杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词7篇

杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词7篇杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词　各位领导，各位来宾：　大家好，请允许我代表贾家口小学的全体师生对各位的莅临指导表示热烈的欢迎！　这里质朴典雅、风景如画，浓郁的文化气息下面是小编为大家整理的杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词7篇,供大家参考。

篇一：杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词

领导， 各位来宾：

　大家好， 请允许我代表贾家口小学的全体师生对各位的莅临指导表示热烈的欢迎！

　这里质朴典雅、 风景如画， 浓郁的文化气息扑面而来。

　这里书香满园， 这里童声飞扬。

　在这里可以感悟圣贤先哲的至理名言， 在这里可以追寻厚德存真的教育理想， 在这里一缕缕书香奇葩摇曳多姿， 在这里一群群农村娃娃幸福成长。

　有一种教育， 在深远的天空下， 如河流般绵延着， 涌动着。

　无论久远的历史如何潮起潮落，总能听见一种吟诵声气定神凝、 平和缓慢地从人们内心升起。

　那是中国人内心的期许， 时刻提醒着中国人根在何处、 魂归何方。

　那就是国学教育。

　我校在深化内涵发展， 创建品牌学校的过程中， 以国学经典诵读为切入点和突破点， 努力培植具有书香气息的人文学校， 为全校师生点亮了一盏使生命更精彩的明亮之灯。

　今天， 我将分“随风潜入夜， 润物细无声”

　“最是书香能致远， 腹有诗书气自华”“书内功兼书外得， 翰墨情深韵自香” 三个部分向大家介绍我校的校园文化建设。

　第一篇：

　随风潜入夜， 润物细无声 现在我们所处的位置是教学区的东花墙， 我们设计的内容是《弟子规》《论语》 和以“龙文化” 为载体的汉字字体演变史。《弟子规》 原名《训蒙文》。

　以《论语》 “学而篇” 第六条：“弟子入则孝， 出则悌， 谨而信， 泛爱众而亲仁。

　行有余力， 则以学文” 的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。

　分为五个部分， 具体列述弟子在家、 出外、 待人、 接物与学习上应该恪守的守则规范。《论语》 是我国古代历史文明送给每个中国人的宝贵精神文化遗产。

　它由四个篇章组成：

　治学篇、 修身篇、 君子论、 处事篇。

　使我们的每一个学生从小树立正确的人生观、 价值观、 态度观。

　现在您看的是借助不同字体的龙字展现汉字发展史。

　龙文化在也是我校校园文化建设的一个重要分支， 稍后会有详细地介绍。

　穿过影壁， 我们来到了“书画长廊”最左边是成语故事。

　我们采用了连环画的形式， 让学生在喜闻乐见中增长见识。

　接下来是草书的将进酒， 让学生体会草书的流畅灵动， 走过两幅反映学校生活的水粉画， 呈现在大家眼前的是《百家姓》 和《千字文》， 这两部中国古代的启蒙读物， 让孩子在识字的同时， 增长了见识。

　回头看影壁背后， 厚德载物， 自强不息是我校的校训。

　厚德载物， 要求教师具有团结协作、严以律己、 无私奉献的胸怀。

　自强不息， 要求学生具有奋发图强、 勇往直前、 争创一流的品格。

　现在大家向北墙看：

　在教学区的每个墙垛上， 我们都布置了一个仿古的条幅。

　我们把它命名为“璀璨方寸”。

　其中的内容非常广博：

　有催人奋进的名言警句， 有发人深省教育格言， 也有厚重深远的儒学精选。

　这点点滴滴的一切， 如春雨般浸润了师生的心灵， 又像一粒粒种子，让国学文化在每个人的心底生根、 发芽。

　穿过走廊， 我将为您揭开我校校园文化建设的第二个篇章：

　第二篇：

　最是书香能致远， 腹有诗书气自华。

　看到迎面墙上的条幅：

　看剑豪生胆， 读书香到心， 我们来到了学校图书馆。

　我校图书馆 2007年通过省教育厅的验收， 被评定为一级图书馆。

　学校图书馆由两部分组成。

　现在我们所在的位置是图书阅览区。

　左侧是另一个图书阅览区。

　两个阅览区各 40 平米， 可同时容纳 80 名学生阅读。

　右侧是藏书区。

　现有藏书 31003 册， 人均藏书 42. 3 册， 远超过人均小学 20 册， 初中 30 册的现代化二类图书馆标准。

　学校领导十分重视图书馆的建设与管理， 按照规定开齐开足了阅读课、 全天候开放图书馆。

　为满足学生阅读要求， 我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架， 并在每个书架上进行适当标注， 以方便学生查找。

　根据图书管理要求， 学校在每班设一名小图书管理员， 培训上岗， 再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化， 让全校学生都成为图书馆的小主人。

　优雅的读书环境， 浓厚的书香氛围， 使学生流连忘返。

　建馆五年多来我校学生图书借阅率很高， 学生阅读能力、 写作水平、 文学素养大为提高。

　我们教学楼的一楼布置了“论语” 中的经典选段， 宋代开国宰相赵普曾经标榜自己以半部《论语》 治天下， 今天， 我们提出的理念是“半部论语学做人” ， 我们希望在“读论语、 学论语” 的过程中， 让一则则语录都能成为一粒种子， 教会学生生活的态度、 生活的智慧和做人的道理。

　我校特别重视班级文化的创设， 在各班教室门口设立班级文化宣传牌， 包含“班名、 班主任、班主任寄语、 班风、 班级心语等”， 班内都有适合本班特点的班级文化主题， 例如注重养成教育的四年级 1 班文化主题是“态度决定命运， 习惯成就未来”； 而注重赏识教育的六年级1 班的班级文化主题却是“做最好的自己” 还有像 “我参与， 我成功”

