教育工作调研会议讲话（完整文档）

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　教育工作调研会议讲话 市长在教育工作调研会议上的讲话

　今天， 我和***同志、 ***同志以及有关部门和单位负责同志一道， 对全市教育工作进行一次专题调研。

　上午我们看了三所中学，都是准备改造或者正在改造的学校， 建在城市中心位置， 对于主城区和老城区来讲， 都是比较典型的学校。

　刚才， **同志和**同志对我市教育工作、 包括党建工作作了一个全面的汇报。

　各部门和

　单位也表了很好的态。

　根据教育局的汇报和大家的建议， 我讲几点意见：

　 一、 充分肯定全市教育工作所取得的成绩。

　 这几年， 在市委、 市政府的正确领导下， 经过教育系统全体同志， 特别是十几万教师的共同努力， 使我市的教育工作走在全省的前列， 取得了突出的成绩， 应该给予充分肯定。

　 1、 基本满足了义务教育均衡发展的需要。

　 这几年， 骨干教师的培训、 危旧校舍的改造、 老旧校区的提质、名校带普校战略的实施， 使得我们教育的覆盖面进一步拓宽， 能够满足基础教育和义务教育的需求， 取得了很好的成绩。

　 2、 教育质量进一步提高， 创出了一系列的名牌和特色。

　我来**工作今年是第五年了， 每年高考我都会去看， 从高考考场的管理也可以看出我们教育系统的管理水平。

　而且， 我们名校不断的扩大， 过去我们的学校有所谓“天堂” 、 “地狱” 、 “人间” 的说法， 现在都带出来了， 而且新的学校， 质量都还不错。

　刚才我们看到明德中学一些孩子的高考情况， 包括 600 分以上的有多少，保送的有多少等， 其中 650 分以上有 7 个。

　大家也知道， 在北京有师大附中、 北大附中、 清大附中、 人大附中， 那些学校， 考上北大、 清华的一个学校会有三、 四十个， 其他学校， 一个学校能考上两三个， 就不错啦。

　我们的学校能够考上清华、 北大的有六、七个， 说明我们的教育水平在不断地提高。

　 教育的责任是重大的， 教育的压力是巨大的。

　一是家长的期望值在不断地提高。

　一个家庭就一个孩子， 不仅中国人， 全世界都一样， 都希望孩子成龙成凤， 好的还希望考得更好， 所以给了学校巨大压力， 如果没有考好， 就容易把这个帐算在学校头上， 算在老师头上。

　二是安全的压力巨大。

　前几年， 全国出了几起校园安全事故， 可以说， 我们的老师们、 校长们、 教育局长们， 天天

　提心吊胆， 担心出安全事故。

　现在， 家长有时候也不是很讲道理，孩子在学校里面摔一脚， 也怪学校没管好， 使得有的学校体育课都不太敢上， 有的学校下课不准学生下楼。

　在这样的环境下， **能够取得这样的成绩， 我看我们教育系统应该表扬。

　过去彭新同志当局长， 去年建华同志接任局长， 小平同志是老书记啦， 建林同志是 1997 年任教委副主任， 已任职 15 年， 李枫同志也是 2001年任副局长， 都是长期工作在教育战线上， 我们这个班子非常的团结， 取得了突出的工作成效。

