班级之星评比细则9篇

班级之星评比细则9篇班级之星评比细则　班级之星评选制度为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。在班级树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我班实际下面是小编为大家整理的班级之星评比细则9篇,供大家参考。

篇一：班级之星评比细则

之星评选制度 为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。在班级树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我班实际，特制定本标准 一、文明礼仪之星 1.一月内无违纪违规行为，表现积极，学生口碑好。

　2.红领巾干净整洁，个人卫生良好。待人有礼貌，行为举止文明。

　3.能积极主动帮助学生，团结同学。

　4.学习、纪律、卫生、安全等各方面一月内无不良表现。

　5.能主动协助老师管理学生，管理班级事务，是老师的得力助手。

　6.一月内口碑好，无不良反应及表现。

　7.本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。

　8.校内外变现好，安全纪律方面能自我约束。

　9.在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。

　10.在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。

　二、学习之星 1.一月内学习积极主动，知难而进，不耻下问。

　2.学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。

　3.能按时保质保量完成老师布置的作业，且书写认真规范，作业保护好。

　4.单元练习，课堂提问，背诵默写，各种活动成绩突出。

　5.小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。

　三、卫生之星 1.一月内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。

　2.个人卫生习惯好，桌面，地面，桌肚干净；书本、文具摆放整齐，美观。

　3.在班级卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。

　4.卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。

　5.能积极主动地协助老师和卫生委员搞好班级各项卫生工作。

　四、团结友善星 1、在学校团结同学，互相帮助 2、在社会与人为善，宽容待人，与周围的人和谐相处。积极参加慈善活动，为社会奉献爱心。

　3、不攀比吃穿，不乱花零钱，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

　4、爱护公共场所设施，拾金不昧。维护公共场所的秩序，不闯红灯。维护公共场所的卫生。

　五、尊敬师长星 1、在家里感恩父母，关爱亲人 2、在社会尊敬长者，对长者要礼让、有爱心。主动帮助老弱病残排忧解难。

　3、理解老师的辛苦，主动向老师问好。知错就改，虚心接受批评，不顶撞老师。

　4、在学校尊重老师的劳动，认真学习听讲。在家里尊重家长的劳动，不挑食，不乱放东西。在社会尊重他人的劳动，不乱丢杂物 六、进步之星：

　1、学习目的明确，态度端正，勤学好问。

　2、各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著。

　3、经常受老师表扬，在学校考试中有明显进步，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

　班级之星评选制度

　 张庄乡中心小学 六二班 2012.10

篇二：班级之星评比细则

之星评选细则 诚信典范：

　对人、 对事诚实、 守信， 一言九鼎；

　艺体之星：

　在艺术体育方面表现突出， 有好的锻练习惯， 不一定是体育成绩最好的， 但一定是最爱锻练的； 在艺术方面， 表现出极高的热情与兴趣；

　班级公仆：

　时时处处为班上的事务着想， 热心班级事务， 用实际行动全心全意为班级服务；

　守纪楷模：

　校内校外遵规守纪， 对人有礼貌， 对人热情、 真诚；

　学习骄子：

　酷爱学习， 学习成绩突出， 为班级之骄傲， 为同学学习之榜样；

　惜时标兵：

　遵守学校、 班级的作息时间， 每月无不良记录；

　进步之星：