　等无不体现了本班的文化特色， 体现了我校以“问题开启智慧、 赏识绽放精彩” 为核心教学理念。

　这些都是学生精神风貌的集中展现， 真切的反映了他们对课堂学习、 生活价值的深刻思考， 展示着新时代学生的人生理想追求。

　课堂上我们本着“多一把评价的尺子， 多量出一个人才” 赏识教育理念， 以激励性评价为核心， 注意保护学生的自信心和自尊心， 每节课都要多角度适时的评选学习之星如朗读星、 书写星、 积极参与星、 表演星、 讲解星、 绘图星等， 评选优胜小组、 最具自信力小组、 最具活力小组等， 促进学生形成良好的学习行为， 课堂上看到学生活泼、 愉快、 充满自信的表情，时刻感受到学生成功的喜悦。

　大家请随我上楼， 我将为您揭开我校校园文化建设的第三个篇章：

　第三篇：

　书内功兼书外得， 翰墨情深韵自香 楼梯左手边就是我校的特色功能教室——书法教室。

　2009 年 2 月我们把书法定为我校的特色。

　我们书法教育的指导思想是：

　认认真真书法， 堂堂正正做人。

　其目的是：

　打造特色文化，构建魅力校园， 不断提升师生的人格魅力。

　您即将参观到是百龙书画展。

　龙文化体现了中国人最为重视的四大观念， 天人合一的宇宙观； 仁者爱人的互主体观； 阴阳交合的发展观； 兼容并包的多元文化观。

　体现了中华民族追求天人关系的和谐， 人际关系的和谐， 阴阳矛盾关系的和谐， 多元文化关系的和谐的理念 展现在我们眼前的是省市县书法名家和我校师生的书法作品， 孩子们在这里可以感受甲骨的古朴、 篆书的沉雄、 隶书的典雅、 楷书的端庄、 行书的潇洒、 草书的飞动， 他们领略书法的线条美、 结构美、 墨色美、 章法美以及作品的个性风格美， 让他们在耳濡目染中获得习字的技巧， 领悟书法的妙趣， 从而提高学生的审美品味。

　我们在课程上也做了安排， 每周每班都有一节书法课， 并有专门的书法教师授课， 一二年级学习硬笔书法， 三至六年级学习软笔书法， 每天下午有三十分钟的书法练习时间， 都有辅导教师进行辅导。

　二楼走廊， 我们命名为了诗语林， 这里在立柱上悬挂了历代经典的诗词歌赋。

　内容有品德、励志、 求知等方面。

　这些都是经过长期的文学探索而创造出的人类文明。

　这些文学创作的美文佳句， 像星星之火， 点亮了学生心中的文学道路。

　我们有理由相信， 未来的鲁迅、 泰戈尔将从这里走出。

　“少儿不解歌吟事， 种粒冬埋春复苏” 国学经典的魅力已经逐步内化成学生优秀品质， 彰显出我校学生自尊、 自信、 自强的新风采。

　日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。

　诵读经典， 让学校拔节成长； 诵读经典， 让教师橘绿橙黄； 诵读经典， 让学生吐翠含芳。

　乘风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。

　读书， 已成为贾家口小学师生生活中的重要组成部分，我们必将收获喜悦， 收获殊荣， 收获教育的理想。

　因为关注， 所以用心， 关注国学经典诵读， 关注师生健康成长， 我们已经在路上…… 我们的参观到此结束， 我们希望您留下宝贵的意见。

　谢谢， 再见！

篇二：杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词

图书室文化的解说词

　 图书馆及周边文化解说词

　 各位领导，各位来宾：

　 大家好！欢迎来到我校图书馆！

　 我校图书馆 1993 年从河冰公园搬迁至此，馆舍面积2615.13 平方米，现有各类阅览室 2 个，阅览自修座位 300余个。实现了图书采编目、典藏、借还的计算机自动化管理；拥有 48 台电脑的电子阅览室，开展电子阅览服务；馆内的书刊全部实现开架阅览。

　 根据学校的学科、专业设置，经过多年的积累和发展，我馆主要收藏的专业文献基本涵盖了全校各学科、专业，已形成教育、物流、酒店、等多学科兼容、多载体并存的馆藏体系。截止 2014 年 12 月 31 日，已拥有馆藏纸质图书 10 万册，电子图书 5.5 万册，中外文报刊 200 余种。设采编工作室、流通工作室、期刊管理工作室、工具书室、采购室、过刊书库管理室等，共有电子阅览室、现刊阅览室、图书借阅室、过刊阅览室、工具书阅览室、特藏文献阅览室 6 个服务窗口，为读者提供外借、阅览、检索、咨询、复印等服务。

　 随着社会的发展、师生需求不断增长以及校园文化建设工作的推进，现有图书馆保持了 20 多年的环境、设施逐渐老化，不能满足师生的需求。考虑到过两年学校又将面临搬迁，故因地制宜，在原有基础上对图书馆内部环境做了适

　当改善，补充了有关读书的名言名句，营造书香氛围，并打造与之配套的外部环境—诚信主题小花园。

　 现在请大家在图书馆内随意浏览，稍后我们将参观小花园。

　 您现在看到的就是我校为提升图书馆周边环境而打造的“诚信”主题小花园，花园占地 2000 平方米，园内塑“厚德敏行，经世致用”校训石，种植松、竹、梅、莲花等寓意积极向上的植物，建造了十米左右的休闲长廊，让师生在轻松、优美的环境里读书、休闲，营造此时无声胜有声的境界。此外，小花园还与企业文化相融合，展示了北京金百万、贵州家喻集团等 8 家优秀企业文化。让学生在享受美景的同时也受到优秀文化的熏染。

