互相帮助，友爱团结，能够运用书本知识恰当的解决生活和工作中的一些问题。** 永元体育用品有限公司把实施“职工书屋”建设作为企业文化建设的一项重要任务，努力为职工搭建读书学习和成长成才的平台，“职工书屋”成立之初，许多职工表示：“终于有了自己的图书室了，可以在这里学习和交流。”公司设施部职工邵立业说，他在企业消防岗位上已有 5 个年头了，由于之前没有经过专业的培训，工作起来只能自己慢慢摸索，感觉特别吃力，自从有了书屋，遇到疑惑的问题就会想到“职工书屋”，他兴奋地表示，“这里清静，再复杂的问题我也能找到灵感”。

　三、情系农民工，打造“流动书箱” ** 市总工会开展了以提高农民工素质为主要内容的“共同的家园”主题系列活动，建立市总工会“外来务工人员文化工作服务站”，下设“流动课堂”、“流动书箱”和“流动活动阵地”三个活动平台，其中“流动书箱”为全市各单位的农民工服务，向农民工免费开放市工人文化宫阅览室，市总工会拨出专款为“流动书箱”购买书刊，定期、定时地为农民工送书上门，定期轮换，并向农民工赠送专门编印的《农民工学习手册》等实用书籍，通过为农民工提供各种科学文化书籍，不断提高农民工的文化技能素质。** 市总工会把“流动书箱”作为流动的“职工书屋”，充分发挥其灵活性、可移动性的特点，扩大了“职工书屋”的活动阵地，对“职工书屋”的建设进行了新的探索。截止目前，市总工会在为农民工赠送“流动书箱”及编印《农民工学习手册》等方面的投入已有 10 万余元，赠送“流动书箱”100

　 7 余个。在市总工会的推动下，** 集团有限公司 ** 分公司在农民工比较集中的装卸候工楼、农民工宿舍等设立专门的图书室，帮助劳务出租单位办事处设立了“爱民流动书屋”，开展了为农民工赠书活动，自 20** 年以来为农民工赠书达 5000 余册。** 啤酒厂为提高企业农民工的素质，专门挑选了电器知识、劳动保护、企业文化等书刊送到农民工工作的车间部门，通过学习培训，使农民工很快走上了工作岗位，并能胜任工作。

篇五：职工书屋

书屋申报材料 总工会“职工书屋”示范点申报材料 XXX

　 XX 成立于 XX 年 XX 月,成立以来，XX 党政工就把就把“职工书屋”建设作为职工文化建设的一项重要任务来抓，形成了总支和行政重视，工会主抓，职工参与的工作格局。有力推动了物质、精神双文明的共同发展，营造了良好的人文环境。

　 在职工书屋建设中，XX 工会与单位党政沟通，在运行部办公区域房间紧张的情况下，仍单独开辟一个办公室，建设职工书屋，落实职工书屋阵地。投 催 资 XX 万余元，购买了 僧 图书、音像制品，建立 瘟 了图书管理借阅系统， 田 对 XX 册图书，XX 类 逻 报刊，XX 张电子影像 震 制品全部实行微机建档 搐 借阅。

　 重视职工需 怎 求。运行部青年职工比 得 较多，80,90 后青 蝇 年职工思维活跃。为了 殃 让职工书屋的书籍受到 费 职工欢迎，运行部采用 咋 调查问卷，职工点书等 姨 形式，根据职工的岗位 焙 、技术等需求，工会予 许 以配置，尽量在购好书 息 、热销新书、需求要求 嫩 的书籍上满足不同职工 画 求知启智、休闲放松的 泵 多样化需求，努力使“ 渣 职工书屋”成为开启职 蝇 工智慧，激发职工创新 须 活力，丰富职工业余生 捌 活的精神园地。目前， 棺 书屋报刊、书籍主要涵 靶 盖海外名著、国学经典 扦 、名人传记、文化生活 分 和艺术、健康娱乐、业 业 务知识、政策法规、职 镊 工

