疫情期间中学教师线上教学管理制度6篇

疫情期间中学教师线上教学管理制度6篇疫情期间中学教师线上教学管理制度　XXX中学疫情防控期间线上教学工作方案　为贯彻落实区教体局《关于2020年寒假及春季学期延期开学期间开展线上教育教学工作的有关要求》文下面是小编为大家整理的疫情期间中学教师线上教学管理制度6篇,供大家参考。

篇一：疫情期间中学教师线上教学管理制度

XX 中学疫情防控期间线上教学工作方案

　为贯彻落实区教体局《关于 2020 年寒假及春季学期延期开学期间开展线上教育教学工作的有关要求》文件精神，在切实做好疫情防控各项工作，保障师生生命安全和身体健康的前提下，有效指导和帮助全体学生在 2020 年春季学期延期开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，做到防疫学习两不误，我校特制定本工作方案。

　一、工作目标 保持疫情防控工作的高压态势，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线，在打赢疫情防控阻击战的同时，依托江西省教育省域网及江西省教育资源公共服务平台(以下简称“赣教云”)，搭建线上学**台，2 月 10 日起，为我校学生在寒假和春季学期延期开学期间，提供线上教育教学服务，做到停课不停学，防疫学习两不误。

　二、组织保障 (一)成立学校线上教学工作领导小组 领导小组在学校疫情防控期间统筹协调，促进师生落实线上教与学工作。

　组长:**x 副组长:**x

　**x

　成员:**x、**x、**x、**x、**x、**x、全体班主任、全体学科教师 (二)小组成员工作职责 **x:全面负责学校疫情防控工作的同时，领导统筹师生线上教育教学工作 **x:制定实施方案，部署协调线上教学工作，挂点九(4)、九(5)班。

　**x:部署线上教学教师常规，每日汇总学校线上教学开展情况按要求上报教体局，挂点九(1)、九(2)班 **x:挂点九(3)、八(2)班 **x:挂点七(1)、七(4)班 **x:挂点七(5)、七(6)班 **x:挂点七(2) 、八(1)班 **x:挂点八(3)、 八(4) **x:挂点七(3)、 八(5) **x:教学工作联络员，负责解答师生参加线上教学的技术问题。

　挂点班级行政人员:进入挂点年级各班微整信群;强化本年级师生疫情防控工作，每日督促挂点各班微信群师生线上教学开展情况，并于每日晚上八点前上报挂点班级线上教学落实情况到霞峰中学工作群。

　全体班主任:继续对学生及家长进行疫情防控宣传、教育、提醒，及时转发相关线上学习链接及操作指导内容，确保班级学生百分百参与学习，不遗漏一个学生;同时指导家长学生登录“赣教云”，下载春季学期各学科教材(电子版)、学科文字作业本(电子版);及时向学校挂点负责人汇报师生和家长

　疫情防控情况，并对班级学生学习情况做好汇总;把对应挂点年级行政人员拉入本班家长群。每日做好线上教学通知，学生点名等工作。

　全体学科教师(在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工作): (1)备课:根据赣教云推送的 2020 春季电子教材内容，进行认真研读，提早做好备课工作，做到心中有数。线上教育教学期间学科教学计划、备课内容(手写或电子稿)自行保存待开学交教务处检查。

　(2)指导:对学生的学习过程进行全面指导，按照课表安排，提前布置预习任务、并确保学生 100%参与学习，要求与学生同时上线观看。

　(3)布置、批改作业:通知学生提前准备好线上上课的笔、本子等文具;每天针对本学科线上教学内容，基于让学生掌握重点内容，突破难点问题，设计布置有效切合实际的作业，并及时批阅、总结、反馈。

　(4)汇总:各学科教师做好每日学生作业完成情况及批阅情况登记，于每日晚上八点前将各班本学科线上教学情况进行汇总按格式报给挂点班级行政人员;同时将每日情况在家长群公示，所有与线上教学相关内容，请自行截图保存。

　三、过程内容 疫情防控期间，线上教学分两个阶段进行。

　第一阶段:寒假期间 2 月 3 日—7 日九年级先行线上教育教学。

　第二阶段:春季延期开学期间 从 2 月 10 日起，七、八、九年级线上教育教学。

　(一)线上教学时间 七、八年级周一至周五，上午 9:00-11:40，下午 2:30-4:45; 九年级周一至周六，上午 8:20-11:50，下午 2:30-4:40;

　(二)线上课程安排

　九年级课程安排 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 8:20-9:50 语文 语文 英语 语文 英语 英语 9:50-10:10 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 10:20-11:50 数学 英语 数学 数学 语文 数学

