谈心谈话工作存在的问题和不足8篇

谈心谈话工作存在的问题和不足8篇谈心谈话工作存在的问题和不足　谈心谈话相互提出的意见建议6篇　谈心谈话相互提出的意见建议篇1　1、同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外下面是小编为大家整理的谈心谈话工作存在的问题和不足8篇,供大家参考。

篇一：谈心谈话工作存在的问题和不足

谈话相互提出的意见建议 6 篇

　 谈心谈话相互提出的意见建议篇 1

　 1、同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。

　 2、同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，

　 3、同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、*****、****重要思想，但对党的理论知识学习不够，

　 4、同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用 gcd 员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神;

　 5、同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十*大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够

　扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

　 6、该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、*****和“****”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其融入到实际工作当中。在生活上，积极向上，能够严格要求自己，能做到艰苦朴素，勤俭节约。不足之处在于离 gcd 员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质，切实改进工作方式方法，提高工作能力。

　 7、同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，

　 8、同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

　 9、同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。但在于离先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;

　 10、同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。

　但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。

　 谈心谈话相互提出的意见建议篇 2

　 针对查摆出来的问题和党组领导班子的评议意见，各位领导班子成员都制定出了切实可行的整改措施，明确了下步努力方向。主要有以下几个方面：

　 1、不断加强自身修养，努力改造世界观。加强对马列主义、毛泽东思想、*****和“****”重要思想的学习，着力在解决理论和实践的重大问题上下工夫，不断增强理论修养和党性观念，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，提高驾御工作的能力。

　 2、解放思想，实事求是，开拓创新，努力为建设“速度东明、效益东明、和谐东明”服务。大家深刻认识到，只有牢牢抓住加快发展这个第一要务不放松，才能真正践行“****”重要思想，始终保持党的先进性。下步工作中，要牢固树立科学发展观，在建设速度东明、效益东明、和谐东明等方面为县政府出谋划策，充分发挥我局作为综合职能部门的参谋作用。

　 3、团结奋斗，协调共事，营造良好的干事创业环境。在全局干部中树立“团结、务实、开拓、廉洁、高效”的形象，把增强团结放在自身建设的首位。坚持讲大局、讲党性、讲团结，认真执行民主集中制原则;坚持集体领导与个人分工相结合，做到互相理解、互相支持、互相补充。加强领导班子的沟通和协调，形成心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓工作的强大合力。

　 4、明确任务，抓好整改措施的落实。根据局领导班子成员分工，对基层和群众反映的方方面面的意见和建议，逐项明确整改责任人和责任科室，认真反思工作中存在的缺点和不足，抓紧研究制定整改措施。对能够解决的问题，要在活动期间尽快予以解决，使群众及早感受到先进性教育活动的实际效果;对一时难以解决的问题，要研究制定出操作性强的整改方案，明确整改时限，逐步加以解决。

　谈心谈话相互提出的意见建议篇 3

　 1、同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

　 2、同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用 gcd 员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

　 3、同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。思想上思想品德端正，工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，但在于离 gcd 员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;

　 4、同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以***同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆

　 5、同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、*****和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。

　 6、同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

　 7、同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一

　步锻炼。

　 8、同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。

　 9、同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

　 10、同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。

　 谈心谈话相互提出的意见建议篇 4

　 1.**同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

　 2.**同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

　 3.**同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

　 4.**同志学习深度有待拓展。对***新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

　 5.**同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务

　重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

　 6.**同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。

　 7.**同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。

　 8.**同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。

　 9.**同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。

　 10.**同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。

　 11.**同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。

　 12.但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“**”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，**同志把等

　 13.**同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

　 14.**同志，作为县委常委，有兼任基层党委主要负责人，考虑所属基层单位工作多，对县委的全面工作参与不多，对其它基层单位工作的支持力度不够大，有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。

　15.**同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。

　 16.**同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。

　 17.**同志作为宣传部长，应组织加强对党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，结合基层宣讲，进一步推进***讲话精神不断深入。

　 18.**同志存在好人主义思想，对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题，gaozipu，不是特别重大的都是简单的提醒改正，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长。

　 19.**同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”。

　 20.**同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。

　 21.**同志作为党委主要领导，民主集中制执行不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。

　 22.**同志在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。

　 23.**同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求、群

　众愿望有差距。

　 24.**同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。

　 25.**同志还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。

　 26.**同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

　 27.**同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。

　 28.**同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强。

　 29.**同志理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

　 30.**同志接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

　 31.**同志作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

　 32.**同志在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。

　 33.**同志政治理论方面看...

篇二：谈心谈话工作存在的问题和不足

20 年党员谈心谈话记录自我批评内容 6 篇

　 第一篇:2020 年党员谈心谈话记录自我批评内容

　 何为批评与自我批评？

　 批评和自我批评是党的优良传统和作风，是无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，是党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，坚持“团结-批评-团结”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。

　 在批评和自我批评，以及民主评议党员工作中，要做到以下三点：

　 一是要公正。开展批评要从帮助同志的角度出发，客观公正指出不足、实事求是提出意见，不能带个人情绪，也不能讲平时恩怨。要通过自己出自真心的批评，帮助同志把自身的问题找准、找实。

　 二是要认真。对同志要敢说真话，做到有一说一、有二说二，不能藏着掖着，当老好人。

　 三是要团结。批评的目的不仅是帮助自我提升，还是为了增进团结。要坚持原则开展批评，不搞无原则的纷争，既要通过今天的会议红红脸、出出汗，又要加加油、鼓鼓劲，真正达到“团结-批评-团结”的目的。

　 会议纪实

　 在梁佳瑄同志介绍批评与自我批评及民主评议的重要性后，各位预备党员按照个人自评、党员互评、民主评议的流程，严肃认真地展开了本次批评与自我批评。

　梁佳瑄：对支部工作落实不完善；对理论缺乏系统理解；对活动安排有局限、怕麻烦别人。应多与其他成员交流、寒假制定阅读计划、扩大每次活动的覆盖性。

　 民主评议：日常生活对班级活动联系较少、希望多抽时间增进友谊；工作上有些主观不够落实、安排较温和，希提高组织能力。

　 关英琦：情绪易激动；理论学习不够；语言表达能力较弱；对结果过于渴望和追求。

　 民主评议：生活工作易焦虑。希望适当调整休息，提高语言表达能力。

　 尤诗佳：对身份转变开始不适应；目光要放长远；理论知识不充足；缺乏自律和党员意识。

　 民主评议：理论知识不扎实；希望多策划方案；多注意细节。

　 薛舒芃：理论书籍阅读不够；解决问题能力不够；上课专注度下降；松散对待学习。应放下功利观念；工作上主动关注；提高时间利用率。

　 民主评议：减少粗心；增强与身边同志联系；积极性较低。

　 石浩源：没有党员身份的态度，身份转变不显著；学习方面没有带头作用，理论学习较少；支部活动前期准备不足，做事求效率不重质量。

　 民主评议：求快不求好；缺乏上进心；需要加强理论学习。

　 徐素莹：政治理论深度广度不够；支部事项管理条例不够熟悉；工作能力有所欠缺，凭经验做事；不够严谨、畏难、缺少干劲。

　 民主评议：拖延；工作态度上不积极，推卸工作；希望更细致主动。

　 姚昊彤：懒惰，学习效率低；工作要求不够高不够严谨；个人时间与学习工作不能平衡；对自己定位不够清晰；压力不够、动力不足；缺乏锻炼。

　 民主评议：对待支部财务工作应更细致；对支部活动不够热心上心；有距离感。

　 张曦月：理论知识不充足；党内积极性较弱，爱迟到、拖延。需更加认真对待

　党内事务、统筹时间，提高语言组织能力；与支部身边同学多交流。

　 民主评议：提早安排工作；提升党性、积极性；不够稳重需更细致。

　 王智超：缺乏自我创新、进取心；缺少自主针对党的理论知识进行思考；日常对专业知识的学习和巩固不足；思想上得过且过安于现状；树立对待工作的正确态度有困难，工作节奏不佳。应走出舒适圈，增强主张。