　维权、幼儿教育、 国 李 企党建等十余类别。

　宅

　完善规章程序。工会 冠 在加强职工书屋软硬件 魂 建设的同时，也不断加 鬼 强职工书屋制度建设, 麦 建立完善了《图书借阅 偷管理制度》、《职工书 迟 屋管理职责》等相关管 释 理制度，配备兼职职工 镍 书屋管理人员。既借鉴 瓜 正规图书馆的管理制度 贩 和方法，在图书的购进 鄙 、登记、借阅等环节有 帛 章可依的同时，又立足 赊 运行部情况简化手续， 谅 方便工作开展和职工使 晶 用。

　 构建交流平台 瞥 。因势利导，推动职工 虐 书屋与工会各项文化体 瞅 育竞赛活动相互交融， 阎 相互促进。在职工读书 衍 活动中，开展读书知识 杨 竞赛、读书心得交流等 俄 丰富多彩的读书活动形 猾 式，营造良好的读书氛 嚷 围。结合装置平稳生产 选 ，开展了细化一项工作 忠 标准、制定一条解决措 南 施、克服一个困难、攻 度 克一道难关、解决一个 瓷 问题、提出一条建议“ 掏 六个一”劳动竞赛、“ 烟 我为装置做诊断，为效 允 益做贡献”活动，鼓励 瘫 职工查阅技术书籍，解 语 决装置薄软环节，多提 态 合理化建议，优化装置 泳 运行，提高效益；在青 俩 年职工中开展，我身边 仲 的青春故事征文，读书 市 分享会等活动。通过活 尺 动，引导职工走进书屋 沮 ，接受教育，真正起到 劣 在活动中引导人，在环 昭 境中感染人，在交流中 毡 鼓舞人。

　 推动职工 他 技能素质提升。在工作 如 中，运行部倡导以技术 查 管理的优化和人才素质 真 优良的工作理念，大力 箱 推动职工

　技能素质提升 屋 。积极引导职工学习专 略 业、研究技术。每年开 鼻 展运

　 行部五套装置 演 技能竞赛，每月开展现 乍 场培训和理论学习，每 央 周组织技术班组长班内 披 培训，不断促进职工熟 忧 练掌握岗位技能和专业 控 知识，促进职工达到一 聊 岗精、二岗通、三岗能 帝 的人才培养目标。一年 碱 来，XXX 获得南京市 劳 五一劳动奖章 1 人，南 靴 京市劳模 1 人，公司级 屿 “技术能手”称号 4人 榜 ，标兵和安全卫士 2 人 醋 。

　山东招金集团有限公 哑 司“职工书屋”申报材 段 料

　 山东招金集团有 盏 限公司工会把建设职工 虑 书屋作为深化“创建学 膏 习型企业、争当知识型 毡 职工”的重要举措，积 彼 极动员和组织广大职工 熄 读好书、用好书，从职 灶 工书屋中吸取营养，从 迂 而转换为提高自身综合 豫 素质、为企业发展与稳 颁 定贡献力量的强大动力 潘 ，使职工书屋成为职工 号 成才的摇篮和沃土。

　匝

　一、建好职工书屋， 耀 为职工提供一个陶冶情 脾 操的乐园。为了充分整 溃 合资源，发挥职工书屋 辜 教育职工、陶冶职工情 唐操的功能，集团公司拨 翻 出经费万元，购置了新 剧 的图书架和电脑设备， 窄 并组织专门人员负责管 污 理，把多册图书、杂志 络逐本整理，挑选，对所 舱 有的图书进行了分类、 市 编号，目前，招金集团 颗 职工书屋图书种类共有 曼 文学、经济、政治、工 趣 程、科技、法律等十余 羊 种类别，基本满足了不 往 同人员对不同专

　业书籍 脂 的需求。为了丰富职工 团 书屋，工会每年不定期 惺 的征求广大职工读者的 恐 意见和建议，不断提高 前 职工书屋服务职工读者 昧 的能力和水平，公司每 倒 年还拿出一定的资金为 速 职工书屋购买新的图书 楚 ，并订阅了 100 多种 块 报刊。另外，公司工会 铡 根据实际情况制定了《 萤 招金集团职工书屋图书 王 管理办法》和《职工书 臃 屋管理员工作守则》等 小 规章制度，使职工书屋 雀 的图书管理更加规范有 止 序。