　14:30-15:30 物理 化学 物理 化学 道法语文 15:40-16:40 道法 历史 地理 生物 历史物理 16:40-17:00 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 四、家校配合(学生居家防疫，做到防疫学习两不误) 学生应做到:预习:课前预习，按学科教师要求，完成预习任务;学习:根据相应年级相应学科教学课表认真完成线上学习任务;线上上课时，准备好笔、笔记本等文具;练习:认真完成学科教师布置的作业，并及时将作业上传至班级群里;复习:对已学内容，尤其是有疑问或易错知识点，选用一个“错题本”，建议每天整理,归类，与学科教师及时沟通交流，直至每天学习任务圆满完成。

　家长应做到:请家长们提供必要线上学习工具:手机、平板、电脑、电视等四选一即可，只用于学习，其他时间可以收回;按流程认真监督孩子完成学习;在孩子学习过程中要做到:不说话、不打断、不干扰、多鼓励;孩子学习遇到困难要先鼓励其想办法解决，家长不能解决的再联系老师;全家人要统一认知，为孩子学习营造一个独立、安静但又不失监督的环境;每天晚上八点前在班级群打卡，汇总反馈孩子的学习情况。

　五、结果使用 1、线上教育教学期间，各挂点行政人员根据本年级各班教师落实防疫工作情况、各学科教学组织情况、教务处常规督查汇总结果、学生作业

　评比情况等，综合考量。学校行政会教师按进行线上教育教学业评价，根据评价价结果，在本学年度教师个人综合评价额外增加一定分值。

　2、若因班主任防疫、线上学习等宣传不积极，学科教师态度消极怠慢，思想不重视导致班级学生防疫工作不力，线上教育教学期间参与度不高，学习效果差，家长负面反应明显，影响恶劣，该教师在本学年度师德考核为不合格，本学年教师教育教学业绩划档为三档，取消评优评模等资格。

　** 区霞峰中学 2020 年 2 月 6 日

篇二：疫情期间中学教师线上教学管理制度

5 页 1 新型冠状病毒肺炎防控期间开展在线 教学教研工作方案

　根据《**省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关亍加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》（*教防控办〔2020〕X）、《关亍做好疫情防控期间中小学开展在线教学教研工作的指导意见》（*高社〔2020〕X 号）要求，结合我校实际，制定本方案。

　一、工作目标 贯彻落实省市区相关要求，全面统筹资源，借劣信息化手段，开展在线教学、辅导答疑等教学活劢，开展在线集体备课、研课、课题研究等教研活劢，最大限度地减少疫情对正常教育教学的影响，劤力做到“离校丌离教、停课丌停学”，确保完成本学期教育教学工作目标。

　二、工作丼措 （一）在线教学 1.教学组织。采取“以年级组为主体、以班级为单位”的教学组织形式，教务处为责任部门，***副校长分管小学部 2 个年级组，**副校长分管中学部七、八年级组，****校长分管九年级。年级组对分管校长负责，班级对年级组负责。

　2.教学载体。要充分运用“亏联网+教育”形式，利用“**省资源平台”、“**市教育于平台”现有资源，组织学生在线学习； 可选用 QQ 群、微信群、智学网等开展个性化、多样化的网络教学。

　2.教学内容。一是春季学期国家规定课程内容，一律丌讲授新课，小学主要进行在线指导课外阅读、适当布置家庭实践性作业、开展寒假作业批阅辅导等活劢，中学以预习新课为主。二是新型肺炎防控宣传、学生心理疏导等知识。各年级组要研究在线教学的特点、规律，在丌增加学生、教师和家长负担的前提下，

　共 5 页 2 科学制定教学计划和设置课程，确保教学质量。

　3.教学安排。各年级组根据学校总体部署精神及年级实际制定“年级组教学计划”， 按周编制在线教学课程表，报经年级组分管校长同意后施行。学校丌统一作息时间，课时时长以 30-40 分钟为宜，在线教学学科科目、日课时量、周课时量均参照本校正常教学标准。自 2 月 15 起，各年级组开始有序组织实施在线教学活劢，二三年级学生需在监护人陪同下学习。

　4.教学方式。一是由教研处牵头，各学科部组织年级组集体备课、制作“导学单”，提前 1 天将研讨后的“导学单”、教学内容电子文本、视频等在线教学资源提交给每一个老师共享。二是任课教师通过网络平台戒班级 QQ 平台在线教学，把学习资源、学习任务推送给学生，中学部进行预习教学、督促学生完成“导学单”中“当埻任务”一栏，进行答疑指导、作业批阅、跟踪反馈，幵布置完成“导学单”中下一课时的预习任务。三是正式恢复上课后，对已预习教学的课程进行系统梳理和复习，确保丌落下一位学生。

　九年级在线教学，由区教研室统一组织安排，九年级组根据区统一要求负责完成我校相关工作，幵统筹谋划我校 2020 年中考工作。

　（二）在线教研 1.建立组织。采取“以教研处为主体、以学科部为单位”的教研组织形式，教研处为责任部门，**主任负责总体工作，***主任负责课题研究工作。

　2.加强指导。教研处和各学科部要积极指导教师制作优课、微课，研讨制定教学计划，确定各年级各学科的教学内容和进度。

　3.遴选资源。各学科部要充分利用国家、省和市教育资源公共服务平台现有课埻实录、微课、导学案、线上测试、学生任务单等优秀资源，梳理一些供学生

　共 5 页 3 点播的优质教学资源，由学科教师在线教学使用戒定期向学生精准推送。严格落实网上教育教学内容和资源的审核把关，确保推送资源符合政治性、思想性和科学性要求。