　同志们， 教育局的招生工作是比较容易出事的， 特别是过去可收择校费的时候， 因为它的自由裁量权相对较大， 但我看这几年教育局的廉政建设做得不错。

　所以，我代表市委、 市政府对教育系统的同志们， 对教育系统的老师们、校长们表示衷心的感谢， 并通过你们转达市委、 市政府对广大教师的问候。

　 二、 要用只争朝夕的精神， 推进**教育再上新台阶

　通过这几年的发展， 我们教育已经有了一个很好的平台， 走到了一个新的阶段。

　我想， 我们一定要给孩子最好的教育， 给学校创造最好的环境， 要培养全省最优秀的教师队伍， 要创建全国第一流的教育质量。

　那就是说：

　我们**教育已经走在全省的前列，但是这还不够， 我们要走在全国的前列。

　全国第一流的教育质量，这也算是对我们教育战线提出的要求。

　 要做到这几点， 我想， 首先要始终抓住义务教育这个关键。

　义务教育是政府义不容辞的责任， 是法定责任， 那么我们要确保学校的覆盖面、 学生的入学率。

　义务教育学生的全覆盖， 包括城市人口、 农村人口、 还有农民工的子弟。

　义务教育始终是我们**教育的根本， 也是**教育的重点。

　 说到地域覆盖， 我想强调一下：

　一方面， 原则上城区学校的位置不能调整。

　今天规划局的同志在这里， 不要看到哪个地方位置好就赶紧卖掉， 再向教育局申请搞个学校。

　这一点， 教育局、 规划局要把关， 教育局长要签字。

　你们越坚持， 我们越好办。

　如果我们自己不珍惜自己的事业， 那谁能尊重你们的工作。

　不要动不动就把学校赶到郊区去。

　当然这里边， 有一个怎么掌握灵活性的问题。

　对旧城区， 我们应该强调学校的位置与居民的配套， 不一定要强求学校的大小。

　小学的位置最好是老人能够步行将小孩送到学校里面去。

　如果这个地方只有 3 亩地， 就建个 3 亩的学校，当然如果我们有 10 亩地更好。

　最近， 北京有一段顺口溜说到“坐地铁的孩子得练武！

　” ， 是说地铁太挤了， 孩子要练武术才能挤上地铁。

　学校建设要因地制宜， 我们有的学校体育设施不够， 屋顶能不能做成体育场地？ 上海就是这样做的， 为孩子开辟活动的空间， 见缝插针地增加一些设施。

　另一方面， 农村学校的合并要慎重。

　大家知道校车的问题， 前段时间反应比较强烈。

　当然， 合

　并后教育成本会低一些， 教师也方便一些， 但是我们的教育首先是要方便孩子。

　我在美国读书的时候， 有一个同学从阿拉斯加过去， 他们那个学校， 参加篮球比赛必须坐飞机， 因为人员太稀少。我就问：

　你们小学上学怎么办？ 他说是数学教师这个礼拜跑， 语文教师另一个礼拜跑。

　我们也可以灵活一点， 老师跑总比 100 多个学生每天或每周跑好。

　当然， 老师辛苦了， 但是这样安全隐患要少很多， 毕

　竟老师是成人， 安全意识要强很多， 各方面都方便很多。

　 第二个方面是农民工子弟入学问题。

　刚才， 建华同志讲到了农民工子弟增加的问题， 我觉得可能没有更好的办法， 只能勇敢地面对问题。

　为什么现在我们这么大一个国家还缺乏劳动力？ 一个方面就是农村已婚人口在城里安顿不下来， 孩子不能上学， 那么，到 30 岁就回家去不做了。

　这个问题我们可能要勇敢地面对， 农民工子弟的入学一定要有保障。

　 在推进**教育再上新台阶的问题上， 核心是要提高教学质量。现在我们名校带普校战略很好， 要进一步扩大， 但是同时我们还要创造性的开展工作。

　一是要加强教师的培训。

　记得我那年调研的时候， 专门增加了 100 万用于教师培训。

　现在， 好学校和差学校硬件差别不大， 主要是老师的差别。

　这个有点像经济学上的马

　太效应， 这个学校好， 孩子们就愿意来， 学生的基础也会比较好；学生的基础好， 高考就考得好； 高考考得越好， 孩子们愿意来，老师也愿意教。

　讲个例子：

　美国青少年篮球比赛 NbA， 每个赛季打完后是最差的学校先挑队员， 它可以保持一种均衡。

　当然我们也不能这样做。

　怎么样把教师的培训抓好， 我始终认为：

　教师的培训是我们教育工作的关键， 特别是教师的教学方法很重要， 我们要在改进教学方法上做文章。

　二是加强电化教学。

　过去， 我们电化教学用的是投影片， 现在我们讲的是名师课堂， 能不能做到以放名师“讲课” 为主， 学校的教师主要是做好一对一的辅导（这个大家都是教育专家， 我讲得不一定很正确）。

　或者关键的课用名师的“讲课” ， 比如山里孩子的学习， 老师讲课普通话也不标准， 放名师讲课的录相， 起码会要标准一些。

　这也是改进教学方法的一个重要方面。

　三是通过教师招聘的途径不断输入新的血液， 提高教师队伍的整体素质。

　**市是有条件的， 这个不是挖人家墙脚， 我希望全省最优秀的老师全集中在**， 同时我也希望全省的最好的生源也都到**来， 这个我也不隐瞒自己的观点。

　 三、 要关心学生、 关心老师。

　 我们教育的唯一目的就是促进孩子的成长。

　因此， 我想我们全体教育工作者， 要始终把关心孩子的健康成长作为第一责任。

　一是要全面发展， 二是要高度重视学生的身体素质。

　今年这个奥运

　会我没怎么看， 我觉得：

　搞举国竞技的比赛， 但是全民的体育素质没有上去， 这种金牌是没有什么太多价值的， 必须要把全民的身体素质搞上去。

　所以， 体育课绝对不能省， 课间休息也不能省。一个人知识水平高了， 但是病怏怏的， 那么他为这个社会也作不了太多的贡献。

　在音乐、 美术等陶冶情操方面也要加强。

　社会需要各种各样的人才， 我们要重点考虑怎样提高学生的整体素质。同时， 我们也要关心教师。

　过去我们看电影《乡 村女教师》， 很感动她始终对学生给予爱心。

　教师是一个非常神圣的职业， 神圣在于对下一代的爱心， 为国家培养人才。

　刚才我讲到了， 现在教师压力是巨大的， 社会上包括网上也有， 把个案夸大造成对学校、对老师不利的影响。

　我们的老师也是普通人， 虽然师承孔夫子，但他们首先是个普通人， 也有自己的关注， 也有自己的诉求。

　因此， 我们要高度重视教师的培养、 教师的生活条件改善， 包括心灵的减压。

　让老师能够轻装上阵， 能够集中更多的精力教育学生。

　（编辑：

　杰作）

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