　 二、用好职工 恳 书屋，在职工群众中倡 垄 导读好书、用好书。今 氦 年，公司工会开展了“ 葱 抓好学习管理、提升员 临 工能力”

　 活动，活 若 动的工作亮点之一就是 炭 想方设法最大程度地满 栅 足职工群众不断增长的 锚 文化需求，繁荣职工文 泻 化。而职工文化的繁荣 枪 很大程度是建立职工群 闭 众中倡导读好书、用好 穆 书的基础上的。公司针 幻 对内部从业人员学历层 捎 次比较高、自学能力比 工 较强等优势，把职工书 放 屋建设的重点放在发挥 呐其实际效果上，努力把 汐 职工书屋打造成为职工 挚 学习文化的场地、交流 衅 思想的阵地、丰富生活 韦 的园地，做到了“四个 狰结合”。一是把“职工 违 书屋”建设与“职工之 南 家”场馆建设结合起来 薪 ，使之成为职工之家的 毡 灵魂。工会坚持以文体 灶 并重的职工之家建设工 豹 作思路，在大力发展职 裕 工体育活动的同时，使 零 职工之家活动场馆建设 扰 与职工书屋同步建设、 拒 同时发挥作用，成立职 涸 工篮球、足球、羽毛球 绎 等团队外，还

　成立了职 鸭 工读书摄影小组等，做 巨 到“文”中有“体”、 汞 “体”中有“文”，使 佃 职工文体活动为提高职 迄 工身体素质、文化素质 殖 和综合素质服务。二是 颠 把“职工书屋”建设与 垒 开展“创建学习型组织 渝 、争做知识型职工”活 塌 动结合起来，把“职工 陨 书屋”作为“创建学习 甭 型组织、争做知识型职 夷 工”活动的重要载体。

　芜 三是把“职工书屋”建 吁 设与提高职工综合素质 补 结合起来。工会注重不 诧 断拓展职工书屋的外延 何 、不断丰富职工书屋的 模 内涵，通过举办读书征 虐 文活动、读书沙龙、读 经 书报告会等，进一步激 臂 发职工群从读书、爱书 斋 、用书的热情。四是把 值 “职工书屋”建设与繁 已 荣职工文化事业结合起 雍 来，使之成为传播职工 蚁 文化的有效途径。

　 码 含元西路社区创建“职 锁 工书屋”汇报材料根据 娱 市、区各级工会的文件 丧 精神，切实加强“职工 谦 书屋”规范化建设，发 旺 挥“职工书屋”传播先 埃 进文化，普及科技知识 毙 ，丰富职工精神文化生 韵 活的基础性作用，根据 挽 新城区“职工书屋”考 阶 核量化标准，现将我社 锈 区职工书屋建设情况、 一 规章制度、发挥书屋作 渣 用等情况汇报如下：

　一 狡 、社区基本情况：

　 懈 含元西路社区位于八府 类 庄南路 12 号,东邻西 盯 铁物资总

　 段，西邻 殉 陕棉十一厂、太华路, 理 南邻六合窑,北邻新兴 洞路,总户数 1180 户 鸭 ,总人数 2547 人, 傀 占地面积平方公里。社 影区办公服务楼建筑面积 札 300 平方米,服务设 症 施完善,服务功能

　齐全 验 。

　二、书屋建设情况：

　染

　我社区图书报刊数 择 量超过 20 种。社区有 闸 图书室、阅览室，书屋 池 等，共占地面积 40 平 惧 方米，图书室藏书 20 渗 00 册，文学类书 13 肛 00 册、科普类书 40 郭 0 册、教育类 1000 葡 册、工具书 300 册， 平 社区还配备影像资料 2 趁 00 张、现有书柜 4 个 略 、桌椅 30 套、联网电 桐 脑 5 台，基本满足社区 盎 职工需要。社区有专门 闺 的图书管理员，能严格 臃 对书刊及音像资料进行 亩 标准著录编目。