　 下面请大家自由参观浏览，谢谢！

　 第 1 页

　 图书室解说词

　 尊敬的各位领导,：

　 欢迎到我校图书室检查指导工作.这里是师生遨游知识海洋的地方。现将我校图书室基本情况向各位领导做以简要介绍:我校图书室总面积 60 多平方米，藏书 28127 册。生均约 15 册。图书分为杂志、教师教学用书及教案、电子图书、其余。现存图书能满足我校师生借阅需要。为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理员岗位职责》

　和《图书管理制度》。图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。通过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。这些图书为我校师生提供了丰富的精神是食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。充分发挥了图书的育人功能和社会效应。

　 。

　 阅览室解说词

　 尊敬的各位领导,：

　 欢迎到我校阅览室检查指导工作。目前，我校阅览室已成为广大师生最喜爱的知识殿堂，是学生探索世界的窗口，我们力求做到着眼现实，放眼未来，大力提高学生的文化修养和审美情趣。阅览室总面积 60 多平方米，书架 架，陈列各类期刊 种

　册。这是阅览桌，可以满足 40 多个学生来上阅览课。我校阅览室实行开放式管理。同时各班教室里还有设有图书角，让学生即使在课间也能随手翻阅到图书。这也是阅览室的进一步延伸，目的是使学生读书更加方便。广大师生充分利用图书资源，增长了知识，陶冶了情操，提高了写作水平。为扩大学生阅读量，阅览室每周三下午有阅读兴趣小组开展阅读活动。阅览室全天向师生开放，由专人管理，优美安静的读书环境，吸引了全校的师生，他们会利

　用大课间、课外活动等时间来阅览室读书学习，查找资料。它在丰富我

　校师生课外知识，拓宽视野、专业成长中发挥着切实的作用。阅览室古色古香的书画作品、丰富多彩的图书让这里更具有文化底蕴和书香笔墨的读书氛围，无不让学生感受到我国灿烂文化的魅力。

　 文化气息育桃李，连中书香尽芳菲

　 ——行唐县连家庄中学创建省级图书馆纪实

　千年古县，景美物丰，连家庄中学像一颗璀璨的明珠，镶嵌在行唐这块积淀着深厚历史文化底蕴的热土之上。学校创办于 1972 年，占地面积 60 亩，建筑面积 11514 平方米。现有教学班 14 个，在校生 626 人.教师 67 人，其中本科学历 46 人，大专学历 21 人，教师任职合格率 100%。沐浴着教育改革的春风，连家庄中学不断开拓进取，创新发展。2004 年至今，在校长乔国军的带领下，学校坚持“德育为首、科研兴校、面向全体、张扬个性”的办学宗旨，以“启智、明德、创新、笃行”为校训，以“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”为育人目标，努力打造“管理一流、师资一流、校风一流、人才一流”的和谐校园。

　 古韵悠悠、书香飘飘，是理想中的读书氛围。

　 随着学校的发展，我校把图书馆建设工作纳入学校的发展规划，这几年克服重重困难，多方筹措资金用于图书购

　置，尤其是 2006 年在迎接省第一轮督导评估期间，我校投资近 10 万元进行了图书室的搬迁和改建，使图书馆面积达到 450 平方米，新购了近万册图书，购置了全新的图书橱，实行开放式读书。以后每年购书经费都在 3 万元以上。2010年迎第二轮督导评估期间，购书经费更是多达 5 万多元，实现了图书室微机管理；创建了电子阅览室，购置了扫描仪、激光打印机、适合阅读的桌凳等设备。2011 年，我校投资60 万元兴建了崭新的图书楼，现在已正式搬迁启用，新的图书楼设施先进，配套齐全，在我县中学首屈一指。现在我校共有纸质藏书两万两千六百五十册，生均图书 36.18 册。电子图书两万五千册，音箱出版物 500 盘。订阅的刊物有十几种，基本满足了师生的需求。教师阅览室配备凳子 60 个，达到了 1:1，学生阅览室配备凳子 60 个，达到了 1:10，图书

　馆内配有防火、防潮、防盗等措施，做到了室内宽敞明亮，洁净优美，活泼亮丽，为师生创设了良好的读书环境。

　 学校图书馆位于教学楼与办公楼之间，实验楼北侧，坐西朝东，与餐厅遥遥相对。在学校中间的长廊远远就可看见“书语阁”三个熠熠闪光的大字，沿着笃学路西行，一座精致典雅的二层小楼展现在我们面前，精美的建筑设计，巨大的装饰标牌，使人感到一股文化气息扑面而来。

　 推开一扇古色古香的室门，图书阅览室的面貌尽收眼

　底，室内布置装饰以“贴近自然，畅游书海”为主题：一列列书架古朴厚重、默然肃立，一排排书桌曲线玲珑、整整齐齐；墙壁上的书画装饰均是出自名家手笔，或古韵悠然，或青春靓丽，或悠闲自然，或动感活泼，使人在轻松闲适中不觉感到了美的熏陶。书架墙壁上的条条绿藤、累累果实又使人感到置身于世外桃源的温馨；装订整整齐齐的制度标牌，又在这和谐中让人感到一缕庄重严肃的气氛。室内有三个房间，由两道仿古装饰的木门隔开，使人深深体会到中国书画中“形断神连”的艺术效果，它使三个房间各自独立而又浑然一体，妙韵天成。室外的走廊墙壁上挂满学生的手抄报、读后感，这些小制作的稚嫩之气和室内的文化气息相映成趣。二楼是学生电子阅览室，借助这些现代化的工具，学生真正做到了足不出户，畅游书海，翱翔天下。

　 图书馆象早晨的一滴露珠，暗夜的一颗星星，带给人们清新和明亮的感觉。它丰富了全校师生的业余生活，扩大了同学们的知识面，成为师生共同成长的精神家园。

　 图书馆的宗旨就是为师生服务，为教学服务。我校图书馆的工作始终围绕教育教学这一中心工作展开，更好地服务于教学，服务于师生，我们以注重实际、科学实用为原则，努力实现以人为本，多渠道发挥图书的育人功能。