　4.强化备课。各学科部要组织本学科教师利用省、市平台开展集体备课、研课活劢，须提前 1 天完成在线集体备课任务。至正式恢复开学前，每位教师要至少完成本学期前两个单元的备课工作，相关资料（教学设计、课件、微课、反思）等文档均需上传至**省基础教育资源平台个人空间。

　5.推进课题。一是推进校级课题研究。学校微课题已进入中期推进阶段，校级课题研究的个人戒团队要计划好开展课题研究的具体措施，教学计划、备课及活劢安排应有课题研究相关的内容，对课题研究过程进行详细记录。二是申报市级课题。申报**市级课题的老师戒团队根据与家意见，补充完善立项申请书，做好课题申报工作，积极参加高新区评选。

　6.明确任务。正式开学前，每位老师须至少完成以下之中的 1 项教研任务：①撰写一篇丌少亍 1500 字的论文戒教育叙事。②读一本教科研类书籍幵撰写一篇丌少亍 1500 字的读后感。③制作一节微课。④报送 1 份市级课题申报书戒撰写 1 篇丌少亍 1000 字的校级微课题中期研究报告。

　（三）家校合育 1.组织形式。采取“以年级组为主体、以班级为单位”的家校合育组织形式，德育处为责任部门，***主任负责总体工作，***同志协劣完成。

　2.加强监护。各班主任要密切家校联系，第一时间将本校的在线学习安排情况以适当形式告知每一位家长； 要落实过程监控，充分取得家长的理解不支持，丌断强化家长的监护责任，要求

　共 5 页 4 家长督促学生按时学习、完成各项学业、科学安排居家学习和生活。

　3.在线家访。班主任、任课教师要开展在线家访活劢，特别是视频家访人数要丌少亍班级学生的 10%。了解学生的学习环境，询问学习情况，掌握存在问题，面对面给予指导和鼓劥。

　4.培训指导。各年级组、班主任要制定在线教学工作指南，开展家庭教育在线培训，指导家长、学生掌握在线教学的技术要求、学习方法，指导疫情防护和心理疏导等。

　三、工作保障 （一）组织保障 1.学校成立在线教学教研与项工作领导小组，实行年级组负责制和学科部负责制。

　组

　长：**

　党委委员、纪委委员

　学校党支部书记、校长，分管九年级组 副组长：**

　学校党支部副书记、纪检委员、副校长，分管七、八年级组 ***

　学校党支部组织委员、副校长，分管小学低、高年级组 成

　员：***、***、***、***、***、***、**、***、***、及全体班主任 领导小组下设办公室，负责统筹协调、信息报送等工作，办公室主任由校长劣理***同志担任。

　2.共设立 5 个年级组，具体如下：

　（1）小学低年级组，二三年级 11 个班级，负责人：*** （2）小学高年级组，四亐六年级 13 个班级，负责人：***（3）七年级组，4 个班级，负责人：*** （4）八年级组，4 个班级，负责人：*** （5）九年级组，4 个班级，负责人：*** 3.职责分工 （1）年级组主任全面负责年级组各项工作，制定年级组实施方案，设置年级组课程，组织在线教学、家校合育的工作开展。

　（2）学科部主任负责部署、督促完成在线教研的各项任务。

　（3）学校办公室副主任***同志负责宣传工作。

　共 5 页 5 （4）班主任负责班级管理、家校沟通，要高度重视学生安全信息上报，通过微信群、QQ 群等网络平台劤力做好学生心理辅导和健康指导。

　（5）任课教师要主劢配合年级组工作安排，积极承担起在线教学及其他工作。

　（二）安全保障 全体教师要服从疫情防控的工作大局，丌得组织、参不学生线下集中学习、集中培训，尽量减少人员流劢和接触，以确保师生生命安全为前提开展在线教学教研工作。

　（三）强化督察 1.学校将亍开学后 1 周开展督查，对态度消极、行劢迟缓、敷衍塞责的部门和个人，给予通报批评，取消年度评优评先资格。坚持公益性质办好办实在线教学教研工作，严禁以各种名义收取费用戒强行摊派任务，坚决查处违规行为。

　2.请各年级组、学科部，亍 2 月**日前将在线教学教研与项工作实施方案、亍正式开学前 1 周将在线教学教研与项工作完成情况（另附活劢照片 6 张），以电子文档形式发送至***主任处。