　三、制 厂 度完善情况

　 我社区 蚁 职工书屋各类制度健全 跨 。图书登记分类造册、 员帐物相符，图书管理员 仪 张淑萍能够定期统计图 射 书外借量和阅览室阅读 揖 量并进行汇总登记，做 皱 到了详细登记图书借阅 澎情况，能够按时回收外 倾 借图书并依序上架。藏 止 书能够按《中国图书馆 玉 图书分类法》进行分类 兵 、上架，电脑微机管理 折 ，做到了存取方便、干 仙 净整洁。图书阅览室报 母 纸做到了及时上架。

　四 贸 、充分发挥职工书屋作 妨 用情况：

　 社区职工 曰 书屋建设纳入了工会日 痒 常工作中，直接由社区 缸 监管。能够定期组织工 兆 会会员开展多种形式的 殊 读书活动，学生在假期 犯 可以到社区借阅、读书 友 等。

　 总之，我社区 实 工会重视职工书屋的建 替 设，职工书屋管

　理员素 悠 质高，业务精，书屋制 愈 度健全，管理有序，为 起 居民群众的学习阅读提 毅 供了较好的服务，为提 嘿 高社区居民群众的文化 吹 生活发挥了重要的作用 炊 。

　XX 年 5 月 18 日

篇六：职工书屋

小学“职工书屋”建设情况汇报

　一、学校简介 登瀛小学创建于 1958 年，原地址位于盐城市先锋岛，因政府旧城改造，整体搬迁于建军西路西影巷 9 号。新校舍于 2009 年落成，同年 11 月投入使用。学校现有 21 个班级，1010 名学生。在编教职工 53 名，其中高级职称教师 7 人，中级职称教师 32 人。市学科带头人 2 名，市教坛新秀 3 名，区学科带头人 4 名，教学能手 1 名，教坛新秀 4 名。

　学校是教育部“中小学生阅读和表达个性化发展研究”这一国家级重点课题研究实验学校、语文综合实践特色学校、学校先后获得了省素质教育先进单位、市教育教学示范校、市模范职工之家等荣誉，2013 至 2017 年连续 4 年被区教育局评为综合先进单位。

　学校全面推进素质教育，以“给孩子美好的童年，给教师幸福的人生”为办学理念，以“高质量，有特色”为办学目标，立足于 “为学生一生的发展奠基”，努力办人民满意的教育。

　学校拥有现代化的教学楼、300 米的环形塑胶跑道和 100 米直道的田径场、篮球场、羽毛球场、排球场等运动场地面积 4880 ㎡，生均体育活动面积 4.83㎡。拥有计算机网络教室、多媒体教室。建成了标准的校园网站、校园安全监控系统、校园广播系统和校园网络管理中心，实现了班班通。学校功能室齐全，有科学实验室、科学仪器室、综合实践教室、音乐室、舞蹈房、美术室、图书阅览室、体育器材室、广播室。

　二、“职工书屋”建设情况 学校现有建筑面积 60 余平方米职工阅览室和建筑面积 50 平方米、拥有 55个机位电子阅览室，藏书 1.8 万余册，各类报刊杂志 25 种，电子音像制品 50套，投入 30 万元。为了保障“职工书屋”能正常、有效地运行，学校安排夏艳主任、张洪兵老师管理教职工阅览室，孙建群老师负责电子阅览室的管理和维修。同时，制定《教师阅览室管理制度》、《图书管理员职责》、《电子阅览室管理制度》等相关工作制度和《图书外借须知》、《阅览室借阅须知》、《图书损坏赔偿办法》等相关借阅制度，规定借书、阅览的时间：每周一到周五，上午 9：00----11：00 下午：15：00——17：00。