　 民主评议：生活工作刻板不够灵活。建议增加理论知识学习广度。

　 龚文慧：学习上疏忽，没有做好时间规划；思想上，理论学习不足，需多阅读有关书籍提升思想境界；工作上策划细节不足经验不足、考虑不全；生活上拖延。

　 民主评议：希主动策划支部活动；主动联系群众。

　 林彤：未能很好平衡学习生活工作，缺乏党员带头作用；理论学习不足；工作上情绪急躁、过于自我；与积极分子联系不够深入、参与支部活动不足。

　 民主评议：督察需更加严格；随机应变能力有欠缺。

　 李欣睿：党的基础知识理论没有按计划学习，存在畏难情绪，缺乏主动性；缺乏先锋模范作用；缺乏自我思考；过于看重他人看法。

　 民主评议：拓宽理论学习广度；性格内向、不自信；工作上粗心，望更细致。

　 书记总结

　 与会书记张金体老师对同志们自我批评的力度表示了肯定，同时也对自己提出了几点批评。她表示，希望各位同志能够多在会上“红红脸、出出汗”，提高支部凝聚力，真正达到“加加油、鼓鼓劲”的目的。

　 会议中，与会同志们也对支部建设的其他相关问题进行了讨论。

　 第二篇:2020 年党员谈心谈话记录自我批评内容

　 勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重

　要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。

　 本人在学校党支部的正确领导下，通过自己的努力，在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去一年的工作、学习，作一自我剖析。

　 在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

　 在教育教学工作上，我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

　 我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，同时也发现了自己的不少不足，认真分析存在的

　问题，从自身找原因：

　 1、工作的经验积累还不够，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

　 2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

　 3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　 在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。

　 第三篇:2020 年党员谈心谈话记录自我批评内容

　 闵：根据党支部的安排，我们俩谈谈心，开展批评与自我批评怎样?您先谈一谈?

　 邓：通过参加党组织生活学习，确实感到收获不小，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向，增强了对工作高标准、严要求的意识，激发了发挥党员模范带头作用的动力。

　 闵：确实，通过党性分析，查摆问题让我们真正了解自己的不足，找准了进步的方向。我也向你提个工作中的不足：不习惯看工作群里发布的消息。系里工作都是群里布置，咱们每天抽空不间断看看工作群，以便及时完成自己的本职工作，提高系里工作效率。你也给我提出批评，让我也照照镜子，发现自己的不足，不断进步。

　邓：好的，我接受批评，以后会注意每天接收工作群的消息。给你也提出工作上的不足：工作忙中容易出现疏漏，细致性有待提高。

　 闵：非常感谢你给我提出不足，我虚心接受，以后工作中条理性、细致性还要加强，感谢!

　 第四篇:2020 年党员谈心谈话记录自我批评内容

　 大家好!今天我参加党组织的民主生活会，心情无比激动。下面就我的思想、工作情况以及个人存在的问题和不足、今后的努力方向向党组织做以下汇报：

　 一、综述工作情况

　 在工作和生活中我严格要求自己，强调树正气，致力于自身政治素质的提高。通过学习，增强对重大问题的决策能力、综合协调能力。正直为人，做到自重、自省、自律、自立，工作中起好带头作用、任劳任怨、忠于职守。勇于探索、不断进取，树立创新意识、超前意识和效率意识。

　 我每天读书看报做笔记，做到思想与党中央一致，继续提升与工作相适应的素质、品行、能力、党性修养。加强学习，丰富头脑，以党员个体的纯洁性保证我党整体的生命力。

　 我在工作中力求保持谦虚好学、为人和善、处事稳重，团结同志、尊重领导，和同事们建立了良好的人际关系。我愿意积极投身于改革开放和社会主义建设的伟大实践之中，经受洗礼，接受锻炼。我会用自己的实际行动遵循爱岗敬业、诚实守信、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息的工作精神。以一个共产党员的标准来严格要求自己，切实提高自身的政治素质。开展批评与自我批评，自觉纠正工作中的缺点和错误，再教育教学上争取精益求精。

　 二、个人存在的问题和不足

　 1.理论基础知识薄弱。作为一名党员对党的路线、方针、政策坚决拥护，在政

　治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，不利于自身工作的提高。

　 2.学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够透彻。

　 3.在工作中，随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，不注重思考工作中的问题，工作忙时有急躁情绪。

　 4.理论的活学活用还有差距。联系实际运用理论去指导工作上有差距，在态度、观点、方法的指导、分析、运用解决实际工作问题的能力上还有待进一步加强。

　 三、今后努力的方向

　 1.要继续加强党的知识的学习，认真做好读书笔记，写好心得体会，真正用党的创新理论来武装自己的头脑，不断提高自己的政治修养。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。不断增强党的理想信念，加强党性修养，增强大局意识，不断增强政治敏感性和政治鉴别力，进一步充分发挥党员先锋模范作用。二 2.与时俱进，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，认真负责做好各项本职工作。

　 3.提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性。严格遵守学校的各项规章制度，积极支持教务处组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己。树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，树立教师的良好形象。

　4.积极工作，廉洁从教，脚踏实地地做好本职工作，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。

　 5.进一步改进工作作风。努力做到迎难而上，不断完善和进步自己。用自己的一颗红心为教育事业耕耘。

　 第五篇:2020 年党员谈心谈话记录自我批评内容

　 根据机关党委关于开好组织生活会的通知，深刻剖析、谈心谈话等方式，认真查摆、剖析问题自身存在存在的问题，现汇报如下。

　 一、存在的问题

　 (一)学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党中央治疆方略，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，严守政治纪律特别是反分裂斗争纪律、严守政治规矩。不忘初心、对党忠诚，坚决维护******的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实******重要指示批示和党中央决策部署，坚决贯彻落实以***同志为核心的党中央治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标方面的问题。

　 虽然能严格按照党支部的统一安排，进行学习，并做好贯彻落实工作，但学习不够深入，不够积极主动，时常认为，我的工作是财务工作、采购工作，认为只要业务工作做好了才是最实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，学习不深入，理论学习虚化，重业务知识学习，轻政治理论学习无法涉及但我们局主要的新闻出版广电影视等重要敏感事项，对自己要求不高。针对有些工作，没有从更深层次分析问题产生的原因。

　 (二)坚决贯彻新发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战，敢于担当责任，勇于直面困难，创造性开展工作等方面的问题。

　存在思想安于现状，积极进取心不强。对部分业务事情，认为不是重要事项，缺乏持续跟踪落实意识，常常贯彻执行不到位，缺乏足够的责任感、紧...