　在某个方面进步明显， 得到师生的肯定， 如：

　纪律， 不良习惯的改正等 最突出奖：

　整体表现相当优秀， 或某一件事表现突出， 为班级争得荣耀。

　注：

　班级之星每月评选一次， 本着客观、 公开， 公开， 公平的原则进行， 请各位投票的同学本着对自己， 对他人， 对班级负责的态度进行评选。

　 第一期

　五月一日评选班级之星名单 诚信典范：

　刘佳豪

　 邱茂竹

　唐

　 俊 艺 体 之 星：

　李 佳 威

　 黄

　庆

　牟

　徐 班级公仆：钟太文

　 蔡显涛

　 杨

　莹 学 习 骄 子：

　杨

　越

　 贺

　 莹 守 纪 楷 模：

　胡

　 可

　 李

　兰 惜 时 标 兵：

　钟 志 豪

　 郑

　帆

　 李佳威 进 步 之 星：钟志豪

　 蔡显涛

　贺 莹 第一期

　五月一日评选班级之星名单

　诚信典范：

　张

　艳

　贺

　莹 李佳威 艺 体 之 星：

　李佳威

　 黄

　 庆

　胡

　可班级公仆：

　 蔡显涛 牟

　徐

　杨

　莹 学 习 骄 子：

　杨

　越

　 罗世鑫

　郑

　帆 守纪楷模：陈

　琳 邱茂竹

　 李

　兰 惜时标兵：

　钟志豪

　谢向敏 胡

　可 进步之星：

　牟

　徐

　 奉献之星 蔡显涛

　牟明鸣

篇三：班级之星评比细则

级“班级之星”评选方案

　 为表彰班级工作各方面的优秀学生，本班开展“班级之星”评选表彰活动。具体方案如下：

　一、“班级之星”评选方法 本活动总负责人：宋颖

　 评审小组成员（七人）：z（学生代表）、z（班主任）

　1、提名 全班所有同学都有被提名推荐的资格。

　 每期“班级之星”候选人可以由以下方式产生：

　（1）个人提名

　 全班每个人都可以提名同学或自己成为候选人，提名者要将推荐理由报宋颖处备案。

　（2）六人小组讨论提名 剧

　评审小组可根据实 斋 际需要，组织全班同学 烁 以六人小组为单位进行 俯 提名。

　（3）评审小组 禹 提名 评审小组成员有单 轧 独的提名权。

　注：

　 毒 ①符合以下特点的同学 凰 均可被提名成为“班级 码 之星”候选人：有较突 衷 出的事迹（如好人好事 涵 ）、为班级赢得荣

　誉、 碟 个人获得表彰、表现优 眶 秀、进步较大，等等。

　矿

　②候选人可以是个人或 昌 组合。

　2、确定 （1）

　蒙 评审小组对提名进行评 印 审，确定当选者

　 （ 袭 2）如果有必要，可组 茵 织六人小组投票，每组 烦 一票，根据得票情况和 羽 评审小组意见确定当选 擒 者 （3）每周产生一至 勋 数名“班级之星” 二、 佩 “班级之星”表彰方案 逾

　1、制作海报公开展示 扬

　2、为获奖者撰写颁奖 鸦 词 3、颁发荣誉证书 4 芝 、给获奖者家长发报喜 汹 信 5、获奖情况计入学 美 期评价

　 6、利用班 枉 会、短信平台和 QQ 群 碗 ，在全班公开表扬 附：

　女 “班级之星”海报制作 鼓 要求 一、当选者提供以 裂 下资料：

　1、生日 2、 低 个人成长简历 3、个人 陵 兴趣爱好 4、个人心愿 吩

　5、个人照片电子稿（ 糟 如果没有，安排照相）

　幕

　6、获得荣誉（班 枷 级、校级不限，如果较 梳 多，选最高的

　两项）

　7 车 、个人最喜欢的一句格 篙 言 8、一句话获奖感言 伯

　二、评审小组撰写 1、 付 推荐理由（50 字以内 杨 ）

　2、颁奖词（100 伟 字以内）

　三、制作

　 莽 以上内容由 z 负责统筹 株 ，z 等同学负责制作， 沿 每周五之前完成。

　“班 庙 级之星”海报样本

篇四：班级之星评比细则

五星班级评选活动方案 为了提高学生学习积极性增强纪律观念表彰优秀突出进步同时加强一、活动目的 对学生集体主义观念的教育从而使学校使学生爱学习、爱老师、爱班级、爱学校、爱生活提高教学效果同时对校园环境建设起到积极的推动作用。

　二、“五星级班级”评选标准是依据《南京市中小学生日常行为规范》和我校实际情况拟定的。

　三、具体实施步骤 1、班级五星评比实行日日检查、日日公布周周评比月月总结、月月表彰。

　2、评比内容 班级五星分别是劳动卫生之星、两操之星、文明之星、晨会之星、就餐有序放学路队整齐之星。

　晨会参评为每个班级晨会时间有老师在班级教育教室内不吵不闹。总护导评比 卫生参评为各班级教室卫生、包干区卫生打扫及时无纸屑、垃圾、杂物等。大队部评比 两操参评为班级在无特殊情况下能够按时出操动作认真、准确、到位。大队部评比 就餐参评为课间在教学楼区教室、过道、走廊、楼梯、教学楼前主次干道无追逐哄闹现象午休期间教室内安静有序。