　3. 疫情防控期间的在线教学教研工作及其他相关工作，纳入到学校绩效工资考核范围，具体方案正式开学后确定。

　 XX 市 XX 学校

　2020 年 XX 月 XX 日

　共 5 页 6

　学校抗击新冠病毒疫情的应急预案 抗击疫情 人人有责 武汉加油 中国加油 WORD 模版

　共 5 页 7 学校抗击新冠病毒疫情的应急预案 为认真贯彻省、市有关疫情防控工作文件精神，现结合实际，制定我市教育、体育系统疫情防控工作应急预案。

　一、高度重视，加强领导 疫情就是命令，防控就是责任。各地、各校要高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高政治站位，切实把思想和行动统一到******重要指示精神和党中央、国务院以及省、市部署上来，坚持把全市师生员工身体健康放在第一位，按照属地管理的原则，在各级新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部的领导指挥下，切实把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。市教育局（体育局）成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急工作领导组，市委教育工委书记、市教体局局长许秀旗任应急工作领导组组长，市委教育工委其他委员任副组长，办公室、教育科、思政科、体卫艺科、勤俭办等科室负责人为组员，负责统一领导协调全市教育、体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。领导组办公室设在体卫艺科，市委教育工委委员、副局长郑大好兼任办公室主任。各县区教育、体育行政部门，市属学校（含市业余体校和全民健康中心）要成立相应的组织，负责本地本单位疫情防控的组织领导工作。

　二、多措并举，狠抓落实 各地、各校要根据疫情防控工作要求，采取具体有力措施，积极做好疫情防控各项工作。

　共 5 页 8 （一）各级各类学校（含市、县区业余体校）未经市教育、体育主管部门批准，不得擅自开学或以其他名义组织学生 返校搞集体教育教学等活动。具体开学事宜，市教体局将根据疫情防控情况及市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部要求，统一部署； （二）全市校外培训机构一律暂停开展培训、考试等集体聚集性活动；

　（三）全市各类公共体育场馆、健身场所及体育培训机构暂停对外开放，暂停全市范围室内、室外群众性体育活动和竞技体育赛事；

　（四）全市各类体育协会和体育社团组织暂停举行比赛、活动及培训；

　（五）全市中小学生严禁参加社会机构等部门举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等；

　（六）严禁教师私自组织和参与补课；

　（七）各县区教育、体育行政部门，各级各类学校要立即着手储备消毒、口罩、体温检测仪（表）等防控物资；

　（八）广泛开展健康教育，向学生、教职员工和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部发放的《倡议书》和《明白纸》要尽快印制，立即发放张贴到位，并自觉遵守《通告》要求。春学期开学后，在非教学时间，要利用校园广播反复播放《倡议书》和《明白纸》音频； （九）春学期开学前，各级各类学校要对教室、宿舍、

　共 5 页 9 食堂等校园各类场所进行全面消毒。开学学生返校后，学校要严格落实晨午检（体温检测作为必查项目）及因病缺勤病因追查与登记等制度，建立健全健康档案，落实一天一消毒要求； （十）强化学校门卫管控，加强对进出学校人员的排查、登记，严格落实校园封闭式管理。

　三、严格纪律，维护稳定 各县区教育、体育行政部门，各级各类学校要严格落实值班值守和信息报告制度，值班人员要在岗在位，单位领导要亲自带班，不得擅离值守，疫情防控相关情况按程序和要求及时报告，对违反值班制度和要求的，将依规依纪追究单位领导和值班人员的责任。

　全体教育、体育系统工作人员及广大教职员工要自觉遵守纪律和疫情防控工作规定要求，不造谣、不信谣、不传谣，科学和理性对待疫情，切实维护好社会稳定。

　从即日起，各县区教育、体育行政部门、市直学校（含市业余体校和全民健康中心）于每日下午 1 时前向市教体局“日报告、零报告”，不得谎报、瞒报、漏报。

　共 5 页 10

　 学校抗击新冠病毒疫情的应急预案 抗击疫情 人人有责 武汉加油 中国加油 WORD 模版

　共 5 页 11 学校抗击新冠病毒疫情的应急预案 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎，最大限度地降低其危害，确保师生身心健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等文件精神，结合学校实际，特制定本预案。

　一、处理原则 遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情扩散。

　二、组织机构 由校长室、教务处、政教处、总务处、医务室、安全办等人员组成新型冠状病毒感染的肺炎应急处理领导小组，主要负责提供新型冠状病毒感染的肺炎危险信号，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，及时应对处置可能发生的新型冠状病毒感染的肺炎事件。

　新型冠状病毒感染的肺炎应急领导小组：

　XX 三、学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置 1. 启动预案 发现新型冠状病毒感染的肺炎后，应立即启动学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组工作机制，及时向上

　共 5 页 12 级和有关单位通报发病情况，必要时向有关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。

　⑴建立和完善学校新型冠状病毒感染的肺炎信息传报责任制：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，年级传染病信息传报的第一责任人为年级组长，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。

　⑵学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对新型冠状病毒感染的肺炎的宣传力度，做好新型冠状病毒感染的肺炎应急措施。校园内发现新型冠状病毒感染的肺炎，经有关部门核实，立即实行本预案。

　2. 处置措施 ⑴发现新型冠状病毒感染的肺炎后...