篇三：谈心谈话工作存在的问题和不足

谈心谈话提纲 1、在日常工作中，你周围是否存在“上有政策，下有对策，有令不行，有禁不止”的现象？是否存在“推诿扯皮、推卸责任”的现象？ 2、你觉得要成为名优秀党员干部，应具备的基本素质有哪些？ 3、你觉得如何成为一名合格的干部？ 4、你觉得作为一名党员，如何才能做到对党忠诚？ 5、对于本校的建设，你作为一名干部（党员），你可以做什么，怎么做？ 6、谈谈你对新党章的认识。作为一名党员，如何学习贯彻党章，做名合格的共产党员？ 7、理想信念是共产党人的精神之“钙”，作为一名生活工作在贫困地区的党员，应当树互怎样的理想信念？ 8、怎么做才是对党忠诚，如何做才能成为一名合格党员（国家公职人员）？ 9、在平凡的工作中，怎样用实际行动彰显对党绝对忠诚？ 10、请谈谈你对党风廉政建设“两个责任”及“一岗双责”的认识。

　11、根据“两个责任”和“一岗双责”要求，你是如何抓好职责范围内的党风廉政建设工作的？ 12、请谈谈你个人遵守党的政治纪律和组织纪律，严格执行中央八项规定的情况，以及个人重大事项申报有无变化或需要说明的问题？

　13、请谈谈你在履行党风廉政建设职责自身清正廉洁等方面存在的问题和不足，谈谈身边你了解的廉政建设方面存在的主要问题和苗头性问题？ 14、你先谈一下对单位落实党风廉政建设“两个责任”存在什么问题，如何解决？ 15、你谈下本教研组和你本人落实中央八项规定精神和反“四风”存在哪些不足？如何整改？ 16、你谈一下今年以来，你本人是如何尽职履职的，结合分管工作，说下具体情况 17、作为一个分管（科室）负责人，你在八小时之外是如何执行上级关于生活圈、交际圈规定的。

　18、作为一个分管（科室）负责人，你在团班子、带队伍、树形象过程中有哪些措施和不足 19、谈谈你在今后落实“两个责任”有什么好的建议意见 20、谈一谈你对个人的职业成长是如何规划的，现在事业单位人员离岗创业势态发展如火如荼，你本人有何意愿？ 21、你知道“四大纪律、八项要求”的内容是什么？ 22、你知道领导干部“六个不准”的具体内容吗？ 23、你知道我校领导干部外出请示报告制度吗？ 24、你学习过《关于加强对学校各级党政王要负责人临督的实施办法》？ 25、请汇报你任职以来的廉洁自律情况？ 26、谈谈领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题。

　27、你觉得党员应该如何发挥自己的示范引领作用？。

　28、谈谈你对党的“两学一做”学习教育制度化常态化活动的认识及巩固和扩大活动成果的意见建议。

　29、谈谈如何以身作则，明确示范带头责任，做好自己的工作。

　30、作为党员、你认为如何发挥自身作用，为企业经营管理工作贡献力量。

　31、你在日常工作中存在哪些困难？32、你认为如何影响和带动身边的非党员群众共同推动教育的发展。33、你是否还记得自己的入党时间和转正时间？ 34、你对支部的工作有什么好的意见和建议吗？ 35、什么是“一岗双责”？本地区本单位党风廉政建设第一责任人履行“一岗双责”情况你了解吗？ 36、你是如何发挥党员先锋模范作用的？ 37、在日常生活中你是怎么样提高自身党性修养的？ 38、你认为合格党员的基本标准是什么？ 39、你是如何将做名合格党员和日常服务工作相结合的？ 40、对党支部、党员个人有何意见和建议? 41、你认为自身在做合格党员方面存在哪些问题，你准备采取哪些措施更正这些问题？ 42、开展“讲严立”专题警示教育活动以来，你从中学习教育中认识到了什么？ 43、按照党支部计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流下对开展“深入学习十九大精神”活动的认识。

　44、谈谈你在进一步明确责任，履行好“一岗双责”和如何进一步推进党风廉政建设反腐败工作万面的情况。

　45、根据安排，我们两个谈谈心，交流下对党建工作开展的认识，你先说说吧。

　根据上级要求和我行开展学习十九大精神安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对十九大精神的认识？ 47、对照新《党章》要求，您觉得党支部以及党员在工作作风上存在哪些突出问题。

　48、您对党支部及成员在贯彻落实中央“八项规定”和省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的总体评价如何。

　49、对照省委、市委关于“四风”突出可题的表现，你认为目前党支部及成员，以及党员在“四风”方面存在哪些突出问题？ 50、您对党员干部在履行党员义务立足岗位发挥作用、完成党组织交给的任务等情况的总体如何？ 51、您对推动教育实践活动与机关党建工作相互促进，促进服务型基层党组织建设确哪些意见和建议？ 52、“两学一做”学习教育的概念是什么？自开展“两学一做”学习教育以来，你从中学到了什么？ 53、作为一名中层管理人员，谈一谈你本人去年作出哪些突出成绩，个人有哪些长处和优点，目前存在哪些不足，下步如何改进。

　54、谈谈你对本校基层管理的意见和建议，还存在哪些突出问题？ 55、开展“两学一做”活动以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？

　56、简单谈一谈你对学校考核体系和激励机制的想法？57、学校最近总体情况怎么样？58、学校有哪些突出亮点和存在的薄弱环节，哪些需要集体协调解决？ 59、你认为学校班子整体运作情况如何，是否需要优化调整或补充班子力量？ 60、请结合班子成员的分工，分别介绍一下班子成员分管工作取得的主要实绩和有影响的工作，以及个人发挥作用情况，重点指出好的万面和存在哪些不足。

　61、单位目前有没有制定干部培养规划，在中层干部选拔使用上是如何做的？ 62、单位现在哪些中层干部较为成熟，综合素质较好，可以作为后备推荐？ 63、后备干部在哪些力面较为突出，有哪些需要改进的地方?你建议该后备干部如何使用？ 65、你对支部班子配置有何意见？ 66、作为后备干部怎样让群众支持你的工作？ 67、作为后备干部如何认真执行支部下达的各项任务并配合支部工作？ 68、作为后备干部如何保证严守工作纪律？ 69、你为什么想当干部？ 70、作为后备干部怎样在本校的社会稳定、长治久安中发挥积极作用？ 71、作为后备干部能否对教师理直气壮的批判极端思想的危害？

　72、作为后备干部如何带领教师发展生产？ 73、作为后备干部如何带领教师学习科学文化知识？ 74、作为党员领导干部在履行党建第一责任人上，如何履行承诺书？ 75、你怎样看待本校干部的？ 76、在祖国统一、民族团结中，作为党员干部应该怎样发挥作用？ 77、作为后备干部如何用行动展示自己当干部的能力？ 78、作为后备干部对中国共产党怎样看待？ 79、中央提出的惩治和预防腐败体系主要包括哪几个方面，本地单位推进惩治和预防腐败体系建设工作如何？ 80、你对单位领导班子和领导干部反腐倡廉建设的意见和建议，对领导班子的综合评价意见？ 81、按照局“两学一做”教育实践活动的安排，我们今天谈谈，不论是思想上、工作上、生活上各方面都可以谈。82、在执行“五个主体责任、九个严禁、九个一律”的换届纪律要求中、你该如何做？ 83、在支部换届前后如何保证工作开展。