　路队就餐准时队伍整齐有教师带队无拥挤、无喧哗、无撒饭现象放学路队有教师送队有班级队拍队列整齐出校门不拥挤主动相让主动跟送队老师执勤老师问好再见。护导评比 3、评比办法 日日检查、日日公布周周评比月月总结、月月表彰。各项公布在主干道橱窗公布栏。

　评比依据为每日常规检查、学校及大队部开展各项活动组织情况。具体细节见《迈皋桥中心小学大队部常规检查细则》 。

　4、评比表彰 ★学校对各项检查情况汇总评比将每周各班 “五星班级”情况综合评定为“五星级班级”优秀班级、“四星级班级”良好班级、“三星级班级”合格班级“二星及以下班级”不合格班级。请各班级针对每一项认真

　完成一周内一项得满分的得一颗星以此类推五项全满的五星并每周发放星牌。

　★每四周即一个月连得五星的“五星级班级”称号的班级即被评为迈皋桥中心小学“文明班级”。评比不分比例只要达要求均可评“文明班级”。

篇五：班级之星评比细则

中心小学班级八礼之星评选办法 一、 评选宗旨

　为了更好地加强班级德育建设， 提高班级学生整体素质， 在学生中树立先进典型，用“八礼” 来引导学生全面发展， 学校将每周进行一次“班级八礼之星” 评选。

　 二、 评选对象

　各班级全体学生。

　 三 评选项目与标准 1. 文明之星 2. 餐饮之星 3. 言谈之星 4. 行走之星 5. 劳动之星 6. 学产之星 7. 才艺之星 文明之星

　 1. 自觉遵守社会公德和校纪校规，

　诚实正直， 言行一致， 团结友爱讲礼貌。

　按学校要求参加升旗仪式。

　 2. 尊重老师、 家长和同学， 遇见时能礼貌问好， 在与其交流时使 用礼貌用语，并服从管理。

　3. 课间开展文明活动， 不追逐疯闹， 不打架骂人。

　4. 讲究卫生， 做到穿戴整齐、 朴素大方、 仪容仪表端正、 规范， 着装 仪表符合学校要求。

　 餐饮之星 1. 能严格执行学校的就餐管理制度。

　2. 爱惜粮食， 不挑食偏食， 不浪费食物。

　3. 就餐时不谈笑嬉戏， 举止文明。

　4. 爱护食堂餐具， 讲究卫生， 不将饭菜漏在桌面、 地面。

　言谈之星 1. 同学间交往时不用绰号称呼别人。

　2. 称呼老师、 家长时不直呼其名， 能使用敬语。

　3. 不说粗话、 不说谎话， 与人交流时能说普通话。

　4. 上课认真听讲， 回答问题时做到响亮、 清楚。

　行走之星 1. 放学时不窜队， 能按规定路线行走。

　2. 乘车学生要排好路队， 上车时不插队拥护， 能主动让低年级学生先行。

　3. 课间上下楼梯能靠右行， 不在楼梯上嬉戏跑、 跳。

　4. 集会时能听从指挥， 不起哄、 不推挤他人。

　劳动之星

　 1. 班级值日工作认真负责， 有良好的劳动卫生习惯。

　2. 学校大扫除时， 积极参与劳动之中， 不怕脏不怕累， 起到模范带头作用。

　3. 主动为学校和家庭做一些力所能及的事。

　4. 爱护、 保管好劳动工具， 在劳动中不浪费时间， 提高劳动效率。

　学习之星

　1. 从不向学习上的任何困难低头， 珍惜所有的学习时间 。

　2. 上课认真听讲， 积极回答问题， 按时完成各学科作业。

　3. 谦虚好学， 兴趣广泛， 能自主安排好假期、 课余时间的学习 4. 喜欢科技创造， 有小发明、 小创造、 小制作、 科技作品， 为班级学校在上级竞赛中争得荣誉。