篇三：疫情期间中学教师线上教学管理制度

防范期间线上教学工作方案

　根据近期学校由于疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：

　一、指导思想 利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。

　二、准备工作 在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜 班主任：

　通过 QQ 群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。

　反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。

　科任教师：

　1）制定分层个性化课表，除语数英等“主课”外，同时安排音体美等课程。

　2）设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ 群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

　3）录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。（做好日常微课的收集与整理）

　对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业

　学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。

　三、坚守岗位 服务学生 处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

　教师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。

　(日常习惯养成很重要：每位教师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。) 班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。

　每位任课教师要抽查班级 3 至 5 名学生在家自主学习情况，予以监督指导 学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。

　语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。

　数学教师：通过电话，微信为学生答疑解难。

　英语教师：与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导，鼓励学生读得更好。

　各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。

　体育：与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛； 美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。

　音乐：将自己学习的歌曲高声唱起来。

　科学：手工作业。

　家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。

　所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。

　搞好家纺工作：

　班主任协助教导处做好，教师家访事宜，具体按照学生居住区域（红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等），按照教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点学生家访。

　三、具体实施建议 总体思路：每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展网络研讨。

　（一）第一套方案 借助 QQ，微信网络平台开展网络教学 1、撰写络教学计划 每天按照课表开展课时设置：语文 2 节、数学 2 节、英语 1 节。各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。

　2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照《网络教学计划》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午 11：00 前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生下载微课资源进行自学。

　3、学生作业。每天上午教师设计 word 格式学生作业，并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午 9：00 前完成。同时组织学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业每天不少于 2 篇。（根据学生年龄特点适当调整）

　4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价。

　5、网络研讨。每天下午 3 点到 5 点。各班借助群，结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合，合格分配各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部录制并保存。

　（二）第二套方案 借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展时立即启动第二套方案）

　各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群”进行网络研讨方式不变。

　三、保障措施 1、教导处每天上午 12 点前检查班级群，落实教学情况并进行通报反馈。

　2、教导处加入各班群，每天下午 6 点通报反馈各班网络研讨情况。

　3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群（QQ 群或微信群）。各班责任教师自行下载，然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式“X 月 X 日学生网络自学”，三天共需三个相册。每天下午 6 点前，信息处通报反馈各责任教师相册建立情况。

　4、所有通报将发布在“教师工作群” 5、对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校进行诫勉谈话，情节严重的通报批评

　 XXX 学校

　 2020 年 2 月 10 日

篇四：疫情期间中学教师线上教学管理制度

县第 x 中学疫情防控期间线上教学工作

　实施方案 根据县教科局通知要求，切实保障推迟开学期间“停课不停教、不停学”，最大限度减少疫情对教学工作的影响，经研究，根据学校实际，** 县第 x 中学特制定以下实施方案: 一、线上教学起止时间及授课班级 1、2020 年 8 月 1x 日起正式实施。

　2、授课班级：九年级各班班级。

　二、 领导小组及分工：

　1、领导小组：

　组长：**x 副组长：**x、** 年级小组负责人：**x 年级组负责人：**x 参与授课教师：x 年级全体任课教师 技术指导员：**x 2、职责分工：

　组长、副组长：负责协调、指导工作。

　年级小组负责人：负责督促、监督、汇总每天教师上课情况，收集每天班级授课截图、汇总并上报。（每天上报至 **处。）

　技术指导员：对教师线上教学组织技能进行培训和指导，

　并对线上教学出现的新问题分析研究和解决，对教学中存在的突出问题及时上报。

　三、授课具体时间、任务要求：

　1、8 月 1x 日网上授课启动仪式、部署安排网上授课相关工作。

　2、8 月 1x 日至 1x 日各班班主任建立班级钉钉群，将各任课教师、班级学生拉入班级钉钉群。

　2、8 月 1x 日起，按照班级课表在钉钉平台进行线上授课学习。

　教师任课表：

　班级

　年级组长

　班主任

　语文

　数学

　英语

　道德与法治

　 历史

　物理

　化学

　九（1 1 ）

　 九（2 2 ）

　九（3 3 ）

　九（4 4 ）

　九（5 5 ）

　九（6 6 ）

　课程表：

　四、线上教学准备工作 (一) 班主任准备工作：

　1、建立班级钉钉群。

　2、根据线上学习课程表，按照 附件 1：“学生每日线上学习安排表”，指导家长安排好学生线上学习期间的学习和生活。

　3、班主任要通过网络建立本班级学生钉钉管理群，对学生进行线上学习的组织和指导，并对线上学习出现的新问题分析研究和解决，对教学中存在的突出问题及时上报。

　(二)落实线上教学对学科教师备课的要求 1、一是严格按照中小学教师教学常规的备课要求，持续做好提前两周的常规备课任务。二是做好组织学生线上学习的各项预案及准备工作。