　三位管理人员工作认真负责，能

　按相应的管理制度整理好纸质图书、期刊，维护好电子阅览室数据库。。

　 三、“职工书屋”运作情况 每年初，学校都会有计划、有针对性的给全校教职工下达阅读目标和任务。一方面明确读书目录，专任教师主要是教育教学类和专业知识类书籍和报刊杂志；行政和工勤人员主要是管理类及与本工作相关的书籍和报刊杂志。另一方面引入激励机制，每半年由工会牵头组织对教职工读书笔记、借阅记录、上网查阅记录等内容进行检查，并通报检查相关情况，对表现突出的教师进行奖励。

　2016 年寒假，学校组织师生阅读经典，并于 2017 年 3 月 17 日在西会议室开展了“读书伴我成长”读书笔记展评活动。

　上半年，由工会组织全体教师共读了苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》，专门印制笔记本，让教师撰写读书笔记，并在每周的学科业务学习时，请每位教师轮流主讲其中一条的精髓。学期末评出了一、二、三等奖。

　此外，学校于 2012 年曾对学生打造“百部经典阅读计划”，每个年级每学期都向学生推荐必读书目和选读书目，要求学生读的书目，教师必须先行阅读，并写好阅读推荐，上好阅读推介课。

　为了培养职工随时随地阅读习惯，学校将订阅的报刊分送到各个办公室，教室里配备了图书角，走廊里设计了阅读吧。学校还创办了“盐城市登瀛小学”公众号，在公众号上定期向教师推荐好书、好文章。

　我校的“职工书屋”创建工作才刚刚起步，今后我们将努力发挥我校职工之家图书资源，服务教学、提高教职工素质、建设和谐校园的作用，形成良好的图书流通秩序，培养教职工“好读书、读好书”的阅读习惯，为构建我校和谐校园，为登瀛小学的科学发展，发挥应有的作用。

篇七：职工书屋

书屋汇报材料

　 篇一：关于申报职工书屋的报告

　关于申报建设“ 职工书屋” 示范点的报告 休宁县教育工会：休宁县教育工会：

　为认真贯彻落实省、市、县工会的要求，为深化“创建学习型组织，争做知识型职工创建学习型组织，争做知识型职工”活动的精神。积极投入县教育工会掀起的活动的精神。积极投入县教育工会掀起的“ 职工书屋”建设高潮中，推动我校教职工文化的发展，激发教职工的创造活力，丰富教职工的精神文化生活，保障教职工的基本文化权益，努力营造广大教职工共建共享和谐社会的良好氛围。特向县教育工会申报建设建设高潮中，推动我校教职工文化的发展，激发教职工的创造活力，丰富教职工的精神文化生活，保障教职工的基本文化权益，努力营造广大教职工共建共享和谐社会的良好氛围。特向县教育工会申报建设“ 职工书屋”示范点。

　一、基本情况和基础条件

　现有教职工 41 名。有 40 平方平图书室一间,兼职图书馆理员一名兼职图书馆理员一名, 书橱 6 个，书架 6 个, 有各类图书 9600 余册、订阅报刊杂志余册、订阅报刊杂志 20 余种、电子音像制品 100 余张，有远程接收室、光盘播放室、电脑余张，有远程接收室、光盘播放室、电脑 4 台、电视机 6 台、VCD 机 机 4 台、有专人负责。台、有专人负责。

　教职工文化生活需求与文化设施落后的矛盾依然十分突出，现有的阅览室，图书室难以满足教职工对文化生活的渴求。在新的历史条件下，新技术，新设备，给人们更新知识提出更高的要求。因而建设教职工文化生活需求与文化设施落后的矛盾依然十分突出，现有的阅览室，图书室难以满足教职工对文化生活的渴求。在新的历史条件下，新技术，新设备，给人们更新知识提出更高的要求。因而建设“ 职工书屋”示范点，为广大教职工提高素质提供一个平台。示范点，为广大教职工提高素质提供一个平台。

　、 二、 建设“ 职工书屋” 示范点的实施方案和工作步骤 一是要得益于学校党政重视和大力支持。一是要得益于学校党政重视和大力支持。

　二是坚持以人为本，充分发挥“ 职工书屋”的文化功能，通过开展读书知识竞赛、读书会、读书演讲、等丰富多样的活动，努力为教职工提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品，引导教职工的文化功能，通过开展读书知识竞赛、读书会、读书演讲、等丰富多样的活动，努力为教职工提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品，引导教职工“ 爱读书，