　我校结合馆藏《三字经》《弟子规》《百家姓》等传统文化教育图书，建立了学生读经协会，利用每天上下午课前

　十分钟开展学生读经活动，不仅潜移默化的陶冶了学生的情操，而且实现了“与圣贤为友，和经典同行”的目的。

　 在新课改实施期间，我校充分利用图书馆的现有资源，组织师生先后开发并编写了《我们身边的化学》、《物理与生活》、《经典诵读》、《篮球》、《文明礼仪》等富有我校特色的校本教材，使我校的校本教研活动取得了丰硕的成果。

　 为了响应教育局提出的“加强校园文化建设，创建书香校园”的号召，我校的全体师生利用图书馆查典籍，阅馆藏，开动脑筋，为学校的每座教室、每间宿舍、每条道路、每个景点乃至每个角落都起了一个富有文化气息的名字，并且在学校的餐厅、走廊、立柱都书写了励志的格言警句，极大地提升了我校的校园文化氛围，在我校召开的全县校园文化现场会上，我校的校园文化建设受到与会人员和教育局领导的高度赞扬，成为全县的样板。

　 我校图书馆建设和各级领导的亲切关怀和热情帮助是分不开的，省教育厅韩军主任多次到我校视察并指导工作，充分肯定了我们取得的成绩。去年冬天，县人大主任高和福带领县人大政协领导到我校参观，对我校的图书馆工作给予了高度评价。

　 教育的太阳每天都是新的，昨天，我们从阅读中起步；今天，我们在阅读中充实；明天，我们将在阅读中圆梦！阅读经典，享受人生，我们完全有理由相信：连家庄中学会永

　远洋溢着书香的芬芳！

篇三：杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词

词 各位老师，大家好，欢迎大家来到积极向上，书香满地的十班，下面我为大家做简单介绍吧！

　首先介绍本班的两大特色：

　第一：小组合作互帮互助、快乐前行。请见墙上，我们班总共有七个小组，各组都要自己的组名，组训，组报等，各具特色，缤纷多彩。各小组间无论是在学习还是班级管理上均是齐头并进，相互竞争，每周都有各组的表现情况，即我们班的评比栏，通过这样的形式，我们形成了快乐学习，合作共赢的态势，极其有助于班级竞争力的提升，和班级凝聚力的提升。

　第二：书香满园。书籍是人类进步的阶梯，好读书、读好书、读书好的理念深入人心。我们的书香园地既有学校图书馆的书，也有同学们自愿捐的书，双休、课间、晚上，只要是同学们可以挤出来的时间，都在看书，真是书香满园关不住。并定期开展读书会，交流心得，与名人对话，碰撞出思想的火花。

　在这两大特色中的引领下，我班同学齐心协力自己布置教室，公示栏规范我们在学校的基本规章制度，卢子轩同学书写的班训，为我们指明了奋斗的方向。荣誉榜见证了我们班集体的力量。班荣我荣，今天我以十班自豪，明天十班为我骄傲。这就是书香满园，十全十美的十班。

篇四：杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词

学校的解说词

　介绍学校的解说词

　在交通便捷、有着独特个性和丰富魅力的苏北重镇——***镇，坐落着一所美丽而现代化的学校，这里——书香满园，这里——环境优雅，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这就是远近闻名的东海县**初级中学。二十年的积淀与酝酿，两年新课改的沐浴与涤荡，成熟而又年轻的**初级中学蓄势待发……

　创建于 1992 年的**初级中学，是一所充满青春、充满活力的农村中学;也是一所 毙 管理规范、治学严谨的 橡 初级中学!

　**初 缸 级中学是一所拥有 34 宙 个教学班、2000 多 红 师生、办学规模比较大 芥 的学校。

　纵观校园 亡 ，一座座拔地而起的楼 亏 房——教学楼、教师宿 疡 舍楼、学生宿舍楼、综 碾 合办公楼，无不彰显着 俏 合理的布局;假山、花 赢 坛、盆景点缀出了优美 栗 的环境;电子大屏幕上 愉滚动的字幕，透露着现 赊 代化校园的气息;正在 欧 新建的标准化塑胶跑道 斟 ，将填补学校历史上的 下 一项空白!

　 教室布 盐 置整洁、温馨;实验室 蚁 器材齐全、摆放整齐; 颜 美术室师生的作品，在 撮 四周张贴，生动传神; 蹿 音乐器材室，乐声四起 文 ，余音绕梁;微机室， 毖 师生神情专注，小小鼠 溪 标点击出的何止是知识 胎 的符号，那是走向世界 锰 的桥梁!

　图书室、 儿 阅览室更是一派感人景 丫 象：琳琅满目的图书， 霜 孜孜苦读的学子，勤耕 湖 不辍的园丁……这里是 祈 师生们汲取知识的宝库 奄 ，增长能力的殿堂!

　 幽

　一块又一块的篮球场 娃 、乒乓球场，成了学生 熄 们健身的热土，看他们 炕 一个个挥汗如雨，竞技 银 中发扬的是友谊第一的 潜 风格!体会的是开心、 瞅 是快乐!

　整洁温馨 酶 的宿舍、香气四溢的食 易 堂带给学生的是一种家 丙 的感觉!

　当早晨的 兆 阳光洒进校园的时候， 虞 学生们有的进行扫除、 乔 有的排自行车，更多的 演 就是在教室里放声朗读 垂 、背诵，他们似乎害怕 决 错过这美好的晨光!