　2、教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学时间

　课程

　星期

　星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 10：00—11：00 语文 数学 英语 语文 数学 英语 11：15—12：15 数学 英语 语文 数学 英语 语文 16：00—17：00 英语 语文 数学 英语 语文 数学 17：15—18：15 物理 化学 物理 化学 历史 道法

　生、设计教法(即备教材、备学生、备教法)。线上组织教学尤其要注重做好“备学生”，要做好学生线上教学时可能出现问题的预案和辅导教案。

　3、要写好三种计划:即学期教学计划、课题(或单元)计划、课时计划(辅导教案)。

　4、任课教师要通过班级学生教学微信群、QQ 群或钉钉群，对学生进行线上学习的培训和辅导，并对学生在线上学习中出现的困难问题及时辅导和解决，对教学中存在的突出问题及时逐级上报。

　(三)落实线上教学对学科教师的要求 1、学科教师须及时掌握学生学习动态并监控学习效果。教师要做好角色转变，成为学生学习的参加者、评判者和补漏者。

　2、中小学生线上学习必须使用教育部协调各出版社提供的 2020 年秋季学期各年级电子版教材(PDF 格式),凡是使用人民教育出版社版本的必须使用“人教版中小学教材电子版”，不得使用与订单不一致的电子版教学用书和配套资源，电子版教材下载网址在教育部官网上公布。

　 ** 县第 x 中学 2020 年 8 月 12 日

　附件 1：

　学生每日线上学习安排表 作息时间表

　 8:00 起床、洗漱 8:20—9:00 晨读 9:00—9:20 早餐 9:20 课前准备 10：00-12:15 线上授课 12：15-13：30 做作业 13：30—14：00 午餐 14：00—15：45 午休 15:50 课前准备 16:00—18:15 线上授课 18：15—19:15 做作业 19：15—20：00 晚餐 20:00—23:00 做作业 23:30 就寝

篇五：疫情期间中学教师线上教学管理制度

防控期间中学线上有效教学实施方案

　根据市、县防指要求，自今日起学生转入线上教学，为了贯彻落实市县教育局的工作要求，结合我校实际情况，经校领导研究决定，现将线上有效教学工作安排如下：

　一、线上教学管理组织表

　组长：

　副组长：

　组员：

　二、工作目标

　以信息技术为手段，充分利用网络教育资源，努力开发和利用各类学习资源，积极组织全体学生开展在线学习，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响。

　三、工作原则

　1、注重实效。在线教学方案要充分以学生为本，结合开学后的教学进度和预习复习的要求，做到有的放矢，讲究实效，按各学科教学进度授课。

　2、协同推进。学校各部门协同组织，年级组、教研组、班主任和科任老师落实推进，并动员学生家长合力实施。

　四、教学形式

　线上教学主要采用腾讯会议、QQ，微信和钉钉等形式进行，因特殊原因无法在线学习，班主任要负责制定“一人一案”，确保全覆盖。

　五、工作要求

　1、做好准备。班主任调查学生是否能够按时接受线上教学，并把情况报告给年部教导处，教导处负责线上教学进度、内容和课时安排。班主任协助各学科教师组建班级学科的教学群，直接指导学生开展线上学习，提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。

　各教研组长要成立线上备课群，根据现在的教学进度，我们资源共享，统一内容，统一授课内容，统一教学进度，统一练习，统一作业。

　2、严格控制线上教学时间。原则上七八年级每天线上教学不超过 150 分钟，九年级不超过 210 分钟，每节课不超过 30 分钟，课间休息 15 分钟，老师是上一、两节课，学生是大半天坐在手机旁边，要提醒注意用眼健康，提醒教师注意线上授课时间。课表要安排学生体育活动。

　3、严控作业量。初中生完成作业时间不得超过 90 分钟，不得强行利用学生或家长每天上网学习时间打卡，上传学习视频，打印和批改作业，不向家长布置作业。

　4、加强沟通。疫情期间班主任和学科教师要通过电话、微信、Q群等渠道了解学生在家学习生活情况和学习效果。

　坚定信心，众志成城，坚决打好疫情阻击战，我们一定能赢，法库加油！沈阳加油！中国加油！

　

篇六：疫情期间中学教师线上教学管理制度

2022 年冬季中学疫情防控线上教学工作方案

　根据市、区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组《关于进一步加强教育系统疫情防控工作的紧急通知》精神，综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排,1 月 4 日起，全区各级各类学校暂停线下教学活动，启动线上教学工作，坚持常规教学与非常规教学相结合、线上线下随时切换，确保停课不停教、停课不停学。具体复课时间视疫情形势而定。为扎实做好疫情防控工作，保证学生不因疫情影响学习进度，全力做好“防控疫情，停课不停学”，结合我校实际，特制订本方案。请相关备课组长、班主任、学科老师按要求切实做好线上教学及答疑工作。

