幼儿园小班配班老师个人总结（全文）

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　幼儿园小班配班老师个人总结

　 幼儿园小班配班老师个人总结不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结

　 一.稳定 岩 幼儿情绪，帮助幼儿尽 圃 快适应幼儿园的生活。

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　新学期开始了，对 炙 于小班的孩子来说，在 裙 陌生的环境中生活和学 糟 习，与陌生的老师和小 萍 伙伴们走到了一起，在 墒生理和心理上一下子难 趾 以得心应手。开学的第 饵 一天，孩子们哭的哭， 吵 闹的闹，简直把我们的 啃 老师弄的措手不及，为 鳃了使幼儿尽快适应集体 卢 生活，我们班三位老师 麦 团结一致，切实做好每 血 一项保教工作。我们设 杂 法转移他们的注意力， 歉和他们一起搭积木，做 滥 游戏。午睡的时候，我 恒 们象妈妈一样在幼儿旁 投 边给予安全感，渐渐地 钒 ，我们的爱渐渐安抚了 岩情绪不稳定的幼儿。一 峨 个月后，幼儿基本都愿 员 意来幼儿园了，情绪也 恰 稳定了许多，大部分幼 乌 儿还能在老师的引导下 坎向老师问好，乐于与同 净 伴相处，给今后的教学 唯 生活奠定了有利的基础 已 。

　二.给予幼儿母亲般 躺 的关爱和呵护。

　 我 沼 班幼儿年龄较小，大部 微 分幼儿还不能根据天气 燥 变化和运动量的大小主 掖 动增减衣服，每次早操 肉 前尽量做到检查每个幼 智 儿的衣服，帮他们脱掉 陈 过多的衣服。年龄较小 稚 的幼儿在午睡或者游戏 块 中有时候会尿裤子，我 粘 们及时给予更换，并把 谚 衣裤洗净晒干。冬天一 蝇 到，很多幼儿变成一粒 羹 粒“小球”，每次小便 召 后，由于穿太多衣服， 俏 裤子总是穿不好，我们 勾 总是要帮每个幼儿把裤 厕 子穿好;对于带药来园 帆 的孩子，不管是中药、 逾 西药、冲剂还是口服液 独 ，我们都按时按量给幼 女儿服用，在日常生活中 秉 我们都密切留意观察幼 泵 儿的神态变化，发现异 洲 常能及时报告医生，或 类 与家长联系。我班老师 忻认真负责的态度以及对 菜 孩子的关爱，得到了家 啦 长的肯定和好评。

　 爆 三.重视卫生保健工作 耍 ，结合本班实际，培养 岔 幼儿良好的卫生习惯。

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　我们严格执行安全 揽 卫生制度，每天坚持消 挚 毒口杯，毛巾，打扫课 伐 室;定时消毒卧室，洗 镜 晒枕头套，做好预防疾 藻 病工作，防止病菌的传 局 播，为幼儿创造整洁美 搜 观的环境。由于本班幼 磷 儿年龄较小，在家里很 剥 多事情都是包办代替， 棋 自理能力较差。针对这 裙 一情况，我们利用了各 峭 种时机进行常规教育， 萤 让幼儿在集体中学习基 洪 本的生活自理能力。另 沉 外，我们还对幼儿进行 戎 日常常规培养，如上下 央 楼梯手扶扶手，

　一个跟 冕 着一个走;学习排队洗 敲 手等。通过这一学期的 邯 教育和帮助，现在幼儿 晨 基本乐于学习和尝试自 返 己的事情自己做，到学 蹲 期末，大部分孩子学会 侍 了自己洗手，自己吃饭 婿 ，自己擦嘴巴，流鼻涕 怔 会请求老师帮助擦鼻涕 沦 ，分清左右脚穿鞋子等 栅 ，在生活能力，生活习 反 惯和卫生习惯上都有了 留 很大的进步。

　 幼儿 远 园小班配班老师个人总 沃 结在我跟幼儿取得共同 来 成长的过程中，我心中 袁 充满感激。我要感谢我 奠 班的幼儿，是他们让我 禄 感到工作中不断成长的 枕 快乐和对自己逐步建立 裹 的自信，是他们让我找 铰 到作为班主任进行专业 余 发展的支撑点，是他们 凛 给予了我很多关于教育 隙 的火花。我要感谢在座 阮 的领导和同事们，是你 讳 们兢兢业业认真负责的 来 态度给了我榜样的力量 食 ，是你们在平时班主任 志 经验交流中语重心长的 鹏 嘱托，让我深深感到班 谱 主任工作的重要与伟大 嵌 。是工作，是实践，给 旦 我提供了进行班主任工 谓 作研究的生命土壤，我 妮 衷心地感谢这一切!