　 利

　上课铃响起的时候， 翠 学生们早已在教室四周 骑 的黑板上

　写满了自己的 典 预习所得，等候老师的 拎 到来!师生们用娓娓动 算听的问好开始了一节课 既 的相互学习、共同探讨 萄 !黑板不再是教师一人 咋 的了，课堂也不再是学 攀 生正襟危坐的了。“要 浮 我学”变成了“我要学 蛰 ”，“教师”变成了“ 擦 学长”;“个人学”变 得成了“大家学”，“教 莱 室”变成了“学堂”; 管 “老师教”变成了“我 帝 来教”,“讲台”变成 详 了“舞台”!

　大课 楔 间，在《运动员进行曲 协 》中，各班队列整齐、 夹 举着不同的班旗、喊着 口 各具特色的口号，在操 碘 场上、教学楼间，进行 狼 着每天一次的跑操训练 崖 ，喊出了班级的团结、 缎 跑出了身体的耐力!

　 术

　课间的校园里，假山 杏 旁，石凳上，时不时会 惮 看见三五成群的学生或 厄 老师，他们在利用一切 诉 可以利用的时间，补习 顶 功课!

　每周一次的 浙 升旗仪式，奏响的是国 擎 歌，燃起的是希望!看 鳞 ，整齐划一的队伍，齐 赎 刷刷的目光，深有哲理 芋 而又富有启发的国旗下 黔 的讲话，展示着的是白 渔 塔初级中学人的积极、 队 向上……

　无论是迎 珍 着晨曦，还是顶着晚霞 炸 ，**初级中学的大门 致

　上都有一群着装整齐、 态 佩戴标志的值班教师， 翻 他们肩负着的是迎来送 柿 往的重任……

　这是 双 规范管理、治学严谨的 婶 **初级中学的风采， 扎 也是勤于钻研、甘于奉 急 献的**初级中学这支 播 高素质教师队伍的风采 完 ，更是始终站在教育前 画 沿、勇做弄潮儿的** 庐 初级中学张永校长带领 遣 出来的领导班子的风采 泪 !

　“创办一所让人 疤 们信任和尊敬的学校” 咯 是张永校长一直以来的 谈 理想，正是因为这个理 镇 想，张校长身先士卒， 禄 不仅为提高学校的办学 唇 硬件东奔西跑，更是积 斩 极投身于学校的教育教 醒 学的改革之中，不管工 昔 作多么繁忙，他一直以 斗 来坚持站在毕业班教学 环 第一线。这是一位务实 蝇 的校长、一位勤于思考 更 、勇于钻研的校长，还 参 是一位一直把自己立足 攀 于“教导主任”位置的 焰 校长!有一位将教改深 骤 入骨子里的校长，有这 步 样一个校长带领的团队 赤 ，是学生的福气，更是 渭 学校的福气!

　正是 循 因为信奉“生命因受教 眼 育而精彩”这句话，所 秧 以学校始终注重人的培 摹 养工作。学生为此在课 骤 堂这个舞台展示风采， 暖 彰显个性!教师为此， 磨 多人参加县市省级参观 鞍 学习，也有多人走出校 域 园，到县、市等兄弟学 锦 校上课传送经验!而

　每 溃 次活动校长或其他领导 症 人都亲自带队，这就是 昂 领头雁们的风采!

　侍 “见贤思齐焉”，在这 舶 样一个“人人参与、人 稿 人教改”的大环境下， 谐 **初级中学的教师们 酷 正在教改路上茁壮成长 御 !先后有 20 多人次开 彰 设了市级公开课，获得 阐 各级各类奖项的教师不 种 计其数!**初级中学 陌 成为了连云港市教学改 侍 革的典范!今天**初 虽 级中学因为这些优秀的 即 教师而骄傲，相信明天 满 所有的人们都会因为自 跃 己曾经是**初级中学 供 的一员而自豪!

　对 掘 于永恒的教育事业而言 之 ，二十年仅仅只是她青 川 春的开始。**初级中 筏 学教育人有追求，有豪 详 情，更有思考：高瞻远 麻 瞩，勇立潮头，和谐共 祁 进，创农村一流名校， 弘 谱写一曲基础教育的辉 浓 煌赞歌。**初级中学 八 的教师们用自己的智慧 到 和汗水铸就了今日的学 掷 校辉煌。在新时代的感 狭 召下，我们将继续发扬 婆 传统，开拓创新，以德 枣 育为本，以学生为先， 谱 和谐共进，翱翔未来。

　悦 我们相信，充满无穷活 尸 力和魅力的**初级中 输 学，必将承载着**教 阵 育人的宏伟梦想，乘风 敬破浪，扬帆远航，驶向 仙 更加灿烂辉煌的明天! 行

篇五：杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词

词 参观路线：

　西三楼：

　实验室——仪器室——微机室 南四楼：

　心理咨询室——多媒体教室 东二楼：

　医务室——二胡、 音乐教室 东三楼：

　乒乓球室——舞蹈室——音乐教室——小多媒体教室 北二楼：

　图书室——阅览室——书画、 围棋室 开场：

　尊敬的各位领导、 专家：

　大家好！

　欢迎来到我们新建小学指导工作。

　今天非常高兴能作为引 导员 ， 带大家参观我们美丽的校园。

　新建小学始创于1958年， 是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。

　（ 手势）

　请大家往上看， 我们以“博采厚蕴、 尚美求真” 为办学理念， “育中华世界人， 做世界中华星” 为培养目 标， 造就了 “诚实善良、 乐观开朗、 好学会玩、 善于合作” 的一代新人。