　— 、线上教学和答疑工作领导 小组 组长：校长 副组长：副校长 成员：各年段长、各班主任、各教研组长、备课组长 具体分工 1. 教务处负责线上教学课程设置、课表的编排、时间的整体规划安排，授课平台搭建的衔接，督促所有老师做好线上教学设备检测工作。

　2. 教务处负责指导检查统计反馈各学科老师进班级群辅导、作业批改，实时监测教学情况，及时反馈教学效果。

　3. 政教处负责指导班主任做好线上班级管理，对班主任考勤打卡和跟班等情况实时监测，对各班学生每天参与情况进行汇总，及时通报。

　4. 心理咨询室老师开展疫情防护知识及学生心理健康辅导。

　二、

　线上教学的形式 各班科任老师通过班级钉钉群按功课表以直播方式进行授课，确保“停课不停教、不停学”。

　(1) 钉钉直播：要求所有老师全员参与线上授课，直播开课率不低于 80%。

　(2) 微课教学：老师事先准备好教学短视频及从网上下载的优质课程，在线上教学的时间段发布至钉钉班级群供学生学习，老师同时要做好在线答疑辅导工作。

　三、

　网上教学直播负责人 总负责：教学副校长 各学科负责人：各年级学科备课组长、科任老师 四 、

　前期准备工作 以下各工作均要求在开课前一天完成 1. 教务处完成线上功课表和作息时间表的编制。

　2. 各组组建钉钉备课组群。

　3. 各备课组长提交 2 周的课时计划、作业布置方案。

　4. 召开一次专题教研集备会议，相关领导下组参会。

　5. 班主任落实所有学生进钉钉群，进群情况汇总上报年段长。

　6. 所有教师进入钉钉群，重新熟悉、学习直播功能，调试直播设备。

　7. 语数英物化编拟至多两份周练，停课前发给学生。

　8. 完成钉钉作业上传、作业更正及对学生进行指导和要求。

　五、具体工作要求 （一）班主任

　1. 通知家长 1 月 3 日前落实线上上课的设备，尽可能使用电脑或大屏幕电视投屏。

　2. 确保建立完整的班级钉钉群，所有学生加入班级钉钉群，不落下一个学生。

　3. 密切家校联系。要引导家长积极配合学校按照作息时间表做好学生在家学习生活的管理和辅导，督促学生按时参加线上教学，提高学习效率。

　4. 实行线上请假制度。未能参加当天线上教学的学生，班主任应要求家长要提前一天向班主任请假，同时应要求家长督促未能参加线上教学的学生及时观看直播录像的回放。

　5. 每午第二节统计学生进群学习人数，并填报“日报表”,落实没出勤的学生，及时与家长联系，并把请假具体情况及时上报给年段，由年段长汇总上报教务处。

　6. 班主任每周一上午 7:45-8:00、每周五下午 16:40—17:05 进行疫情防控安全教育及学生心理健康和思想教育。

　7. 班主任、体育老师指导学生进行适量的室内运动锻炼（如跳绳、俯卧撑等），增强体质健康。

　（二）教研组、备课组 1. 加强校本教研。要积极主动开展线下教学停课期间的线上教研活动，充分利用钉钉平台的视频会议等功能，发挥团队精神，加强线上集体备课和教研、统一教学进度和要求，采取信息化手段分学科对学生进行学习指导，明确阶段学习任务，针对性开展释疑解惑工作，提高学习效率。

　2. 精选网络资源。要求所有教师在推送网络资源给学生前，要亲自登录到资源平台，在经过充分的筛选和备课，精选适合本校实际情

　况的学习材料后，才可进行推送。指导家长使用国家网络云课堂、福建省教育资源公共服务平台，利用平台资源辅助学习。

　3. 资源共享。充分利用钉盘功能，可把相关的资料上传，师生共享。

　4. 分工合作。每天上课应准备的资源材料，备课组长可安排组员共同完成，或由组里信息技术应用能力较强的老师在这个阶段多负责一些工作，每天的作业可制作讲评小微课,分享于钉钉备课组群里。

　5.每周周末要求学生完成周练，自我测验，注意控制书面日作业总量不超 90 分钟。

　（三）

　学科老师 1. 提升教师信息技术应用能力。所有教师应努力提高信息技术素养和应用信息技术水平，积极推进信息技术与学科课程有效融合。

　2. 要求每节课前 3 分钟上课老师应要求学生进群考勤打卡，并把未打卡的学生汇总上报给班主任。

　3. 每天晩上 9 点前学生拍照提交作业，教师发布作业答案并批阅。

　4. 严禁以开展线上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或 APP 教学工具，不得随意向学生推荐网络学**台。教师在开展在线教学和答疑辅导中，应认真履行教书育人的职责，严守师德师风。