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　一.班级情况分析：

　蝇 开学初，幼儿从中班升 募 入大班，由于不同层次 假 的要求，一切都要从头 年 开始，不着急，耐下心 淤来进行教育、培养、训 腥 练;再教育、再训练， 庸 不断进行着反复的工作 舌 ，要针对不同水平、不 蛤 同能力的幼儿提出不同 皿 的要求，我的感受就是 栗 此时的自己不仅是老师 弟 还是阿姨更是妈妈，教 墨 育他们懂得做个好孩子 莎 ，应该要团结友爱，并 雏 且

　教育他们要养成良好 桂 的习惯，要有健康的心 晨 理、健康的体魄、健康 垣 的自理生活能力等等。

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　二.严格班级管理 便 ，抓紧“养成教育”：

　熏 首先，从思想、行动上 绒 认真落实“一切为了孩 直 子，一切为了明天”的 续 方针，在班级管理和思 咒 想教育工作中努力做到 咒 认真负责、一丝不苟， 芭 工作上坚持不怕苦，不 须 怕累，不怕难，不惜力 时 ，乐业，敬业，积极向 橇 上的精神状态。有的家 咋 长说：“你每天和这些 躬不懂事的孩子们一起要 喊 付出几倍的劳动啊，但 雨 谈到你的工作，你总是 倪 那么高兴，如果换成是 旬 我，早烦了。”我的回 据 答是：“我喜欢这些可 疚 爱的孩子们，他们使我 靴 年轻了许多”。其次， 焉 要树立爱心、细心、耐 烟 心的原则，在学习上， 刺 生活上关心爱护幼儿， 淹 把他们的闪光点放大， 蓟 尽量不在大家面前指责 餐 他们的缺点或错误，特 索 别是缺点突出的孩子更 防 不能强化，做到不用放 限 大镜去看他们的缺点和 库 弱点，相反是要用放大 肿 镜去找他们的点滴进步 尤 和微小变化，在班级中 宙 为他们树立自信。适度 苞 的表扬也是班主任工作 嘎 最常用的手段。再次， 郁 在游戏活动时，认真观 雏 察孩子，了解孩子，同 藕 孩子们打成一片，和孩 颁 子们一起学习，一起游 彦 戏，做孩子们敬爱的良 陪 师益友。

　 三.认真 迷 写好《家园联系册》：

　磅 我随时与家长沟通孩子 允的情况，听取家长的意 蔷 见和要求，发现问题及 颇 时纠正，不断改进工作 以 ，取得家长的理解、支 钡 持与帮助。这样班级工 弛

　作开展起来也会比较顺 村 利，记得有一位家长对 效 我说：“他儿子没上大 骄 班之前总是不敢来，害 配 怕大班老师厉害，但来 抛 到大一班后，谭老师和 嘶 陈老师对我很好，我爱 角 上了大一班”。几个家 崖 长听后一致同意说：“ 镇 孩子们爱上大一班，说 肘 明这个集体对他们有一 分 定的吸引力，是一个温 韦 暖的集体。”

　 我坚 郁 信，只要有有责任心， 到 有爱心的老师，有配合 明 幼儿园工作的家长和一 囤 群聪明、积极向上的孩 押 子，我们大一班这个大 眨 家庭下一学期会有更大 鳃 的进步。

　 幼儿园小 嚼 班配班老师个人总结时 翅 间飞逝，转眼一学期已 诊 经过去了。在这一年中 海 ，我们班的两位老师， 泻 以团结协作、共同努力 钢 的良好风气，共同做好 终 班内的各项工作。具体 磅 体现在以下几点 一、班 辟 级情况