　84、对安全生产“红线”怎么理解，如何保证安全生产“红线”在本地区不被突破。

　85、对安全生产党政同责、一岗双责怎么理解？ 86、作为主要负责人，如何履行好安全生产第一责任人责任？87、当前学校安全最突出的问题是什么？目前整改进度怎么样？88、你认为党员如诃推进文明社区创建的，有什么好的经验和做法， 89、假如你辖区某干线道路发生一起危险化学品运输车辆泄耩事

　故，按照属地救援要求，你如何启动应急预案和指挥抢险救援？ 90、四风方面存在哪些突出问题，应该如何解决。

　91、改革、发展、稳定和民生方面存在哪些突出问题，应该如何解决？ 92、目前阶段教育实践活动各项工作存在哪些问题，应该如何搞好下步的教育实践活动。

　93、根据上级计划安排，今天，我们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实十九大精神的认识，请你谈谈你对十九大精神认识多少？ 94、请谈谈你在廉政自律方面的情况。

　95、谈谈你在贯彻执行民王集中制，选拔任用干部和接受党内外监督的情况。

　96、在平凡的工作中，怎样用实际行动彰显党员的党性修养和个人素养？ 97、支部党建工作开展的好不好跟每个党员有着最直接的关系，你认为下步党建工作应该从哪几个方面着手？ 98、支部目前主题党日活动形式较为单一，你对创新活动形式有什么好的建议？ 99、根据上级要求，申报示范型党支部，需要创建党建特色品牌，结合支部实际，你觉得有哪些主题比较合适？ 100、作为一名预备党员，入党誓词你还记得吗？

篇四：谈心谈话工作存在的问题和不足

谈话提出的意见和建议三篇 三篇 谈心谈话提出的意见和建议一篇 谈心谈话提出的意见和建议一篇 一、对洪外领导班子集体及班子成员的意见 (一)、是思想解放的力度还不够大。对"中心"这个新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

　(二)、是服务意识还有待于进一步增强。对"服务是我们的天职"的思想体会的不深不透，还没有自觉地把学校和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害学校和群众的根本利益。

　(三)、是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

　(四)、是工作作风还不够扎实。贯彻落实"热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务"的要求还不够自觉，个别时候还做不到"来有迎声，问有答声，走有送声";有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待学校方针大政不理

　解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

　(五)、是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉及。

　(六)、是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先 二、对党员个人的意见 (一)、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习"走过场",停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习

　时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　(二)、宗旨观念不够牢固。有些党员有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有"事不关己，高高挂起"的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务"的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄."一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去"的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。"一切为了群众"是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象. (三)、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采

　取逃避的方法，认为"船到桥头自然直"，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

　谈心谈话提出的意见和建议二篇 谈心谈话提出的意见和建议二篇 1.XX 同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

　2.XX 同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作"底子"不厚、本领不够、基础不牢。

　3.XX 同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

　4.XX 同志学习深度有待拓展。对***新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

　5.XX 同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

　6.XX 同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。

　7.XX 同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。

　8.XX 同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。

　9.XX 同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。

　10.XX 同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。

　11.XX 同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。

　12.但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把"XX"作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，XX 同志把等 13.XX 同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

　14.XX 同志，作为县委常委，有兼任基层党委主要负责人，考虑所属基层单位工作多，对县委的全面工作参与不多，对其它基层单位工作的支持力度不够大，有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。

　15.XX 同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。

　16.XX 同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，对全市意识形态工作的检查督

　促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。

　17.XX 同志作为宣传部长，应组织加强对党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，结合基层宣讲，进一步推进***讲话精神不断深入。

　18.XX 同志存在好人主义思想，对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题，gaozipu，不是特别重大的都是简单的提醒改正，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长。

　19.XX 同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上"融入"。

　20.XX 同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。

　21.XX 同志作为党委主要领导，民主集中制执行不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。

　22.XX 同志在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。

　23.XX 同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求、群众愿望有差距。

　24.XX 同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。

　25.XX 同志还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。

　26.XX 同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

　27.XX 同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。

　28.XX 同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强。

　29.XX 同志理论联系实际不够紧密，学习上"挤"和"钻"的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

　30.XX 同志接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

　31.XX 同志作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

　32.XX 同志在日常工作、学习和生活中，有时还存在"领导要有领导的架子"的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。

　33.XX 同志政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。

　34.XX 同志忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。

　35.XX 同志下基层调研时存在"走马观花、蜻蜓点水"的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

　36.XX 同志个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足"会上讲"、"稿上念"。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。

　37.XX 同志对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。

　38.XX 同志抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富。

　39.XX 同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

　40.XX 同志理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

　41.XX 同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。

　42.XX 同志在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

　43.XXX 同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等"靠"上级机关，"靠"下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。

　44.XX 同志民主集中制落实不到位，"三重一大"落实不到位，一些重大事项没有及时提交。

　45.XX 同志个人有关事项没能及时报备，向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极，上级不要求，自己不主动。

　46.XX 同志在抓具体工作中，对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少，有时满足于会开了、文件发了，而没有一抓到底，缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风，导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确，终端效果偏向走样，致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。

　47.XX 同志在执勤过程中表率作用还是不明显，执法执勤时，大部分充当的是监督指导的角色，自身参与、冲锋陷阵少。

　48.XX 同志工作方法简单。对于复杂问题，特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时，只顾说工作上的道理，从思想角度分析和采取措施不足。

　49.XX 同志缺乏创新思想。锐意进取心不足，满足现状，在工作中有时有意识没行动，有些工作既没有意识又没有行动。

　50.XX 同志作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神。

　51.XX 同志深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。

　52.XX 同志和群众沟通不充分，在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。

　53.XX 同志带队伍意识弱。作为主管领导，主要抓业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理...

篇五：谈心谈话工作存在的问题和不足

经常性 谈心谈话存在的问题

　及对策建议思考

　 谈心谈话是我们党的优良传统和政治优势，是党内民主生活的重要方法，也是新形势下落实全面从严治党要求的有效途径。党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出，“党组织领导班子之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。”这是实践经验的总结，是党内法规规定的一项重要制度，也是各级党组织和广大党员干部必须抓好落实的一项日常工作。

　一、充分认识坚持经常性谈心谈话的重要性

　（一）经常性谈心谈话是严肃党内政治生活的必然要求。早在延安时期，毛泽东就称谈心谈话为最细致入微的宣传鼓动方式。党的十八大召开后，******在全国组织工作

　会议上强调，“对干部经常开展同志式的谈心谈话，既指出缺点不足，又给予鞭策鼓励，这是个好传统，要注意保持和发扬。”党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。谈心谈话作为党内政治生活的一部分，是不可或缺的。谈心谈话的效果，直接影响党内政治生活的质量，若落实不好，严肃党内政治生活就成了一句空话。