　 读好书”。运用各类墙报、互联网等现代传媒手段，广泛宣传、不断扩大。运用各类墙报、互联网等现代传媒手段，广泛宣传、不断扩大“ 职工书屋”的社会影响力，真正起到示范作用，努力掀起新的职工读书热潮。的社会影响力，真正起到示范作用，努力掀起新的职工读书热潮。

　三、

　充分认识，精心组建“ 职工书屋”

　充分认识做好这项工作的重要意义，把建设“ 职工书屋”作为一项惠及广大教职工的文化惠民工程，作为一项提高教职工综合素质的素质建设工程，立足当前，着眼长远，有重点分阶段地把职工书屋建设抓紧抓好。坚持为教职工服务。作为一项惠及广大教职工的文化惠民工程，作为一项提高教职工综合素质的素质建设工程，立足当前，着眼长远，有重点分阶段地把职工书屋建设抓紧抓好。坚持为教职工服务。

　在建设“ 职工书屋”示范点中，也许我们的条件不是最成熟的，但我们要建设好，能建设好示范点中，也许我们的条件不是最成熟的，但我们要建设好，能建设好“ 职工书屋”示范点的决心是最坚定的。我们恳切接受上级组织对我们的各项准备工作指示范点的决心是最坚定的。我们恳切接受上级组织对我们的各项准备工作指

　 导考察。

　 特此报告。

　 渭桥中心小学工会

　2009 年 年 12 月 月 12 日

　 篇二：争创省级职工书屋汇报材料

　知识之源

　学习之所

　职工之友

　—— 职工书屋基地建设推荐材料

　 五里墩街道青阳路社区位于合作化南路以西，长江西路以北，青阳路以东，淠河路以南，社区面积约为五里墩街道青阳路社区位于合作化南路以西，长江西路以北，青阳路以东，淠河路以南，社区面积约为 1.016 平方公里。人口平方公里。人口 15203 人 人 4536 户。近年来，在上级部门和街道党工委、办事处的正确指导下，社区努力实现社区文化延伸，积极打造社区特色文化，极大的丰富了社区群众的文化生活和促进了社区各项工作的开展。社区先后荣获全国低保工作规范化管理先进单位、安徽省敬老模范示范社区、合肥市文明社区、合肥市户。近年来，在上级部门和街道党工委、办事处的正确指导下，社区努力实现社区文化延伸，积极打造社区特色文化，极大的丰富了社区群众的文化生活和促进了社区各项工作的开展。社区先后荣获全国低保工作规范化管理先进单位、安徽省敬老模范示范社区、合肥市文明社区、合肥市“ 职工书屋”示范点、合肥市企业退休人员社会化管理工作示范社区等多种荣誉称号。示范点、合肥市企业退休人员社会化管理工作示范社区等多种荣誉称号。

　一、 社区职工书屋基本情况

　社区现有工作人员 25 人，其中大专以上学历 15 人，35下 岁以下 10 人，其中社区班子成员平均年龄 33 岁，是全街道社区中最年轻的班子。班子创新意识强，重视开展文化教育工作，为进一步满足社区群众日益增长的文化需求，建立文化进步地，社区投资建设了面积岁，是全街道社区中最年轻的班子。班子创新意识强，重视开展文化教育工作，为进一步满足社区群众日益增长的文化需求，建立文化进步地，社区投资建设了面积 130 余平方米的图书室和阅

　 到 览室，藏书量达到 3000 余册的“ 职工书屋”，含党建类、法律知识类、保健类、小说类、文学类、社科类、自然科学类等多类图书资料，各类报刊杂志十余种，各类管理借阅制度完整健全，还配备电脑一部，固定电话一部，两名兼职职工书屋管理员。年投入资金，含党建类、法律知识类、保健类、小说类、文学类、社科类、自然科学类等多类图书资料，各类报刊杂志十余种，各类管理借阅制度完整健全，还配备电脑一部，固定电话一部，两名兼职职工书屋管理员。年投入资金 2 万元以上，用以配套书柜、报夹，以及桌椅，书屋内还配备空调、冰箱、微波炉等电器，拓宽读书平台，提高读书效率，为职工创造了良好的读书环境和学习条件。万元以上，用以配套书柜、报夹，以及桌椅，书屋内还配备空调、冰箱、微波炉等电器，拓宽读书平台，提高读书效率，为职工创造了良好的读书环境和学习条件。