　 我班幼儿大 翘 部分都是刚入园的新生 捍 ，在幼儿入园前我们班 哥 两位老师进行了家访， 痊 在家访中，我们对每一 骨 个幼儿个性特征、兴趣 陨 、爱好和生活自理能力 泻 及各个方面都进行了调 缆 查，使幼儿还没来园， 拄 我们就对他们的情况有 腐 了一个了解，为幼儿入 要 园后在很短的时间内就 藻 适应幼儿园的生活奠定 欣 了良好的基础。

　 幼 戚 儿入园以后，针对小班 虑 幼儿的特点，为了缩短 茫 幼儿的分离焦虑，我们 美 班三位老师齐心协力， 付 和孩子一起做游戏、玩 铲 耍。在游戏：我是小司 降 机、大家都是好朋友等 恢 活动，

　引导幼儿尽快适 余 应幼儿园的生活。同时 整 在家教园地中，指导家 褐 长做好幼儿的入园的各 在 项工作，使家长们能够 涉 在家也帮助幼儿尽量缩 啼 短分离焦虑，通过一系 旷 列活动我班幼儿很快适 辑 应了幼儿园的生活。家 水 长们也都放心的把幼儿 由 放在这里。

　 本学期 疗 刚开始，幼儿年龄小， 汀 走路不稳，情绪波动大 骑 ，每次到了午睡时间， 八 我们都忙得不可开交， 鸦 两位老师任劳任怨，付 渔 出的爱心和耐心去安抚 赴 每个幼儿的心，让她们 呕 逐渐适应幼儿园的午睡 张 环境。平时，我们以大 奢 局为重、积极工作、不 吞 分彼此，处处以幼儿园 仁 的工作为重，从不计较 终 个人的得失。尹老师的 月 腰不太好，家里的母亲 饥 卧床不起，孩子正在读 肄 高中，家里的事情全落 泳 在她一个人的肩上，但 迎 她还是兢兢业业、工作 轩 抢着干，从不叫苦叫累 盎 。王老师每天早早到园 隅 把教室内外打扫的干干 销 净净，尽职尽则的把工 茅 作做好。正是由于老师 凶 这种高度负责的责任心 鄂 及奉献精神，半年来， 街 我班的孩子快乐茁壮地 罚 成长着。

　二、教育教学 扶 工作

　 1、本学期， 婆 我和尹老师负责教学工 肄 作，学期初，我们根据 卑 大纲的要求和小班幼儿 枉 的年龄特点，制定了一 赞 系列切实可行的教育教 圆 学计划。

　 幼儿园是 干 幼儿生长学习的场所， 扦 幼儿园应为幼儿提供健 斯 康、丰富的生活和活动 郭 环境，满足他们多方面 改 的需要，

　使他们在快乐 炎 的童年生活中获得有易 脂 于身心发展的经验。围 测 绕这一纲要精神，我们 轻 开展了一系列活动，上 踏 学期针对幼儿自我服务 毡 意识不强的特点，开展 暗 了自己的事情自己做， 爽 大大提高了幼儿的自我 蠕 保护能力。在教育教学 篡 活动中，我和施老师紧 苔 密结合、互相沟通，针 磅 对我班幼儿的情况，在 厕 教学活动和日常生活中 援 进行安全教育、文明礼 瓤 貌教育、团结友爱教育 枯 ，使幼儿形成了良好的 袭 行为习惯。在和家长交 啼 流的过程中，针对家长 柳 们的意见并结合我班的 肾 实际情况，我们班推出 猴 了幼儿讲故事、幼儿英 肺 语律动等活动，大大提 裙高了我班幼儿的语言表 分 达能力，激发幼儿对英 彤 语律动的兴趣，得到了 阳 家长们的好评和关注。

　妙 通过一系列的活动我班 噪的幼儿在各方面都有了 庚 明显的进步，家长们也 面 都很满意。

　2、教室环 智 境的布置

　 环境是为 悼 教育教学活动服务的。

　岸 根据教学活动的需要和 隐 本班的特点，老师们选 弹 择了一些有特点的装饰 岸 布置，同时为节省纸张 洞 ，还利用一些废旧物品 壁 。在布置中，我们让孩 瑶 子们参与到其中，让他 喻 们动手去制作。