　（二）经常性谈心谈话是加强党内监督的必然要求。在一些违纪违法干部忏悔录中，分析自己走向腐化堕落的原因，往往有一条是：没有得到经常、及时、有效监督，致使小错酿成大错，从违纪一步步走向违法。谈心谈话是党内监督的重要手段，无论是通过谈心了解思想、工作、学习及家庭生活情况，还是通过谈话直指存在的苗头性倾向性问题，都是有效的党内监督方式。******在十八届中央纪委七次全会上的讲话中指出，“党委书记要有个„婆婆嘴‟，常念监督的„经‟，发现错误苗头及时谈话提醒，板起脸来批评教育，防止小病拖成大病。”当好“婆婆嘴”，经常性地谈心谈话必不可少。

　（三）经常性谈心谈话是做好新形势下党员思想政治工作的必然要求。人的思想是最复杂的，思想政治工作是最难做的，集中学习教育能够解决普遍性的思想问题，大量具体人的具体问题需要一对一、面对面的谈心谈话来解决，因此

　思想政治工作不能只停留在学文件、读报纸、枯燥说教层面，还少不了推心置腹的耐心交谈。作为进行思想和情感交流最直接、最常用、最有效的方式，谈心谈话能及时了解掌握党员干部的思想动态，有针对性地进行教育引导，对于加强团结、消除隔阂、缓解压力、增强干劲，具有其他工作不可替代的作用。只有谈心谈话制度落实好了，在组织与干部、领导与下属之间搭建起沟通联系的桥梁，党员干部精神上才有依靠，工作上才有奔头，才能团结一心干事创业。

　二、着重解决谈心谈话工作中容易出现的不良倾向和问题

　（一）解决不具体不深入的问题。实践表明，谈心谈话容易流于形式，当作例行公事来对待，只动嘴不走心，泛泛而谈、不着边际、言不由衷、言不及义，使谈心谈话严重走调变味，起不到应有的作用。谈心谈话一具体就深入，一深入就见效，要坚持落细落小，见人见事见思想，从具体事例入手，由表及里深挖根源，真正谈到心坎上，触及思想灵魂，确保每次谈心谈话都能铭记在心、难以忘怀。

　（二）解决不经常不及时的问题。当前，谈心谈话不经常不及时的问题较为普遍，通常年底召开专题民主生活会和组织生活会时才谈一次，往往错过最佳时机。同样的思想问题，谈早了条件不成熟，达不到预期目的，谈晚了时过境迁

　失去作用。因此把握好谈心谈话的时机、节奏、尺度、火候，因人因时因地经常及时开展，使之成为一种常态，就显得至关重要。

　（三）解决不较真不碰硬的问题。谈心谈话过程中，往往因怕得罪人，顾及情面，不敢较真碰硬。有的铺天盖地谈工作，用谈工作代替谈思想；有的谈成绩头头是道，摆问题一言带过，文过饰非；有的即使指出了问题，但不跟踪落实，依然如故。不论是谈思想、谈工作还是谈问题，都要做到重点明确、有的放矢，“当面锣”“对面鼓”地直来直去，敢于一针见血、直指要害，既有直面问题的勇气，又有敢于担当的精神，既有纠正错误的决心，又有敢于较真碰硬的魄力，真正使正常的批评和自我批评成为党内政治空气的清洁剂，使党员干部在相互提醒和督促中进步。

　三、准确把握开展经常性谈心谈话的有效途径

　（一）要做好前期准备。凡事预则立、不预则废。谈心谈话是思想性、政治性很强的工作，方法对了立竿见影，方法不对还可能适得其反，因此提前做好功课尤为重要，就如同写作文打草稿一样，有主题、有重点、有层次、有头尾，做到心中有数，不可脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。在谈心谈话对象上，要对其成长环境、家庭状况、工作经历、脾气禀性、思想动态进行全面了解和掌握。在谈心谈话内容上，

　要对重点谈哪些方面、达成什么样的目的、实现什么样的效果、把握什么样的节奏等问题进行谋划，形成简要提纲。在谈心谈话方式上，综合考虑双方熟识程度、职务级别关系、性格特征等，选择恰当的时间地点和适宜的方式，对经常接触、较为熟识、心胸开阔的同志，适宜开门见山、单刀直入，直接展开话题，对接触较少、相对陌生、心思细腻的同志，应以平和的口吻、平缓的语速、关切的态度，先嘘寒问暖，了解工作生活等基本情况，帮助卸下心理防备，消除迷惑紧张，逐步打开“话匣子”。

　（二）要真诚交流沟通。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。真诚是成功交谈的灵魂，是良好沟通的前提。无论是上下级之间还是党员与党员之间，都要以诚恳的态度与对方交流，以诚相待，开诚布公，畅所欲言。一要耐心倾听，谈心谈话不是“独角戏”，不能“一言堂”，一定要给对方充分表达的机会。通过倾听引导其敞开心扉，说出自己的疑问困惑和看法见解，从中捕捉有价值的信息，透视所思所想，理清思想脉络，据此充实完善之前准备的谈心谈话提纲。二要换位思考，将心比心，以心换心，设身处地站在对方的角度思考问题、分析问题、判断问题，投之以桃、报之以李，牵引和启发对方也实施心理换位，从而找到共鸣点，形成彼此的角色认同、观点认同和价值认同。三要平等对话，以商谈

　式、切磋式交谈为主，不可居高临下、盛气凌人，要置对方于平等的地位，消除工作关系形成的落差定势和非融洽气氛，拉近彼此心理距离，真正把问题谈开、思想谈通、意见谈透。注意发挥表情、手势等非语言因素的作用，营造轻松和谐的环境，帮助打消顾虑，卸下包袱。四要形成共识，坚持以事析理、以理服人、以情动人，根据了解掌握情况，对存在的疑虑困惑和具体问题进行交流探讨，形成一致意见，语重心长提出希望和期许，达到春风拂面、润物无声的效果。

　（三）要聚焦问题解决。谈心谈话不能漫无目的，要聚焦解决党员干部身上存在或者即将出现的问题，不论是谈思想、谈作风还是谈工作，都要做到因人施策、对症下药，一把钥匙开一把锁。如在党员干部工作取得明显成绩滋生自满情绪时，应激励向更高标准看齐，再接再厉；在工作出现失误造成不良影响产生严重思想负担时，帮助分析原因，支招改进措施，重塑自身形象；同志间出现矛盾摩擦时，引导坦诚沟通、消除成见、增进团结；在家庭或个人生活发生重大变故时，开展心理疏导，做好关怀帮扶，增强组织归属感；针对发现的苗头性倾向性问题，直截了当指出，听取对方的说明及表态，提出整改要求，等等。开展了面谈，谈心谈话工作并未结束，要特别注意跟踪问效、巩固成果，通过察其言、观其行、看其效，掌握谈心谈话后的整体表现，印证谈