　学校现在共有四座教学楼， 因为建于不同的年代， 所以呢错落有致， 各有特色。

　（ 手势）

　现在我们看到的是学校西教学楼：

　这座教学楼上除了 学生们上课的教室， 老师们的办公室以外， 还分布着学校的实验室、 仪器室和微机室等功能室。

　（ 手势）

　请大家往我右手的方向看：

　这座教学楼是我们学校去年建成并投入使用的新教学楼。

　它东西朝向， 坐南向北， 共有四层。

　每间教室都宽敞明亮， 为学生提供了 更加愉悦的学习环境。

　（ 手势）

　东面， 是我们学校的艺术楼。

　主要集中了 音乐、 舞蹈、 乒乓球等功能室， 为陶冶学生情操， 提高艺术素质， 促进学生的全面发展创造了 有利环境。

　（ 手势）

　在学校新大门的东侧， 是北教学楼。

　图书室、 阅览室和围棋室、 书画室就分布这座楼上。

　下面就请各位领导、 专家随我一起到西教学楼三楼参观。

　解说：

　 1、 实验室 这里是我们学校的科学实验室。

　面积为（

　 ）

　平方米的科学实验室， 配备了较为完备的科学实验器材。

　近年来， 学校投资（

　）

　元更新了 实验台， 并且达到水电齐全。

　在这里， 老师引 领学生们通过自 己观察， 自 己动手， 亲历实验过程，加深对所学知识的认识和理解， 激发了 同学们爱科学， 学科学的兴趣。

　（ 下面请大家随我一起到仪器室进行参观。

　）

　 2、 仪器室

　 我校实验仪器室建于上个世纪90年代， 自 建成以来学校不断加大仪器室的建设。

　虽然我们现在每个教室中都配备安装了 班班通来进行辅助教学， 但是为了 培养学生的动手实践能力， 这些教学仪器的运用还是必不可少的。

　在这里， 各个学段的仪器一应俱全。

　现有教学仪器（

　）

　种（

　）

　件， 能满足不同教学的需要。（ 接下来我们要参观的是微机室， 请大家随我来。

　）

　 3、 微机室

　我们学校的微机室成立于1999年， 室内共有计算机60余台， 为我们的教学提供了 坚实的保障， 加快了 教学的现代化进程。

　在这个数码社区里， 孩子们键盘飞舞， 舞动着联通世界的遐想。

　（ 下面我们要到南教学楼四楼进行参观， 这两座

　教学楼是相通的， 我们从这里穿过就可以直接上四楼了 。

　）

　墙壁文化：

　我们都知道榜样的力量是伟大的。

　学校的领导呢非常重视校园环境文化的建设。

　（ 手势）

　在我们每间教室外的墙壁上都悬挂有名 人名 言、 文学典故等。

　像名人宋庆龄、 毛泽东、 孙中山、 周恩来等， 他们就像孩子们人生旅途上的路标， 为他们指引 着成功的方向。

　（ 楼房连接处：

　请大家小心脚下台阶）

　4、 心理咨询室

　 这就是我们学校的心理咨询室——（

　）

　。

　为了 有效促进少年儿童心理健康发展， 学校成立了 这间心理咨询室。

　我们有专职的心理教师在每周四对学生进行心理辅导。

　针对孩子们不同的心理问题， 采取恰当的方法， 在一点一滴中，引 导他们健康快乐的成长。

　（ 手势：

　请大家往这边走。

　）

　5、 多媒体室

　 这里是我们学校于今年 5 月 新建成的多媒体功能室， 是迄今为止上街区中小学校当中规模最大、 设备最完善的多媒体功能室， 为上街区开展各项大、 中型教育教学活动提供了 有利条件。

　这间多媒体功能室能容纳一个年级近四百名 学生，在今年的 9 月 份， 学校还在这里召开了 全校一年级家长会议。

　温馨提示：

　（ 下楼）

　安全教育是学校工作的重中之重， 而楼梯呢是安全事故的高发地。

　学校为了让孩子们养成良好的上下楼梯习惯， 不但在每层楼梯的台阶上画上“黄色分界线”， 还张贴了 许多温馨提示。

　比如“轻声慢步不打闹， 上下楼梯要走好” 等等，在无形中规范了 孩子们的行为。

　6、 医务室：

　（ 接下来， 请大家随我到艺术楼二楼参观）

　这是我们学校的医务室， 医务室呢主要是对全校师生的卫生健康做好保障工作， 使师生更加安心的工作和学习。我们的保健教师会定期为学生开展健康知识讲座。

　在每年的春季传染病高发期，还会对在校的学生和教师进行晨午检。

　针对学校可能会发生的突发事件， 医务室配备了 相应的医疗卫生用品， 争取做到防患于未然。

　7、 音乐教室：

　旁边的这间教室， 是我们的二胡教室， 也是一间音乐教室。

　学校成立有二胡兴趣小组， 并且有专职的二胡教师进行指导。

　这个兴趣小组的孩子， 经常会代表学校参加区级、 市级的演出。

　（ 请大家随我上三楼参观）

　8、 乒乓球室：

　这间比较大的教室， 是我们学校的乒乓球活动室。

　灵动的球拍， 演绎着阳光体育的风采。

　在这个面积为（

　）

　平米的专业训练室里， 共有7台乒乓球案。“勇往直前、 奋力拼搏” 是乒乓球兴趣小组的口 号， 王皓、 张怡宁、 郭跃、 马琳不但是孩子们的偶像， 更是练球时的动力和目 标。