　 全体社区工作人员把职工书屋当成知识之源、学习之所、职工之友。社区工作者应用职工书屋资源为社区服务，为群众服务，使职工书屋真正发挥学以致用的作用。全体社区工作人员把职工书屋当成知识之源、学习之所、职工之友。社区工作者应用职工书屋资源为社区服务，为群众服务，使职工书屋真正发挥学以致用的作用。

　2009 年社区图书室荣获了合肥市职工书屋的荣誉称号。与此同时，为及时更新社区图书室书籍，社区与安徽省图书馆联系，为社区设立流通图书网点，听取和收集社区群众阅读的需求，有针对性的安排专人定期到省图书馆去更换书籍，让社区群众近距离的体验图书馆感觉。每年社区还面向社区开展暑假图书室活动，向辖区的中小学生发出号召，请他们到社区图书室来过暑假。社区图书馆自对外开放以来，接受群众阅读年社区图书室荣获了合肥市职工书屋的荣誉称号。与此同时，为及时更新社区图书室书籍，社区与安徽省图书馆联系，为社区设立流通图书网点，听取和收集社区群众阅读的需求，有针对性的安排专人定期到省图书馆去更换书籍，让社区群众近距离的体验图书馆感觉。每年社区还面向社区开展暑假图书室活动，向辖区的中小学生发出号召，请他们到社区图书室来过暑假。社区图书馆自对外开放以来，接受群众阅读 2400 人次，借阅 1410 人次，去省图书馆更换书籍400 本。

　二、 加强领导，明确责任

　实施职工书屋建设，是全体社区人员的心愿，社区领导也

　 充分认识到图书是人类文明的结晶，它真实地记录和反映了人类自有文字记载以来改造自然、改造社会的历史、现状及其对未来的需求；职工书屋是知识的宝库，它是通过搜集、整理、保藏和提供书刊资料来为广大教师服务。职工书屋是是人们终身学习的场所。职工书屋是我们开展工作的得力助手。充分认识到图书是人类文明的结晶，它真实地记录和反映了人类自有文字记载以来改造自然、改造社会的历史、现状及其对未来的需求；职工书屋是知识的宝库，它是通过搜集、整理、保藏和提供书刊资料来为广大教师服务。职工书屋是是人们终身学习的场所。职工书屋是我们开展工作的得力助手。“到职工书屋去，它将使你充实，使你奋进，使你有所建树！到职工书屋去，它将使你充实，使你奋进，使你有所建树！”

　社区工会成立了职工书屋建设领导小组，读书活动领导小组，由党支部书记焦其瑞任组长，工作站站长和工会**任副组长，成员社区工会成立了职工书屋建设领导小组，读书活动领导小组，由党支部书记焦其瑞任组长，工作站站长和工会**任副组长，成员 22 人，配备专职图书管理员 2 人。完善图书室相应的各项配套设施，并结合社区实际，建立健全了一整套图书管理制度，如人。完善图书室相应的各项配套设施，并结合社区实际，建立健全了一整套图书管理制度，如“ 职工书屋” 管理员岗位职责、“职工书屋职工书屋” 管理制度、“ 职工书屋”借阅制度。党政领导班子充分认同借阅制度。党政领导班子充分认同“ 职工书屋” 所发挥的学

　 习效应，已成为服务群众、教育群众、凝聚群众的重要载体，引导社区群众树立健康、文明、向上的生活观念。习效应，已成为服务群众、教育群众、凝聚群众的重要载体，引导社区群众树立健康、文明、向上的生活观念。