　心谈话是否产生作用、达到预期效果。如达到预期目的，可在适当时机予以肯定，如没有改正或改正不到位，及时提醒督促，该再次谈话的再次谈话，该组织处理的就组织处理。

　（四）要营造良好氛围。谈心谈话要取得实效，最关键的一点是营造和保持讲真话、讲实话、讲心里话的良好氛围，坚决反对逢迎讨好、相互吹捧。领导干部要发挥表率示范作用，敢于坚持原则，敢于较真碰硬，敢于对同志提出批评意见。要坚持把纪律和规矩挺在前面，运用好监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态，让红脸出汗成为常态，真正体现严管就是厚爱。同时，领导干部也要敞开胸怀，虚心纳谏，听得进党员群众讲真话、刺耳的话。同志间的谈话要出于公心，放下个人恩怨，本着对组织负责、对同志负责、对自己负责的原则，提出中肯意见，决不能因顾及颜面而回避问题，搞“你好我好大家好”无原则的一团和气。对他人提出的意见，要以闻过则喜的态度虚心接受，敢于否定自我，勇于修正错误，真正做到知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒。

篇六：谈心谈话工作存在的问题和不足

谈话 6 6 个问题及回答

　1. 在日常生活中你是如何提高自身的党性修养的？ 日常生活中要以党员的标准严格要求自己，加强学习，政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致；牢固树立政治思维，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当;遵守党的政治纪律,尊崇党章，严守党的政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

　2. 作为党员干部，你认为如何发挥自身作用，为单位工作贡献力量？ 一要坚定信念,不断加强政治学习。以丰富的知识武装自己,用共产主义的理想和信念作为我们的强大精神支柱和力量源泉,攻坚克难,取得新成绩。二要提高道德品质,全心全意为人民服务。努力培养良好的生活作风和健康生活情趣,坚持培养高尚道德情操、树立崇高道德形象,做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,永葆共产党人的政治本色和良好形象。三要立足本职,提高业务水平。立足本职,提高业务水平,在平凡的岗位上实现自己的人生价值和社会价值。来自 微信号：zq445 9725 3，海量优质文字材料和 PPT 课件 3. 你认为在自身作为合格党员还存在哪些问题，你准备采取哪些措施更正这些问题？

　对学习抓得不紧，满足于一般化。工作中缺乏主动性，存在等、靠等现象。工作标准不高，在工作中自我要求不够严。开拓精神不强，思想观念不够开放。

　整改措施：努力提高学习的自觉性，在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学法规及党的新政策、新方针，严于律己，学会与时俱进。进一步改进工作作风，迎难而上，积极工作；强化责任，提高效率，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

　4. 对照党章党规，你觉得党支部以及党员在工作作风上你有什么意见和建议？ 我觉得支部以及同事们在工作作风上都很好，我没有意见和建议。

　5. 你认为作为一名党员，如何才能做到对党绝对的忠诚？ 一是用创新理论武装头脑，增强党的理论自觉。二是站稳群众立场树牢群众观点，增强服务人民自觉。三是遵守党的政治纪律政治规矩，增强政治责任自觉。四是锤炼自身道德品质，增强自身意识自觉。五是在干事创业中书写忠诚，增强责任使命自觉。

　6. 请你谈谈对党风廉政建设，“两个责任”以及“一岗双责”的认识？ 两个责任不是一个抽象的概念，而是有着丰富内容的完整体系。党委（党组）的主体责任包括主体结构、责任

　内容和主体能力三个方面。从主体结构上看，党委（党组）的主体责任主要包括党组织领导班子的集体责任、党组织主要负责人的第一责任、分管领导班子成员的领导责任。两个责任存在着辩证的逻辑关系，党委（党组）的主体责任是前提，纪委（纪检组）的监督责任是保障，二者相互依存、相互促进、缺一不可。党委（党组）的主体责任强调的是如何通过进一步强化各级党组织对党风廉政建设和反腐败工作的领导地位和领导责任，进一步加强和完善党对党风廉政建设和反腐败斗争的领导，为党风廉政建设和反腐败斗争提供基本方向。

篇七：谈心谈话工作存在的问题和不足

方面谈心谈话记录内容一

　时间：20XX 年 5 月 15 日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：通过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

　B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

　工作方面谈心谈话记录内容二

　干部谈心谈话制度是干部工作的重要方法，是我党的优良传统和政治优势。昌宁县采取“走出去”的方式，对全县 607 名乡实职科级领导干部和 371 名非实职乡科级领导干部全面开展了谈心谈话，综合分析研判，形成长效机制，充分发挥了谈心谈话作用。

　知人识人，发挥用人导航作用。把谈心谈话作为了解、识别干部一种基本方法，通过谈心谈话重点掌握班子运行情况，关注领导干部思想动态，了解适应能力，发现突出特点，为知人善任打基础。注重班子一直以来的情况和领导干部一贯表现，结合日常了解到的情况，召开专题会议，逐一进行分析。对反映“相对成熟”和“相对较弱”的班子及个人重点研究，对推荐票数相对集中的领导干部纳入后备干部考虑范围。同时，关注埋头苦干的干部，避免老实人游离于视线之外。认真撰写研判报告，72 个班子和 607 名领导干部均对号入座，建立

　起监督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映记录在案，跟踪教育，动态评估，对单管理。建立起“单位自析、督查评析、组织定析”的分析研判机制，为干部使用培养提供有效依据。

　倾听心声，发挥组织关怀作用。把谈心谈话作为做好干部思想政治工作的一条有效路径，打破组织工作神秘感，深入各乡镇、各机关单位个别逐一座谈，采取“拉家常”的方式，面对面促膝交流，让干部在轻松氛围中敞开心扉，围绕谈话内容，打开“话闸子”，掏出“真心话”。关注干部思想动态，耐心细致做好疏导，对谈话中发现苗头性、倾向性问题的干部及时进行提醒，帮助其分析原因，提出改正措施，防微杜渐，防患于未然。鼓励年轻干部树立信心，增强韧性，安心工作，激发干事创业热情。了解干部家庭和工作情况、个人身心健康状况，帮助他们解除困扰。畅通向组织表达诉求渠道，每位谈话对象有个人诉求都可以向组织提出，共收集到诉求 317 件，对能够满足的争取办理，不能够满足的给予解释回复，体现对干部的人文关怀。

　查摆问题，发挥监督管理作用。把谈心谈话作为管理干部、教育干部的一种有效形式，在谈心谈话中了解班子在团结协作、科学履职、廉洁自律等方面存在的不足，了解领导干部在思想政治意识、团结意识、适应岗位、道德作风、遵章守纪等方面的差距，根据了解到的情况，向党组织主要负责人指出问题和不足，提出建议和要求，督促进一步查找原因，认真进行整改。共收集到班子意见建议 354 条;干部意见建议 1879 条。根据查摆到的问题，认真逐一分析，分清客观性和主观性，做出客观公正的判断和评价。加强对存在问题整改的跟踪问效，

　对存在结构明显不合理和不团结问题突出的考虑调整;对工作方式方法、工作作风等方面存在问题的，进行提醒谈话，帮助其纠正和改进。

　开门纳谏，发挥寻策问计作用。把谈心谈话作为提升组工干部实践能力，寻求组织工作“金点子”的一个有效机遇。在谈话中了解干部对全县党建工作和组织部门工作的意见建议，共收集到了涉及干部公开选拔、干部教育培训、干部轮岗交流、加强村干部管理、组工干部队伍建设等方面好的意见建议 75 条。通过认真梳理汇总，发现存在差距，全面、准确地把握干部关注热点问题，形成推动工作开展的决策参考。在此基础上，研究制定《昌宁县乡科级非领导职务干部管理办法(试行)》、《昌宁县村(社区)干部管理办法》、《昌宁县进一步从严从实管理干部相关规定》，形成县委组织部全员下基层抓党建制度、党建过程考评制度，完善了署名推荐干部制度，有效拓展了组织工作的智力来源。