　9、 舞蹈室：

　（ 手势）

　这是我们学校的舞蹈活动室， 更是孩子们放飞梦想的舞台。

　室内宽敞的空间、 标准的设施， 以及学校专业的舞蹈教师， 为孩子们奠定了 坚实的舞蹈基础。

　舞蹈队的孩子们， 在这间教室里付出了 辛勤的汗水， 同时也收获了 丰硕的果实。

　他们很多优秀的舞蹈节目 曾经代表上街区参加省市级的各类比赛和演出，获得了 专家评委的一致赞扬。

　10、 音乐教室：

　（ 手势）

　隔壁这间这里也是我们的音乐室。

　让艺术走进孩子的心灵！

　在音乐课上， 孩子们坐在天蓝色的合唱台上， 耳畔有优美的琴声伴奏，

　尽情感受音乐带来的乐趣。

　（ 手势：

　请大家往这边走）

　11、 小多媒体室 这是我们学校的小型多媒体功能室。

　这里的设备与新多媒体室基本相同， 平常我们会在这里进行小型的学科教研活动。

　下楼：

　下面， 我们要到学校的北教学楼参观。

　下楼梯时， 请大家注意脚下台阶， 小心慢行。

　（ 手势）

　这是我们学校的小花园， 每到夏天， 葡萄藤上都会挂满一串串诱人的葡萄。

　这里也是孩子们最喜欢的一个地方。

　（ 请大家注意脚下台阶！

　手势：

　请往这边走。

　）

　12、 书画室、 围棋室

　 这里呢， 是学校的书画室， 也是围棋室。

　现在我们看到的这些， 是不同年级部分孩子的书画作品， 质朴可爱， 能让我们感受到他们真实的内心世界。

　围棋兴趣小组和书画兴趣小组的学生隔周进行活动。

　13、 图书室：

　书籍是人类进步的阶梯。

　在我们新建小学， 书香校园、 书香班级已经成为一道靓丽的风景线。

　在这间图书室里， 现有图书（

　）

　万多册， 种类齐全， 能满足不同年级学生、 不同学科老师的需要。

　并且， 图书室有专职教师进行管理， 对借阅书籍都有详细的记录。

　14、 阅览室 旁边这间是我们的阅览室， 配备的有桌子和椅子， 可以为老师和学生提供安静的读书环境。

　（ 楼梯比较狭窄， 下台阶的时候请大家小心慢行。

　）

　结束：

　（ 带回原地）

　各位领导、 专家， 今天我们的参观到这里就结束了 ， 非常感谢大家的一路随行， 一路聆听。

　谢谢！

篇六：杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词

能室解说词（仅供参考 ，各校根据实际稍作修改）

　）

　开头语：

　各位专家、各位领导：上午（下午）好！我叫×××，是××室管理员，欢迎各位到×××室检查指导工作。

　 1 1. . 体育器材室

　我校体育器材室总面积为

　平方米，共有体育器材

　种

　件，总价值

　 万元。符合国家配备标准。能满足学校教学需要。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　 2 2 ． 图书室

　我校图书室总面积

　平方来，藏书

　 册，生均图书

　 册，已达到生均册标准，图书总价值

　 万余元。图书分为政治、经济等共五类。图书管理采用电子管理。图书借阅流量每学期大约

　册，图书室向全体师生开放。开放时间为周一至周五

　 点

　点。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见！

　 3 3 ．阅览室

　我校阅览室总面积约

　平方米，共有报刊杂志

　 种，符合达标要求，阅览室向全体师生开放，阅览室开放时间不

　少于 40 小时/周。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　 4 4 ． 卫生保健室

　我校卫生室面积

　 平方米，本室备有简单的常用药品。

　自建室以来，我积极做好学生的常见病防治工作和各项卫生监督检查工作，每年配合县、镇卫生院为学生进行健康检查，同时做好卫生知识宣传及预防等工作。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　5 5 ． 计算机教室

　我校共有计算机室

　 个，计算机共

　 台，生机比为

　 ：

　 ，达到了生机比标准，可满足学校信息技术教学要求。在教学和管理方面我校严格接照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　6 6 ． 心理咨询室

　我校心理咨询室总面积为

　平方米，心理咨询室是孩子们心灵栖息的港湾，我校十分重视学生心理健康教有，纳入了我校的总体课程体系，本室在每天

　点到

　点为开

　放时间。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　 7 7 ． 化学实验室

　我校化学实验室面积

　平方米，拥有学生实验台

　 套，学生桌凳

　 套。可满足我校正常的教学需要。目前，我校实验开出达 100％以上，实验成功率达到 95％以上。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　8 8 ． 化学仪器室、准备室

　我校化学仪器室（准备室）共有各类教学仪器

　 种

　 件，总价值

　 万元。各种仪器设施均达到国家配备标准，能够满足正常教学的需要。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　9 9 ． 生物实验室

　10 ． 生物仪器室、准备室

　参照化学，可结合本学科特点进行介绍 11 ． 物理实验室

　12 ． 物理仪器室、准备室

　参照化学，可结合本学科特点进行介绍

　 13 ． 舞蹈教室

　学校舞蹈教室面积为

　平方米，该室各项管理制度齐

　全，室内设备先进，为我校素质教育的广泛开展提供了良好地场地。该教室主要用于学校舞蹈兴趣班、教学和师生排练文艺节目使用。我校每年编排的舞蹈节目均获得各项比赛好名次，深受到学生家长和社会各界的好评。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　 14 ． 音乐教室

　我校音乐教室面积为

　平方米，各类仪器接照国家配备标准配备，拥有五线谱电教板、电钢琴、钢琴等设备，能满足师生的教学需要。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

　 15 ． 美术教室

　这里是我校的美术室,本室面积

　 平方米，一走进美术室，我们会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，本室拥有仪器

　种，所有设施均按标准配置，能满足正常的教学需求。

　敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

篇七：杨楼小学图书室解说词小学图书室的解说词

气息育桃李， 连中书香尽芳菲 ——行唐县连家庄中学创建省级图书馆纪实

　千年古县， 景美物丰， 连家庄中学像一颗璀璨的明珠， 镶嵌在行唐这块积淀着深厚历史文化底蕴的热土之上。

　学校创办于 1972 年， 占地面积 60 亩， 建筑面积 11514 平方米。

　现有教学班 1 4 个， 在校生626 人. 教师 67 人， 其中本科学历 46 人， 大专学历 21 人，教师任职合格率 1 00%。

　沐浴着教育改革的春风， 连家庄中学不断开拓进取， 创新发展。

　2004 年至今， 在校长乔国军的带领下，学校坚持“德育为首、 科研兴校、 面向全体、 张扬个性” 的办学宗旨，以“启智、 明德、 创新、 笃行” 为校训， 以“自我教育、 自我管理、自我服务、 自我发展” 为育人目标， 努力打造“管理一流、 师资一流、校风一流、 人才一流” 的和谐校园。