　才艺之星 1. 踊跃报名参加学校的社团活动， 并在社团活动中起到带头表率作用。

　2. 用才艺行为影响身边同学并深受大家喜爱， 为丰富校园文化生活做出努力。

　3. 代表班级参加校园内外各项文体艺术活动， 在活动中有良好的表现。

　4. 为学校在上级竞赛中争得荣誉。

　四、 评选时间及办法 1. 班级每周在周一评选班级八礼之星， 学校在每学期结束评选校级文明之星。

　2. 针对本班实际情况， 由同学或班主任提名各“星” 人选， 在班级内投票产生。

　3. 每周不一定全部“星” 都要选出， 宁缺勿滥， 让评出的班级八礼之星起到榜样作用。

　五、 宣传 1. 各班对评选出的“班级八礼之星” 作一个事迹简介， 在班级固定位置张贴， 进行宣传， 号召大家向不同类型的明“星” 学习， 人人争当班级八礼之星。

　2. 各班选出班级之星后及时上报德育处。

　德育处将在学校网站开辟一专栏进行宣传。

　3. 评选出的校级文明之星， 学校将颁发奖状和奖品。

　下蜀中心小学德育处 2014 年 11 月 24 日

篇六：班级之星评比细则

桥小学“班级之星” 评选方案

　一、 指导思想：

　为了尊重学生个性发展， 激发学生学习的潜力， 鼓励每个学生进步。

　结合学校的“每月一事” 活动及“南小一日常规” 教育， 在学期末特举行海南小学“百佳校园星” “十佳登攀少年” 评比活动， 旨在用学生身边的优秀事迹教育学生， 为学生树立正确的世界观、 人生观、价值观奠定基础。

　二、 评选内容：

　“班级之星”

　 （一）评选项目：

　诚信之星

　守纪之星

　礼仪之星

　感恩之星

　智慧之星

　运动之星

　艺术之星

　创造之星

　环保之星

　自信之星 （二）

　评选标准：

　诚信之星

　 1 能真诚地对待老师、 同学、 家人等， 不说欺骗他人的话、 不做欺骗他人的事。

　 2 自己力所能及的事自己做， 答应的事要言而有信， 知错能改、勇于承认。

　 3 能主动、 真诚地帮助他人。

　守纪之星

　 1 自觉遵守《小学生日常行为规范》 和学校规章制度， 放学路队、出操、 用餐、 活动时能自觉遵守纪律， 并协助老师维护秩序。

　 2 在校外能自觉遵守公共场所秩序， 不打电子游戏， 不赌博，不打架斗殴， 不欺负弱小。

　 3 在同学中， 在守纪方面起表率作用。

　 礼仪之星

　 1 尊敬师长， 孝敬父母， 对人有礼貌， 主动问好， 见面行礼， 尊老爱幼， 同学友好相处， 互相关心， 互相帮助， 相互尊重， 相互合作。

　2 举止文明， 尊重他人， 乐于助人。

　 3 在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、 "对不起"等。

　感恩之星

　 1 知道感恩是每一个必须具有的道德品质， 懂得对生活和他人心存感激， 理解和关爱他人。

　 2 能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。

　 3 有典型的事迹， 并得到大家一致好评。

　 智慧之星

　 1 各科学习成绩优秀。

　 2 课堂表现优异， 深受老师好评。

　 3 获得校级以上学科比赛奖项或在省级刊物发表习作至少 3 篇。

　4 不仅自己认真学习， 还能带动班级同学认真学习， 形成良好的学习氛围。

　 运动之星

　1 上好每一节体育课。

　2 在校运动会时能踊跃报名， 积极参与， 并获一定名次。

　3 热爱班级以及学校荣誉， 为班级和学校加油助威。

　4 有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、 篮球、 足球、田径) 。

　 艺术之星

　 1 对书法、 绘画、 歌唱、 舞蹈、 器乐演奏等具有浓厚兴趣， 并有显著的成绩。

　2 具备有关方面认证的考核证书或者获在市级以上活动中进行展示。

　 创造之星

　1 喜爱科技创造， 有小发明、 小创造、 小制作作品或者有科技小论文获奖、 发表。

　 2 在市组织的车模、 航模比赛或科技竞赛中获奖。

　 环保之星

　 1 积极参加班级值日工作， 认真负责做好每一件事情。

　 2 在学校里， 看见垃圾随手捡起， 扔进垃圾箱。

　在其它公共场所也能讲究公共卫生， 做到不随地吐痰， 不乱丢果皮纸屑， 看到果皮纸屑能主动弯腰捡起。

　 3 自觉维护环境卫生， 见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。

　4 环保工作深受同学和老师的好评。

　自信之星

　1 面对困难、 失败， 永不放弃。

　 2 能在班、 校、 市等各级各类活动中自信展示自己的特长。

　三、 评选办法：

　 1. 各班利用晨会进行宣传发动。

　由学生对照评选内容自己申报，班会课上进行演讲， 在民主选举的基础上， 每个项目评选 4——5 名。

　2.