　工作方面谈心谈话记录内容三

　平邑县疾控中心在党的群众路线教育实践活动向纵深推进的过程中，为切实做好查摆问题、开展批评环节的工作，在认真组织，充分准备的基础上，于 6 月 19 日，由支部书记、班子成员和全体党员，分层次开展了真诚的谈心谈话活动。在活动中，支部书记与其他 4 名班子成员和 10 名中层干部进行了互谈，其他班子成员分别与分管科室的全体党员进行了互谈，先后互换意见建议 302 条，向班子集体提交意见建议 52 条，对互换的意见建议进行了认真梳理汇总，形成了各自问题的清单。为准确地查找问题、写好对照检查材料、开好专题民主

　生活会、有效地整改“四风”方面突出问题，发挥了积极作用。在开展谈心交心活动中，县疾控中心注重了四项工作措施：

　一是领导高度重视，活动组织好。支部书记杨建坤同志对开展谈心谈话活动高度重视，多次召开专题会议进行研究，决定严格按照县委活动领导小组下发的《关于在全县开展谈心谈话工作的通知》(平群办督字[2014]6 号)的精神，按照“三个统一”、“四个必谈”、“五个谈透”的总体要求，认真开展好此次谈心谈话活动，聚焦“四风”问题，深入查找班子成员和党员干部自身存在的问题，并提出整改意见。

　二是限定谈话范围，谈话方式活。紧紧围绕“四风”查摆, 坚持做到“四个必谈”即：支部书记与班子成员必谈、班子成员相互必谈、支部书记与中层正职必谈、班子成员与分管科室负责人必谈;并接受县派督导组谈心谈话。同时，利用工作时间和业余时间相结合和“一对一、面对面”的方式进行谈心谈话，认真查摆在“四风”等方面存在的问题。

　三是剖析问题深入，谈话质量高。在谈心谈话中坚持做到有针对性地谈，谈话者主动亮明自身存在问题，诚恳地指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见和建议，做到了“五个谈透”即把班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、改进地措施谈透，努力把思想谈通、把问题谈透、把矛盾谈开。通过相互之间沟通思想，达到了增进团结、化解矛盾、形成共识的目的。

　四是做到不走形式，谈话收效实。为使谈心谈话活动不流于形式，无论是班子成员还是中层干部，都在谈心谈话前进行了认真准备，在谈心过程中推心置腹、畅所欲言。大家结合工作谈思想，结合实际谈“四风”，诚恳地指出存在问题和不足，坦诚相见，气氛融洽。为了确保谈心活动真正收到实效，每位参与谈心谈话的人员都认真填写了《谈心谈话记录表》，形成了“四风”问题三张清单，进一步修改完善了个人对照检查材料。

　县疾控中心通过此次谈心谈话活动的开展，达到了加强沟通、凝聚人心，改进作风、促进和谐，激发干劲、推动工作的目的，促进本单位形成了风正、气顺、人和的良好局面。

篇八：谈心谈话工作存在的问题和不足

教师党支部执行谈心谈话制度

　存在的问题及对策建议思考

　 谈心谈话是中国共产党组织生活的重要形式，是党倾听群众心声、关心群众生活，密切联系群众的重要体现和优良传统。谈心谈话制度是党的组织生活的重要制度之一，对于营造积极健康的思想交流和交锋的良好氛围，化解矛盾、增进团结具有重要推动作用。在现实工作中，高校教师党支部执行谈心谈话制度总体情况是好的，但仍然面临诸多困境。对此，需要与时俱进，采取有效措施增强制度执行力、提高制度实效性。

　***多次就高校党的建设和思想政治工作做出指示，强调加强党对高校的领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证;强调高校是党领导下的高校，要把党的思想政治工作贯穿教育教学全过程。高校教师党支部是高校党建工作的

　最基层组织，是党团结联系广大教师的桥梁纽带，在教育、管理、监督、服务教师党员以及培养吸纳优秀青年教师等工作中担负重要角色。严格执行党的组织生活制度，特别是谈心谈话制度，对于高校教师党支部来说，有利于发扬党内民主，增进党内团结和谐，有利于增强支部的凝聚力、战斗力和向心力，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　一、谈心谈话制度的价值体现 谈心谈话制度是中国共产党的优良传统和独特政治优势。中国特色社会主义进入新时代，高校教师党支部坚持谈心谈话制度，仍然具有十分重要的时代价值和现实意义。

　（一）谈心谈话是中国共产党长期执政过程中形成的优良传统和独特政治优势。作为中国共产党第一代领导集体的核心，毛泽东不仅是谈心谈话的倡导者、先行者，更是主要的实践者和示范者。土地革命战争时期，毛泽东在《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》中提出，要对士兵进行“个别谈话”;红军长征初期，党内在战略指导思想上不尽统一，毛泽东在党的高级领导干部中积极开展思想政治工作，通过多次谈心谈话，统一了思想、凝聚了共识，成功地召开了遵义会议，为长征胜利奠定了坚实的思想基础;到了延安时期，毛泽东对谈心谈话更加重视，将其称为“最细致入微的宣

　传鼓动形式”。新中国成立后，在毛泽东的积极倡导下，谈心谈话成为党内解决认识分歧、团结奋斗的重要思想方法和工作方法。

　***继承了党的优良传统和作风，曾深有体会地指出，“对干部经常开展同志式的谈心谈话，既指出缺点不足，又给予鞭策鼓励，这是个好传统，要注意保持和发扬。” （二）谈心谈话是新时代对高校党的建设和思想政治工作提出的新要求。中国特色社会主义进入新时代，随着改革开放和社会主义市场经济的深入推进，国内国际形势深刻变化，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变，加上互联网时代，自媒体等新的传播渠道迅速发展，使高校思想政治工作面临许多新情况新挑战，给高校教师党支部谈心谈话工作提出了新课题新要求，无论谈心谈话的重要性、内涵还是形式，都发生了深刻变化，需要与时俱进，推陈出新。

　2016 年，党中央出台《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，将谈心谈话制度与“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、党员民主评议制度一起，上升为党内法规制度。明确提出要坚持谈心谈话制度，“党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话。”⑤2017 年，中共中央、国务院印发《关于

　加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，强调要求，“建立健全校领导、院（系）领导联系师生、谈心谈话制度，在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导，有的放矢、生动活泼地开展工作。” （三）谈心谈话是高校党组织教育管理教师党员、密切与教师之间联系的有效途径。《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确要加强教师队伍和专门力量建设，强调要提升教师思想政治素质，加强思想政治工作，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，加强师德师风建设，增强教师教书育人的责任担当。在这一方面，教师党支部肩负义不容辞的责任和使命，严格党的组织生活制度，包括谈心谈话制度，可以发挥不可替代的重要作用。实际工作中，通过谈心谈话，一方面，及时和教师党员就政治思想、教育教学及与自身利益密切相关的问题交换观点见解，坦诚相见，强化彼此之间的尊重和信任，巩固共同思想基础和情感基础，在增强教师对主流意识形态的政治认同、思想认同、情感认同的同时，促进广大教师为党育人、为国育才的使命担当和行动自觉;另一方面，通过经常性的谈心谈话，及时了解和掌握广大教师党员所思所想，所盼所惑，及时回应并有效解决教师的合理诉求，激发了广大教师党员投身党的教育事业的内生动力和积极性、创造性。这也是以人民为中心的价值取向在高校教师党支部工作中的重要体现。