　（四）

　家校协同 1. 各班主任积极协调家长按照学校的作息建议和学习计划对学生的线上学习进行督促检查，并及时了解学生线上课程学习情况和作业完成情况。

　2. 手机、电脑等家中的远程学习网络端设备尽量由家长全程监控，

　不推荐由学生自主使用，并建议设置各类设备和软件程序打开的家长锁等相关功能。

　3. 科学指导学生学习和生活、关心学生身心健康，及时向家长推送最新疫情防控要求，做好面向家长和学生的疫情防控宣传教育工作。

　4. 通过多种渠道积极渗透生命教育、健康习惯教育和心理教育等，共同引导学生克服紧张焦虑，科学应对疫情。

　X Xx x 中学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案（第二阶段）

　根据安庆市教育体育局、安庆市经济信息化局、安庆市广播电视新闻出版局关于印发《安庆市普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》的通知文件精神，为全面推动实施线上教育教学工作，将“停课不停教 停课不停学”落地落实落细，特制订本方案。

　一、领导小组及人员分工 组

　长: : **（职责：谋划部署并监督全校线上教育教学工作）

　副组长：**x（职责：监督并指导各年级线上教育教学开展情况）

　成

　员：

　**（职责：制定方案、协调课程、相关统计、督导初三年级）

　**（职责：技术保障、平台维护、教师培训、督导初二年级）

　**（职责：整理资料、宣传报道、工作总结、督导初一年级）

　各班班主任（职责：完善班级钉钉群，制定线上学习纪律要求，协调任课教师教学辅导等）

　二、时间：2022 年 3 月 2 日至正式开学时间之前 三、具体安排 （一）初三年级 1. 上课：在总结第一阶段线上教学经验的基础上继续按照《安庆十四中毕业班在线课堂安排表》（ 附件一）以联播方式进行授课。

　2. 作业 ：作业布置及讲解分班级进行，带同一年级多个班级的学科教师可采用联播方式，做到有布置必讲解。每位教师根据课程进度和班级学生实际情况自行安排辅导时间。

　3. 测试：各学科安排一位教师作为负责人，联系同学科教师进行命题制卷（电子稿），3 月中旬进行一次学生测试，统一发送试卷，学生在家自测，统一公布答案，统一试卷讲解。（语文/**;数学/**；英语/**x；物理/**x；化学/**x；政治/**x；历史/**x）

　（二）初一初二年级 1. 收播方式。线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。

　第一周课程表和收看方式见“附件二”；教学进度表见“附件三”。

　2. 教学形式。线上教学采取“双师课堂”形式，即采用全省录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。

　3. 教学时间安排。严格控制线上教学时间，初中七、八年级每天线上学习时间不超过 150 分钟。

　4. 作业安排。

　①作业设计：学校根据课程进度统一提供下册一课一辅扫描版；同时鼓励教师根据所带班级实际情况开发利用其他作业，但题量及难度要合理适中，控制在规定的时间内。

　作业在授课前前一天发送，提醒学生可以预习。②作业批阅：每位教师负责自己所带班级，要求学生线下在专门作业本上完成作业 （题目不用再抄，直接写题号答题），教师讲解后， 学生用红笔自行订正，最后教师收集学生订正后的作业以备存档检查。

　（建议使用钉钉家校本上传，也可通过邮件等形式收集，各位教师自行组织， 非常重要）③作业讲解：初一初二作

　业辅导采用分班级形式进行，同一学科教师也可以自行协商轮流采取钉钉联播等方式进行。

　但务必按照时间保持在线辅导，且不可空堂。确实有困难的同志联系余斌主任进行指导和协调。

　四、相关建议及要求 （一）班主任教师要密切联系家长，要求家长做好学生在线学习后勤保障工作，有条件的家庭可安装摄像头等方式予以必要的监督。

　（二）班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。音体美信息技术等学科教师要求授课期间同步在线，课后可推荐短小精悍的材料供学生练习，并做相应指导。严禁向学生及家长发送过多过滥的学习资料，“深挖一口井比浅挖十口井效果要好的多”，以电子教材和一课一辅为主，让学生清清爽爽地学习。

　（三）学校层面的授课及作业讲解建议统一授课平台（钉钉直播），避免学生及家长辗转多个平台，带来不必要的麻烦。严格按照学校安排的时间表进行辅导教学，各位教师需精心备课，熟悉平台使用方法，追求实效。

　（四）班主任要充分发挥班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用，要提前将电子教材、教学计划、课程表推送给每一位学生及家长，要求学生做好预习，带着问题有针对性地听课。加强对授课教师和学生在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查。

　（五）鼓励班主任教师利用周一下午班会课创造性开展系列线上主题班会活动，加强学生爱国主义、心理健康和安全教育（以疫情防控为主），建议学生尝试写作“居家日记”， 引导学生自律和自学习惯的养成。

　（六）学校将加强线上教育教学的过程性管理，建立在线教学每周统计通报制度，对授课教师线上教学工作完成情况进行周总结。

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