　1 月 14 日晚前， 到班主任处申报， 写清自己获得的奖项（以班级命名）

　四、 奖励办法：

　期末颁发证书

篇七：班级之星评比细则

生班级管理措施之评选班级之星

　-------濮阳县海通乡团堽中心小学 张好锋 根据学生的优点和特长，结合学生在校的表现，设置班级之星。

　设置目的：通过评选，充分发挥学生的特长，增强学生的自信心，促进学生的学习成绩，提升班级凝聚力，丰富学生的生活。

　具体设置：语文之星（成绩）数学之星（成绩）

　 语数之星（成绩）书写之星 朗诵之星

　 发言之星

　歌唱之星 跳舞之星

　 劳动之星

　卫生之星（个人卫生）

　 跑步之星

　跳绳之星 跳高之星

　 投篮之星

　羽毛球之星 乒乓球之星

　 普通话之星

　助人为乐之星 操作方法：语文之星、数学之星、语数之星按每次考试成绩评选。其他每周评选一次。学生评选，老师最终确定人选。

篇八：班级之星评比细则

每周之星评选细则 一、 评选宗旨 为了 更好地推进课改的进程加强班级德育建设， 提高我班素质教育， 在学生中树立先进典型， 引导学生德、 智、 体、 美、 劳全面发展， 我班每周将进行一次“班级之星” 的评选活动， 考评结果作为期末总评依据。

　二、 评选对象 我班全体学生。

　三 评选项目 1、 文明之星 2、 学习之星 3、 学科之星 4、 纪律之星 5、 劳动之星 6、 进步之星

　星 名 标

　 准 文明之星 1、 自 觉 遵守社会公德和 校纪校规， 注意用 文明 礼 仪规范自 己 的 行为 。诚实正直， 言行一致， 团 结友爱讲礼 貌， 言谈举止讲文明 。