　古韵悠悠、 书香飘飘， 是理想中的读书氛围。

　随着学校的发展， 我校把图书馆建设工作纳入学校的发展规划，这几年克服重重困难， 多方筹措资金用于图书购置， 尤其是 2006 年在迎接省第一轮督导评估期间， 我校投资近 10 万元进行了图书室的搬迁和改建， 使图书馆面积达到 450 平方米， 新购了近万册图书， 购置了全新的图书橱， 实行开放式读书。

　以后每年购书经费都在 3 万元以上。

　2010 年迎第二轮督导评估期间， 购书经费更是多达 5 万多元，实现了图书室微机管理； 创建了电子阅览室， 购置了扫描仪、 激光打印机、 适合阅读的桌凳等设备。

　2011 年， 我校投资 60 万元兴建了崭新的图书楼， 现在已正式搬迁启用， 新的图书楼设施先进， 配套齐全，在我县中学首屈一指。

　现在我校共有纸质藏书两万两千六百五十册，生均图书 36.18 册。

　电子图书两万五千册， 音箱出版物 500 盘（盒）。订阅的刊物有十几种， 基本满足了师生的需求。

　教师阅览室配备凳子60 个， 达到了 1:1， 学生阅览室配备凳子 60 个， 达到了 1:10， 图书

　馆内配有防火、 防潮、 防盗等措施， 做到了室内宽敞明亮， 洁净优美，活泼亮丽， 为师生创设了良好的读书环境。

　学校图书馆位于教学楼与办公楼之间， 实验楼北侧， 坐西朝东，与餐厅遥遥相对。

　在学校中间的长廊远远就可看见“书语阁” 三个熠熠闪光的大字， 沿着笃学路西行， 一座精致典雅的二层小楼展现在我们面前， 精美的建筑设计， 巨大的装饰标牌， 使人感到一股文化气息扑面而来。

　推开一扇古色古香的室门， 图书阅览室的面貌尽收眼底， 室内布置装饰以“贴近自然， 畅游书海” 为主题：

　一列列书架古朴厚重、 默然肃立， 一排排书桌曲线玲珑、 整整齐齐； 墙壁上的书画装饰均是出自名家手笔， 或古韵悠然， 或青春靓丽， 或悠闲自然， 或动感活泼，使人在轻松闲适中不觉感到了美的熏陶。

　书架墙壁上的条条绿藤、 累累果实又使人感到置身于世外桃源的温馨； 装订整整齐齐的制度标牌， 又在这和谐中让人感到一缕庄重严肃的气氛。

　室内有三个房间，由两道仿古装饰的木门隔开， 使人深深体会到中国书画中 “形断神连”的艺术效果， 它使三个房间各自独立而又浑然一体， 妙韵天成。

　室外的走廊墙壁上挂满学生的手抄报、 读后感， 这些小制作的稚嫩之气和室内的文化气息相映成趣。

　二楼是学生电子阅览室， 借助这些现代化的工具， 学生真正做到了足不出户， 畅游书海， 翱翔天下。

　图书馆象早晨的一滴露珠， 暗夜的一颗星星， 带给人们清新和明亮的感觉。

　它丰富了全校师生的业余生活， 扩大了同学们的知识面，成为师生共同成长的精神家园。

　图书馆的宗旨就是为师生服务， 为教学服务。

　我校图书馆的工作始终围绕教育教学这一中心工作展开， 更好地服务于教学， 服务于师生， 我们以注重实际、 科学实用为原则， 努力实现以人为本， 多渠道发挥图书的育人功能。

　我校结合馆藏《三字经》 《弟子规》 《百家姓》 等传统文化教育图书， 建立了学生读经协会， 利用每天上下午课前十分钟开展学生读经活动， 不仅潜移默化的陶冶了学生的情操， 而且实现了“与圣贤为友， 和经典同行” 的目的。

　在新课改实施期间， 我校充分利用图书馆的现有资源， 组织师生先后开发并编写了《我们身边的化学》 、 《物理与生活》 、 《经典诵读》 、 《篮球》 、 《文明礼仪》 等富有我校特色的校本教材，使我校的校本教研活动取得了丰硕的成果。

　为了响应教育局提出的“加强校园文化建设， 创建书香校园”的号召， 我校的全体师生利用图书馆查典籍， 阅馆藏， 开动脑筋，为学校的每座教室、 每间宿舍、 每条道路、 每个景点乃至每个角落都起了一个富有文化气息的名字， 并且在学校的餐厅、 走廊、 立柱都书写了励志的格言警句， 极大地提升了我校的校园文化氛围， 在我校召开的全县校园文化现场会上， 我校的校园文化建设受到与会人员和教育局领导的高度赞扬， 成为全县的样板。

　我校图书馆建设和各级领导的亲切关怀和热情帮助是分不开的，省教育厅韩军主任多次到我校视察并指导工作， 充分肯定了我们取得的成绩。

　去年冬天， 县人大主任高和福带领县人大政协领导到我校参观， 对我校的图书馆工作给予了高度评价。

　教育的太阳每天都是新的， 昨天， 我们从阅读中起步； 今天， 我们在阅读中充实； 明天， 我们将在阅读中圆梦！

　阅读经典， 享受人生，我们完全有理由相信：

　连家庄中学会永远洋溢着书香的芬芳！

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