　三、 素质提高，经费保障

　社区作为村改居社区，资金相对城区社区宽松，文化上的投入也相对舍得。社区社区作为村改居社区，资金相对城区社区宽松，文化上的投入也相对舍得。社区“ 职工书屋”系 系 2008 年投资？万元建设所得。每年的支出采取实报实销制度。据不完全统计，每年用于年投资？万元建设所得。每年的支出采取实报实销制度。据不完全统计，每年用于“ 职工书屋”的建设支出达？多万元。为激发大家爱学习、肯学习的积极性，在社区内掀起了建设学习型社区的热的建设支出达？多万元。为激发大家爱学习、肯学习的积极性，在社区内掀起了建设学习型社区的热

　 潮。社区每月组织评选的社区之星及最佳短文推荐活动，由工作人员在学习例会上推荐一篇潮。社区每月组织评选的社区之星及最佳短文推荐活动，由工作人员在学习例会上推荐一篇“ 职工书屋”里的最佳短文，根据参与比例奖励购书卡，这一活动的开展深受工作人员的好评，一方面增强社区工作人员的文化素质，使大家都踊跃的参与推荐，从里的最佳短文，根据参与比例奖励购书卡，这一活动的开展深受工作人员的好评，一方面增强社区工作人员的文化素质，使大家都踊跃的参与推荐，从“ 职工书屋”中摄取足够的养分，另一方面加强社区工作人员之间的沟通交流，积极构建和谐社区。同时社区目前正在全省首先推行中摄取足够的养分，另一方面加强社区工作人员之间的沟通交流，积极构建和谐社区。同时社区目前正在全省首先推行 ISO9001 质量认证体系，积极创新管理方法，以建立长效标准规范化的管理机制，达到国际通行标准。质量认证体系，积极创新管理方法，以建立长效标准规范化的管理机制，达到国际通行标准。“ 职工书屋”再次充分发挥作用，全体工作人员的学习热情渐胀，在工作之余主动借阅再次充分发挥作用，全体工作人员的学习热情渐胀，在工作之余主动借阅“ 职工书屋”关于社区党建、低保、民政、创建、普法、计划生育各类图书资料，充实自己的岗位知识，学以致用。推行争先进位的服务意识，不断厉练岗位素质。关于社区党建、低保、民政、创建、普法、计划生育各类图书资料，充实自己的岗位知识，学以致用。推行争先进位的服务意识，不断厉练岗位素质。

　“ 职工书屋”的建设为我社区的文化工作起到了极大的推动作用。对照省级的建设为我社区的文化工作起到了极大的推动作用。对照省级“ 职工书屋” 建设标准，我社区现申报省级“ 职工书屋”。下一步工作打算：一是改善场所，加强硬件建设。二是打造品牌，凸显社区特色。。下一步工作打算：一是改善场所，加强硬件建设。二是打造品牌，凸显社区特色。

　 篇三：职工书屋调研汇报材料

　关于 “ 职工书屋” 建设的情况汇报

　******** 工会委员会

　（2011 年 年 11 月 月 10 日）

　 集团公司工会“ 职工书屋” 调研组领导：

　******** 是新型煤化工企业，年生产能力为200 万吨焦炭、20 万吨甲醇。2008 年以来，********坚持以科学发展观为指导，按照全总《关于开展全国工会坚持以科学发展观为指导，按照全总《关于开展全国工会“ 职工书屋”建设的实施意见》和上级工会组织关于加强建设的实施意见》和上级工会组织关于加强“ 职工书屋”建设的工作要求，致力满足职工日益增长的精神文化需求，着力加强建设的工作要求，致力满足职工日益增长的精神文化需求，着力加强“职工书屋职工书屋”建设，极大调动了职工读书兴趣，有效提升了职工综合素质。公司现有高级技术职称人员建设，极大调动了职工读书兴趣，有效提升了职工综合素质。公司现有高级技术职称人员 14 名，其他级别技术职称人员名，其他级别技术职称人员 251 名，拥( 原文来自：.csPENgbo.com 蓬 勃范文勃范文 网: 职工书屋汇报材料) 有大专及以上学历的...

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