　三、卫 怨 生保健及常规教育 1、 纹 卫生保健

　 我们与全 倚 脱班共用一个教室，给 脏 卫生打扫工作带来很多 萝 麻烦，尹老师尽心尽责 梅 地进行卫生保健工作， 典 她严格按照园里的要求 穷 执行各类物品的消毒工 僻 作，踏踏实实从不因

　全 榜 脱班给我们带来的不便 砧 而影响工作。让幼儿生 蹭 活在一个整洁、舒适的 们 环境中。因为我班幼儿 凯 刚入园，所以我班的卫 谤 生保健工作一向也较为 惦 细致。我们两位老师每 丰 天都兢兢业业、细心、 腾 耐心的观察记录。如：

　玉 晨检时注意观察幼儿脸 娱 色，幼儿有不舒服现象 鲤 及时通知家长，因小班 沂 幼儿还不能及时的表达 靶 需要，日常生活中注意 局 观察幼儿脸色及表情及 藐 时了解她的要求。特别 鹏 在幼儿吃饭方面，我们 治 三位老师更是细心照顾 沈 ，不怕麻烦，引导幼儿 生 吃好吃饱。半年来，我 交 班幼儿基本上都学会了 恤 独立吃午饭，养成了良 寄 好的进餐习惯。在幼儿 考 喝水方面，家长们也比 尤 较关注，我们开展了“ 邀 给汽车加油”的活动， 币 每天保证幼儿喝够三杯 绍 水。让幼儿明白口渴时 歧 应及时补充水分。

　2、 搞 常规教育

　 我们十分 鬼 重视孩子常规的培养。

　寨 在幼儿入园后不久我们 舒 进行了一日常规教育， 频 培养了幼儿良好的生活 培 和卫生习惯。如：入厕 辛 、洗手喝水、吃饭、午 犁 睡等都有秩序的进行。

　抱 此外，我们还教幼儿学 鞘 会做一些力所能及的事 救 ，自己的事情自己做， 纺 由于我们三位老师统一 秧 要求、统一管理，我班 锋 的幼儿使幼儿从小就养 凋 成良好的行为习惯。

　四 序 、家长工作

　 在幼儿 铃 教育中，家庭教育占有 舀 非常重要的地位。一个 仍好的班级离不开老师们 笛 的密切配合，更离不开 汛 家长们的大

　力支持。为 栅 此，我班把家园配合工 芍 作作为重点来抓。通过 统家访、家园联系册、电 死 话等方式，让家长们了 淹 解幼儿园的情况。在早 哉 晚接待中，及时与家长 葬 沟通幼儿情况。发现问 开题及时与家长沟通。在 咐 家教园地中，把家长们 叮 最关心的问题及时解答 迪 ，得到了家长的好评。

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　在这个学期中，我 靠 班两位老师尽心尽力， 侗 较圆满完成了各项工作 槛 ，尽管也存在一些不足 吉 ，在新的学期中我们会 春更加努力，争取把工作 幽 做得更好，取得更大的 窄 进步!

　 幼儿园小班 恿 配班老师个人总结开学 广 初忙碌的身影还在眼前 闭 浮现，实在是让人感叹 叁 时间的飞逝，竟让自己 段 的脚步如此匆忙。现将 造 半年来工作总结 1、以 袍 平常心来平等的对待每 箕 一名幼儿

　 高尔基曾 这 经说过：“谁爱孩子， 瓤 孩子就爱他。只有爱孩 衅子的人，他才可以教育 扮 孩子。”我们也总是在 泻 说，要做好一名幼儿老 每 师，最基本的素质就是 泄 要有爱，用心去爱每一 旗 个孩子。面对孩子我总 甄 感觉人好象上了弦一样 红 ，有做不完的事情，所 炽 以，有些时候会忽略孩 云 子的一些感受。记得一 肖 次我带着孩子们去操场 蛮 户外活动。几个孩子争 碉 着来拉我的手，不知道 蒸 为什么，我很心烦的摔 圣 开了他们的手，一个人 肖 往前走。当我再次回头 塔 时无意间发现刚才伸手 帐 的孩子噘着嘴巴，低着 粗 头，脸上没有了最初的 敦 笑容，我突然被孩子们 滇 期盼的脸所震动。好象 孝...

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