　2、 讲究卫生， 做到穿 戴整齐、 朴素大方、 仪容仪表端正、 规范， 着装仪表符合学校要求， 符合中 学生身 份。

　3、 尊重老师和 各岗 位工作人员 ， 遇见 时能礼 貌问 好， 在与 其交流时使用 礼 貌用 语， 并服从管理。

　4、 不迟到、 不早退。

　上课认真听讲， 尊重老师， 不说话， 不扰乱 课堂秩序。

　5、 课间 活动不追逐疯闹 ， 不打架骂 人。

　在班级检查中 无违纪记 录。

　1、 按时完 成各学科作业。

　2、 上课不影 响 老师授课。

　能按时把下节课教材摆放整齐。

　3、 根据老师每周 上课情况， 各科任课教师评选出 两人为 本学 科的 学科之星。

　4、 根据大黑板上各小 组在各科课堂得分情况， 分选出 前一组全体组员为 学科之星。

　5、 各小 组上课发言情况总 得分排名 第一的 小 组为 学科之星。

　学科之星

　学习之星 1、 科技创造方面

　 有浓厚兴趣爱好， 喜欢科技创造， 有小 发明 、 小 创造、 小 制作、 科技作品 ， 并获得班级以 上奖项。

　2、 各小 组上课发言总 得分排名 小 组第一的 学生为 学习 之星。

　3、 大黑板总排名前两名的全体组员为学习之星。

　4、 学校组织的各项活动取得名次的学生被评为本周学习之星。

　5、 各小组创办的文化走廊组园地， 内容新颖教育意义深刻的组员被评为学习之星。

　6、 在本周 内 有学科考试的 能获取前 10 名 者。

　1、 从不向 学习 上的 任何困 难低头， 珍惜所有的 学习 时间

　2、 主动为 学校和 家庭做一些力 所能及的 事；

　3、 班级值日 工作认真负 责， 有良 好的 劳动卫生习 惯。

　4、 得到流动红旗值日 小 组。

　5、 学校大扫 除时， 积极参与 劳动之中 ， 不怕 脏不怕 累 ， 起到模范带头作用 。

　1、 拾到现金或物品 能够主动上交， 交还失主， 不为 利益所诱惑；

　2、 同 学有困 难能够积极主动的 进行帮 助 ；

　3、 积极为 班级做事， 没有私心。

　热 爱集体活动， 积极参加 体育锻炼；4、 在体育比 赛中 有突出 的 表现； 在“ 两操” 中 无违纪行为 。

　5、 各小 组评选一名 纪律之星。

　1、 上课积极发言， 经常向老师提问， 能按时独立完成并检查家庭作业， 完成预、复习工作。

　2、 在学习中， 不断总结改进学习方法， 取得了较大进步。

　3、 各方面成绩有进步、 素质有提高。

　4、 参加学校举办的体育赛事的学生。

　5、 班级学生选票民主选举两名进步之星。

　 1、 有较高的 环境保护 意识和 社会公德意识， 积极参加 学 校及社会各项环保活动。

　2、 能做到不随地吐痰， 不破坏花草树木。

　3、 在校园 室内 外见 到废纸等垃圾， 能主动捡起来。

　4、 积极宣传环保知识， 以 自 己 的 实际行动投入到环保活动中 去。

　周 排名 第一的 小 组被评为 星级小 组 劳动之星 纪律之星 进步之星 环保之星 周星级小组 周明星组长 各小 组投票形 式在本组两名 组长中 选出 明 星组长。

　备注 1、 如 违反班规的 有关条例 则不能评为 每周 之星；

　2、 每周 之星标准也 作为 每月 之星评定标准。

　四、 评星时间 1、 每周小结一次， （周一班会）

　将学生表现情况记录在《班务日志》 上。

　2、 每月评比一次， 根据学生表现情况给予评价， 上报学校。

　 3、 学期末校评， 根据各班推荐名单进行审核， 并在全校公示。

　五、 终极目标与奖励办法 使学生通过自身的奋发努力， 成为星级好少年。

　星级好少年为学校学生的最高荣誉， 每学期考核评定一次， 学校对星级好少年颁发证书和奖品。

　 备注：

　（评星标准最终解释权：

　佟二堡二中）

篇九：班级之星评比细则

县一完小“洁雅之星”评选细则 学校是学生成长的乐园，也是学生尽显风采的舞台。为加强和改进小学生思想道德建设，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，培养良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，促进学生素质的全面提高，推动我校德育工作的开展，学校决定开展“洁雅之星”评比活动，对各班级评选出的“洁雅之星”，我校将会在学每月进行表彰。现将“洁雅之星”评选细则公布如下：

　一、评选类别：文明、礼貌、仪表、孝心、诚信、劳动、爱心、进步之星、纪律、环保、节俭、奋斗、惜时。

　二、评选条件：有上述各方面一技之长或在有一方面表现突出，得到班级同学普遍认可的同学均可参加评选。

　三、评选方法：每月下来，各班主任负责，可与相关学科的教师协商并由班级学生选举，每班每月推选出 2—3 名“洁雅之星”上报德教处核实后。最后由德教处评出“洁雅之星”，并颁发奖状和校内大力的宣传。

　四、评选说明：

　1、文明(包括礼貌待人、诚实守信、团结友爱、助人为乐、热爱劳动、爱护公物、卫生保洁、热爱集体等）； 2、礼貌(对师长有礼貌，见到学校任何一个教师能主动敬礼，问好等) ；

　 3、仪表(仪表端庄，每天佩戴好红领巾、不留长发、不穿奇装异服等)； 4、孝心(孝敬父母，帮忙做家务等等)； 5、诚实守信(做事讲诚信，作业按时独立完成，考试不作弊等等)； 6、劳动(在大扫除中表现积极，参加力所能及的公益活动等等)； 7、爱心(关心社会和他人，同学有困难能互相帮助等)； 8、进步(追求进步，努力学习奋发向上等)； 9、纪律(自觉遵守学校的各项规章制度，维护班级秩序等)； 10、环保(当好值日生，不乱扔纸屑，保持校园、教室干净整洁等)； 11、节俭(爱惜粮食，不乱花零花钱，不向父母乱要钱等)； 12、奋斗（努力学习，奋发向上等）； 13、惜时（时间观念强，按时上学，不迟到，不旷课，不早退等）。

　2014 年 3 月 1 日

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