　二、高校教师党支部执行谈心谈话制度面临的现实困境 谈心谈话制度是党倾听群众心声、理论联系实际、密切联系群众的好经验、好方法。党的十八大以来，高校教师党支部按照中央要求，切实加强思想政治引领，高校教师思想政治素质明显提高，党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥更加充分。在支部建设中，谈心谈话制度的政治优势、独特功效已经显现。但是，一段时间以来，由于改革开放带来的客观形势的巨大变化、互联网技术带來的传播交流方式方法的深刻变革，高校教师党支部在谈心谈话制度落实中仍然面临着一些困境。

　首先是对谈心谈话制度重视程度不够。近些年来，由于高校建设规模的扩大和招生数量的增加，学科建设与学生管理工作任务繁重。面对严峻复杂的教育形势和可持续发展的压力，许多高校的全面从严治党工作出现了“宽、松、软”的状况。受此影响，高校教师思想上重业务、轻党建现象依然存在，党支部建设出现弱化、虚化、边缘化问题，对包括谈心谈话制度在内的党内组织制度认识不足，重视不够;多数认为互联网条件下沟通交流的形式有多种，谈心谈话的方式太陈旧，太耽误时间;对教师党员出现的思想、工作、学习、生活等方面问题，不愿意直面矛盾，不注重解决问题的过程管

　控和心理疏导;即便是开展了谈心谈话活动，也仅仅是流于形式，缺乏实质性内容和实际效果。

　其次是对谈心谈话制度执行力度不够。谈心谈话与一般的聊天谈话不同，其政治性和政策性较强;谈心谈话过程中，要更加重视思想引领和价值观培育。这就要求谈话者不仅要具备一定的思想政治覺悟和政策把握能力，还必须具备相应的谈心技巧、语言表达以及心理辅导等方面的能力。目前，高校教师党支部作为谈心谈话制度执行主体，其执行人大多由专业教师兼任，由于教学科研工作任务较为繁重，对谈心谈话普遍存在精力投入不足、角色意识不强、话题缺乏针对性、谈话过程简单，敷衍应付的问题，影响了谈心谈话制度设计本身要求的实际效果。

　再次是对谈心谈话制度检查监督力度不够。谈心谈话制度作为基础性党内法规，是党的十八大以来中国共产党党内制度建设的重要成果。为了**党内法规执行难等问题，2019 年，中央制定颁布了《中国共产党党内法规执行责任制规定（试行）》，明确了各级各类党组织和党员领导干部在执行包括谈心谈话制度在内的党内法规制度中的责任，强调了监督考核、责任追究等要求。在高校教师党支部，同样存在谈心谈话制度检查监督力度不够的问题。尽管谈心谈话制度明确规定了谈话的内容、对象、重点、方式、次数，解决

　了为什么谈、找谁谈、谈什么、怎么谈、谈几次等问题，但是，在执行过程中由于检查监督力度不到位，在支部工作考核指标中缺少硬性规定和刚性约束，谈心谈话制度难以取得预期效果。

　三、提升谈心谈话制度实效性的对策与建议 严格执行谈心谈话制度，既是高校全面从严治党的要求，也是新时代高校教师党支部开展党建工作和思想政治工作的重要抓手。在高校教师党支部建设中，按照规定程序落实好谈心谈话制度，既是党建工作需要，更是事业发展的迫切要求，必须抓紧抓好。针对目前现状，应该从以下几个方面着手，努力提升谈心谈话制度的实效性。

　一是要突出政治导向，注重思想引领。谈心谈话的内在价值在于解决矛盾和分歧，统一思想、凝聚共识、提振精神，共谋发展。因此，谈心谈话不同于一般的思想沟通和情感交流，就其本质属性而言，是一项思想政治工作，必须旗帜鲜明“讲政治”，传递促进事业发展的正能量。当前，高校教师党支部要充分发挥政治引领作用，通过谈心谈话，加强党的理论宣传和政策宣传，以坚定的理想信念强基固本，引导广大教师党员切实树牢“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”;通过谈心谈话，高度关注党员教师的思想政治动态，对个别政治意识淡薄、思想偏离方向的教师党员加以教育和

　引导，使其在大是大非问题上始终自觉与以***同志为核心的党中央保持高度一致。

　二是要重视解决问题，注重人文关怀。谈心谈话的出发点和最终落脚点应该是注重解决党员群众的实际问题。开展谈心谈话要注重了解教师思想、工作、生活等各方面情况，对他们的实际困难要主动尽力帮助，对他们的合理诉求及时给予回应，以关心关爱的实际行动，凝聚人心，促进共识。高校教师群体思想活跃、精神需求高、实现自我价值愿望强烈，但是，近些年来，由于社会压力、生活压力、职业压力增大，高校教师尤其是青年教师的心理健康状况不佳，存在着对思想政治理论学习热情不高、工作积极性主动性创造性消减等一系列问题。党支部开展谈心谈话的时候，必须注重人文关怀和心理疏导，要充分尊重谈话对象的自尊心和人格，把握好谈话对象的心理活动规律以及认识规律，尽可能帮助他们解开内心困扰，解决生活中遇到的实际困难，引导他们树立健康向上的人生态度和工作态度，真正实现谈心谈话效果和价值的最大化。

　三是要加强业务培训，提高执行能力。谈心谈话制度的操作性强、技术要求高，其方式方法和技巧直接影响谈心谈话的效果。目前来看，高校教师党支部在这一方面还存在短板，不完全具备谈心谈话制度所要求的业务素质和能力。比

　如，在开展谈心谈话的时候习惯于作报告、下指令，缺乏入情入理的说服教育;习惯于单项灌输填鸭，缺乏双向互动交流;习惯于急功近利的承诺、表态，缺乏春风化雨、润物无声。另外，在实施人文关怀、心理疏导的时候，谈话者本身的人文素养和心理辅导的能力有待进一步提高。因此，要下大力气加强执行谈心谈话制度的业务培训工作，提高素质，增强本领，进一步提升谈心谈话制度的执行能力。

　四是要强化检查监督，彰显刚性约束。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”制度的生命力在于被执行，有效的检查监督机制是提高制度执行力的重要保障。当下，因为检查监督不力，造成谈心谈话制度不落实的现象并不少见。高校教师党支部应认真学习领会《中国共产党党内法规执行责任制规定（试行）》精神，不断强化制度意识，责任意识，牢固树立“执规是本职、执规不力是失职”的纪律观念，真正把谈心谈话制度内化于心、外化于行。此外，高校党委组织部门和纪检部门要加强谈心谈话制度的宣传力度，加大对其执行情况的监督检查和执纪问责力度，以问责的形式倒逼谈心谈话的主体责任，使谈心谈话制度真正落地见效。

推荐访问:谈心谈话工作存在的问题和不足 谈心 谈话 工作